《清洁生产技术》课程教学大纲（本科）.docx

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1、清洁生产技术课程教学大纲一、基本情况课程代码：1061239004英文名称：Clearer Production Tecnology课程性质：专业选修课学 分：L5学分学 时：24学时开课学期：第七学期开课院系：环境工程与化学学院适用专业：环境工程先修课程：大气污染控制工程、水污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与资源化、环 境生态工程概论二、课程简介清洁生产技术是环境工程专业的选修课，通过该课程的学习，使学生了解清洁生产的概念、内容 与战略意义，从可持续开展和循环经济角度，理解掌握清洁生产的理论基础、指标体系、法律法规、实施 途径，为进一步学习专业课程及从事相关工作奠定基础。同时要

2、求通过教学，培养学生的环保意识和生态 文明理念，使学生们理解清洁生产过程中产品、工艺和应用的生命周期评价和全过程设计，提高分析和解 决问题能力。三、课程教学目标（一）教学任务本课程的任务是学习了解清洁生产的相关概念、内容以及战略意义，树立可持续开展与循环经济理念, 掌握清洁生产的理论基础、指标体系、政策法律、工程管理和实施途径。熟悉清洁生产相关的技术前沿， 能够在考虑社会、文化、健康前提下对清洁生产技术进行评价、综合设计和经济决策。（二）课程目标1 .课程目标（1） 了解清洁生产设计的前沿进展，熟悉清洁生产的相关概念，能够对清洁产品和工艺路线进行相关 生态设计、评价和优化（支撑毕业要求3.2）

3、。（2）熟悉清洁生产的政策法规、审核程序和评价体系对生产过程和工艺路线进行工程管理的判定，以及产品的全生命周期考量（支撑毕业要求3.2和ll.l）o（3）掌握清洁生产的理论基础、清洁生产设计过程的实施途径和生产过程，并能对相关经济方案进行决策（支撑毕业要求.课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标(1)（2）（3）3.设计/开发解决方案：能够运用环境工程专业 理论和技术，针对复杂环境问题设计相应的污染 控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，体 现创新意识，并能综合考虑社会、健康、安 全、 法律、文化以及环境等因素。3.2能够在社会、健康、安 全、

4、 法律和文化等现实约束条件 下，对技术方案进行合理性评 价和优化。q711.工程管理：理解并掌握工程管理原理及经济 决策方法，并能在多学科环境中应用于解决复杂 环境问题的工程实践。11.1熟悉环境工程实践中的 工程管理原理与经济决策方 法。77（三）思政元素根据本课程性质和特点，在教学环节中对可持续开展、循环经济、绿色开展理念思政元素进行落实。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节 学时教学目标教学 内容教学要求难点教学活动达成能 力达成 途径支撑 目标章绪论（2）掌握自然资 源的分类与 属性。L社会开展过程中 面临的人口、资源、 生态和环境问题； 2 ,资源属性和能源 分类；3 我国

5、能源特点和 存在的问题。1 .了解目前的资源状 况；2 ,了解人类社会开展 存在的问题；3 .了解我国能源结构 特点和存在问题；4 .掌握资源的本质属 性以及能源分类。【本章】世界人 口增长与资源、 环境问题的矛 盾，对能源使用 过程和开发利用 新能源提出的新 要求。【课程介绍】从我国的可 持续开展战略导入课程的 内容，课程目标及授课计 划、课程意义与重要性。【思政元素】可持续开展 理念。【课堂讲授】人类社会发 展面临的问题，我国的能 源特点以及面临环境、资 源等问题。【课堂讨论】生活垃圾分 类与资源能源化处理。【教学】讲授/混合式教 学。【作业】通过查阅资料说 明我国的能源结构，以及 煤炭资

6、源综合利用。毕业要 求3.2课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标1、4章清洁 生产概 述（2）掌握清洁生 产的目标、 特点及原 那么；掌握清 洁产品生命 周期和生产 全过程控 制。1.清洁生产的产生 与开展，内容和过 程控制；2清洁生产的目 标、特点和原那么；3.清洁产品生命周 期和生产的全过程 控制。L了解清洁生产的相 关概念和内涵，清洁 能源、生产过程和产 品的要求；3 .熟悉清洁生产全过 程中遵循的控制原 那么；4 .掌握清洁生产的目 标、特点和原那么5 .掌握清洁产品生命 周期和生产的全过程 控制。【本章】清洁产 品生命周期和生 产的全过程控 制，总目标、分 解指标和控制原

7、 那么。【本章难点】清 洁生产全过程中 生产控制和污染 控制。【课前预习】查阅资料， 以玻璃为例了解生产过程 及具体生命周期。【课堂讲授】清洁生产的 目标、特点和原那么；清洁 生产生命周期和生产的全 过程控制。【课堂讨论】现在水泥生 产采取的全过程控制措 施，减少环境污染，实现 清洁生产。【习题作业】P34, 3、5、6c【教学】讲授/研讨式/翻 转课堂。毕业要求 3.2 和 11.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标1、3章清洁 生产的 战略意 义（2）掌握循环经 济的内涵、 三大操作原 那么、技术特 征。1可持续开展的内 涵和基本原那么；2 .循环经济的内涵 与技术特征；3

8、.循环经济三大操 作原那么。L了解可持续开展的 内涵和基本原那么；2 .了解清洁生产与可 持续开展的内在联 系；3 ,了解循环经济开展 历程与清洁生产的关 系；4 .掌握循环经济的内 涵、操作原那么、技术 特征。【本章】循环经 济的内涵、原那么 与技术特征。【本章难点】循 环经济三大操作 原那么指导清洁生 产过程。【课前预习】传统工业经 济与循环经济有哪些区 别。循环经济在可持续发 展中发挥的作用。【思政元素】循环经济。【课堂讲授】清洁生产的 意义；可持续开展的内涵 与技术特征；循环经济的 内涵、技术特征、三大操 作原那么。【课堂讨论】建材行业（水 泥、玻璃、陶瓷等）产品 如何实现循环经济开展

9、模 式。【教学】讲授/研讨式/翻 转课堂。毕业要求 11.1课堂 讨论、 期末 考试课程 目标 1、3、4章清洁掌握生产过 程中物质和 能量的传1 清洁生产过程中 能量与物质守恒；2 ,生命周期评价的 定义、特点和意义;3 .生命周期评价的1 .了解生态学相关的 基本规律；掌握物质 和能量平衡理论；2 ,熟悉产品全生命周 期评价的概念；3 .掌握生命周期清单【本章】产品生 命周期与生态系 统的联系。【本章难点】产【课前预习】生态学、物 质和能量守恒概念。如何 从循环经济的理念评价产 品全周期。【思政元素】循环经济。【课堂讲授】生态学与产毕业要课堂 讨论、 习题课程生产的II标理 础论(2基)递

10、；生命周 期清单的分 析与评价。技术框架和实施步 骤；4 ,生命周期清单的 分析和评价。的分析与评价。4 ,理解产品生命周期 内的物质和能量流 动。品生命周期内的 物质和能量流动 方向和损耗。品生命周期之间物质和能 量的传递，产品生命周期 清单的分析与评价。【习题作业】P76, 3、4o 【教学】讲授/案例分析/研讨式/翻转课堂。求3.2作业、期末 考试1、43、L了解我国清洁生产 法律法规制定的历r天音】“山化【课前预习】我国清洁生章清洁 生产的 法律法 规和政 策(2)掌握清洁生 产标准，清 洁生产的相 关法律法 规。1 .中华人民共和 国清洁生产法等 相关法律法规；2 .清洁生产标准的

11、基本框架，强制性 清洁生产审核制 度。程；熟悉中华人民 共和国清洁生产法 的相关解读；2 ,熟悉清洁生产的相 关政策；3,熟悉清洁 生产相关的经济、鼓 励和扶持政策；4 .掌握清洁生产的标 准。人民共和国清洁 生产法的相关 解读；清洁生产 的标准。【本章难点】清 洁生产标准的量 化和清洁生产法 的解读。产的现状以及法律法规制 定的历程。【课堂讲授】清洁生产法 的解读，相关鼓励、扶持 政策；清洁生产标准。【课堂讨论】水泥等建材 行业的清洁生产法规。【教学】讲授/案例分析/ 研讨式/翻转课堂。毕业要 求3.2课堂 讨论、 期末 考试课II2、程 标31 ,了解清洁生产审核 的对象、特点和思路;【课

12、前预习】实施清洁生2 ,熟悉清洁生产审核【本章】清洁生产审核的原因。习题 作业、 期末 考试章 生 核清 产 (4洁 审)掌握清洁生 产审核的程 序。1 .侑子口生产申核HJ 对象和特点；2 .清洁生产审核的 原理与审核程序。的原理；3 ,掌握清洁生产的审 核准备、预审核、审 核、实施方案确定、产审核程序。【本章难点】实 施方案的产生和 筛选。【课堂讲授】清洁生产审 核的原理和程序。【习题作业】P146, 4、5o 【教学】讲授/案例分析/毕业要 求3.2课II2、程 标3方案实施、持续清洁 生产的相关程序。研讨式。第七章 清洁生 产指标 体系及 评价(2)掌握定性、 定量条件下 的清洁生产

13、评价。L清洁生产指标体 系相关概念，清洁 生产宏观、微观指 标体系构架；2.清洁生产评价的 方法和程序。1 .了解相关修复技 术的基本概念；2 ,熟悉污染物去除的 化学原理、环境影响 因素、各技术的优缺 占/、93 .掌握修复技术的 基本原理、修复过程 中污染物的降解和过 程，及影响因素。【本章】定性、 定量条件下清洁 生产评价。【本章难点】定 量和定性相结合 条件下指标等级 确实定。【课前预习】指标体系的 相关概念。【课堂讲授】清洁生产指 标体系构架、清洁生产评 价的方法和程序。【课堂讨论】水泥生产有 哪些产品体系指标。【教学】讲授案例分析研 讨式。毕业要 求 3.2、11.1课堂 讨论、

14、期末 考试课II2、程 标3五、课程考核与评分标准第八章 清洁生 产的实 施途径 (2)掌握企业清 洁生产实施 的原那么与途 径。1 .清洁生产推行原 那么与企业实施原 那么；2 .清洁生产过程工 艺和设备的革新； 以及实施的相关支 持与保障。1 .了解清洁生产推行 的原那么，生产实施原 那么；2 ,熟悉清洁生产过程 工艺和设备革新的思 路；3 .熟悉在清洁生产方 面的相关支持政策和 保障体系。【本章】清洁生 产的原那么与途 径。【本章难点】新 产品体系开发过 程中，工艺和设 备的改进。【课前预习】推进清洁生 产的意义。【课堂讲授】清洁生产的 实施原那么与途径，三废的 末端治理。【课堂讨论】玻

15、璃等建材 行业如何推行清洁生产。【习题作业】P174, 3、6o 【教学】讲授案例分析 研讨式。毕业要 求 3.2、11.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标1、2、3第九章 生产过 程的清 洁生产 (4)掌握生产过 程、工艺的 清洁化的实 施途径和原 那么。1 ,生产过程的划分 和特征对环境产生的影 响；2 .生产工艺与生产 过程清洁化实施途 径；3 .绿色产业的相关 概念。1 .了解生产过程划分 和特征，了解生产过 程对环境的影响；2 .掌握生产工艺清洁 化的前提和实施途 径；掌握生产过程清 洁化的实质；3 .了解绿色产业的相 关概念。【本章】清洁生 产工艺和过程的 实施途径

16、。【本章难点】清 洁生产过程中资 源、产品、本钱 等的统筹关系与 绿色产业。【课前预习】清洁生产的 过程和特征。【课堂讲授】生产过程、 工艺的清洁化的实施途径 和原那么；典型清洁生产工 艺技术。【课堂讨论】如何解决利 益与环境的关系。【习题作业】P99, 4、6o 【教学】讲授案例分析、 研讨式。毕业要 求 3.2、11.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2、 3第十章 清洁产 品(2)掌握产品生 态设计的原 那么和理念。1 .绿色产品的概 念、类型；2 .产品生态设计的 原那么；3 ,相关产品的环境 标志；4 .绿色食品和有机 食品的概念和特 征。L了解生态产品的概 念

17、和划分类别；2.熟悉产品生态设计 的理念；掌握产品生 态设计的原那么；3,熟悉绿色食品和有 机食品的特征。【本章】生态设 计的原那么。【本章难点】原 材料选择、设计、 生产等表达生态 产品的设计。【课前预习】绿色产品的 相关概念。【课堂讲授】绿色产品的 划分；生态设计的原那么； 绿色食品与有机食品的特 征。【思政元素】绿色开展。【课堂讨论】绿色产品如 何表达生态文明建设的内 涵。【习题作业】P219, 3、8o 【教学】讲授、案例分析 研讨式。毕业要 求 3.2、11.1课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标1、3、4(一)考核表3课程目标的考核注：考核内容应表达对课程思政元素的理解

18、要求。序 号课程目标考核内容考核1了解清洁生产设计的前沿进展，熟悉清洁生产 的相关概念，能够对清*吉产品和工艺路线进行 相关生态设计、评价和优化。清洁生产的目标、特点和原那么，清洁生产的生命周 期和生产全过程控制；清洁生产过程实施的原那么与 途径，生产过程、工艺的清洁化的实施原那么和清洁 生产的评价方法。课堂讨论+习题作业 +期末考试2熟悉清洁生产的政策法规、审核程序和评价体 系对生产过程和工艺路线进行工程管理的判 定，以及产品的全生命周期考量。清洁生产的相关法律法规，经济、鼓励和扶持政策; 清洁生产标准，清洁生产的相关审核程序，生产过 程的物质和能量流动的相关工艺路线和管理评价。课堂讨论+习

19、题作 业+期末考试3掌握清洁生产的理论基础、清洁生产设计过程 的实施途径、生产过程，并能对相关经济方案 进行决策。生态产品设计、清洁生产实施操作途径和程序，循 环经济的内涵、三大操作原那么、技术特征。课堂讨论+习题作 业+期末考试（二）总成绩构成本课程考核由形成性评价（40%）和结果性评价（60%）构成，其中形成性评价包括课堂讨论和习题 作业两个局部，分别占总成绩的15%和25%,结果性评价以期末考试为主。各考核与课程目标对应的关系 如表4所示。表4总成绩构成表序号课程目标课程目标在各考核 中的比例课程目标占总 成绩比例课堂讨论+习题作业期末考试1了解清洁生产设计的前沿进展，熟悉清洁生产的相关

20、概念， 能够对清洁产品和工艺路线进行相关生态设计、评价和优化。30%30%30%2熟悉清洁生产的政策法规、审核程序和评价体系对生产过程 和工艺路线进行工程管理的判定，以及产品的全生命周期考 量。35%30%32%3掌握清洁生产的理论基础、清洁生产设计过程的实施途径、 生产过程，并能对相关经济方案进行决策。35%40%38%考核占总成绩比例40%60%100%（三）评分标准.课堂讨论评分标准课堂讨论题目需提前3天发送给学生，为相关预习和讨论准备留有时间，课堂讨论为开源性题目，不 预设标准答案，其分值评定如表5所示。表5课堂讨论评分标准考核内容100-90 分89-80 分79-70 分69-60

21、 分小于60课堂讨论准备非常充分，积极参准备充分，积极参准备充分，能够主动准备不充分，能够准备不充分，能参加课堂讨论，概念正 确，有自己独到的见解加课堂讨论，概念 正确，有自己独到 的见解参加课堂讨论，回答合理参加课堂讨论，回答合理加讨论，但概念不清晰.习题作业评分标准习题作业按照100分制进行评定，作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。其对应的具体评分标准如表6所示。表6习题作业评分标准.期末考试评分标准试卷总分值为100分。按表3中课程目标规定的考核内容拟定期末考试试卷，按表4中的期末考试成绩占比考核内容100-90 分89-80 分79-70 分6

22、9-60 分小于60作业完成进度按时完成按时完成按时完成延时完成延时完成完成情况完成完成完成基本完成局部抄袭内容完成情况逻辑思路非常清 晰，内容完整，有 文献支撑思路清晰，内容完成，有文献支撑思路清晰，内容不够 完成，有文献支撑思路一般，内容不 够完整，有文献支 撑思路混乱，内容不 完整，无文献支撑计入总成绩。考试题型包含：填空、选择、判断、简答、论述、案例分析等形式，其中论述和案例分析以 解决复杂问题为目的，表达综合知识运用。期末考试评分标准详见“试卷参考答案及评分标准”。六、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源.教材：（1）清洁生产，曲向荣主编，机械工业，2012；（2）清洁生产（版）

23、，渠开跃主编，化学工业，2017o.参考教材：（1）清洁生产教程，于宏兵主编，化学工业，2012；（2）清洁生产理论与实践，张延青主编，化学工业，2012；（3）清洁生产与循环经济（版），奚旦立主编，化学工业，2014o.重要文献：（1）朱海明.浅谈清洁生产技术对于企业经营本钱的优化J.资源节约与环保，2019, 4： 201-202.（2）王承宾.清洁生产在低碳经济中的策略与实践探究J.科技创新与应用，2019, 10： 128-129.（3）马钦.清洁生产背景下煤矿环保中存在的问题与开展策略川.能源技术与管理，2019, 44 （2）： 191-192.（4）刘志娜,煤气化工艺清洁生产及环

24、境保护分析J.化工设计通讯，2017, 43 （7）： 17.（5）魏玉瑞.清洁生产是雄安新区规划建设的重中之重山.节能与环保，2019, 50-52.1 .课程网络资源：（1）上海师范大学，的生态与文明网络课程，icoursel63.org/course/SNU1206899803.（2）北京师范大学，循环经济与可持续开展网络课程，.七、执行大纲应注意的问题1、教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练。2、应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。3、教学内容的顺序及其安排，教师可根据情况作适当调整。4、各章节授课前有必要对所需的数学、化学、环境监测等基础知识进行回顾与复习。 大纲撰写人：/SR 课程负责人：吴长航