教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会 (共六篇)(11页).doc

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1、-教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会 (共六篇)-第 11 页党的群众路线教育实践活动学习心得体会开展党的群众路线教育实践活动以来，在学习、反思、讨论理解、对照自查中过程中，我内心深处受到触动，越来越清楚的认识到工作中确实存在的问题与不足，意识到转变作风改进工作的重要性。作为一名教师党员，如何才算是在教师岗位中践行群众路线呢。在反思中我体会到：教师的职责是教书育人，要密切联系群众，就是要坚持以人为本，深入学生，深入家长，深入社会，在教育教学工作中分析问题解决问题，全面提高教育教学质量。要确实践行群众路线，在工作中就要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。

2、二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。首先，要学习新思想。要进一步学习中学教育新的法律法规和政策、先进教育思想和教学理念。学习以人为本的理念、全面发展的理念、素质教育的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念、多样化理念、生态和谐理念、系统性理念等现代教育十大理念，提高自己的教育理论素养。其次，要践行新路径。坚持以人为本，走学生路线，走家长路线，走社会路线，调查研究，了解分析他们的合法合理需求，解决一些实际问题，促进教育教学水平的提高，促进学生的全面发展。要增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在

3、实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。再次，要树立新形象。党员教师的思想品德和精神风貌应该比非党员教师强，体现共产党员的先锋模范作用。因此，作为一名党员教师，要切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。努力做

4、好一名党员教师 党的群众路线教育实践活动学习心得体会 2014年5月我们学校认真组织学习了“党的群众路线教育实践活动”以及党的十八大报告、党章和其它辅导材料，从中我深刻认识到“群众路线”是党的根本路线，是中国共产党长期革命和建设经验总结出来的。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，群众才是我们党的事业的基石。习近平总书记指出，实现党的十八大确定目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民。全党同志必须牢记和恪守“党的群众路线教育实践活动”的精神，为实现中国梦而努力。 作为一名教育者，我深知教育事业是党的事业一个重要组成部分。我们教师肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任。我们深

5、知责任重大，一刻都不能懈怠。作为一名从事教育事业的共产党员，我们更要发挥我们党员教师的先进性，起到模范带头作用，践行好群众路线，时刻鞭策自己，用最先进的教学理念完备自己，使自己走在教育的最前头。以下是我学习“党的群众路线教育实践活动”后的几点认识。第一，我们必须认真领会“党的群众路线教育实践活动”的精神，从思想上牢牢树立全心全意为人民服务的观念，不断学习先进的政治理论和教育教学理念充实自己。我们党员教师不仅要把自己的业务搞好，还要时刻提高自己的政治思想觉悟。如果我们都不理解“党的群众路线教育实践活动”的精神，我们怎么教育我们学生，怎么提高他们对党的思想认识。我们党员教师必须支持党的领导，坚定党

6、的信念、不动摇，有责任、有义务维护党的光辉形象。第二，我们不仅要学习“党的群众路线教育实践活动”的精神，更重要的是要把这种精神运用到教学实践中来，不能走形式主义，一阵风，切实贯彻好党政精神。我们党员教师要根据“党的群众路线教育实践活动”的精神，不断学习新的教学理论，不断探索适合自己学生学习的教学方法。对待学生，看待学生，我们要一视同仁，不能优待成绩好的学生，歧视学习不好的学生。对于学习上有困难的学生，我们要及时给予帮助，因势利导、因材施教，不抛弃，不放弃。尤其我们党员教师更要不断创新我们的教学方法，提高学生的学习劲头，形成一套自己的教学理论，充分体现我们党员教师的先进性。第三，我们教师党员要加

7、强师德修养，德形兼备；敬业乐群，爱岗敬业。党员教师的先进性不仅体现于业务精炼，更重要体现于自身的修养，自身的品德。我们党员教师主要面对的是学生。如果我们不注意自身的修养，不注意我们行为细节，很有可能给学生带来负面的影响。例如有些老师课堂上教育学生不要吸烟，吸烟有害健康，但自己在课堂上手不离烟，言行不一致，给学生做了坏的影响。党员教师必须言行一致，为人师表，绝不能放纵自己，放松对自己的要求。我们不仅是学生行为习惯的楷模，也是其他老师的榜样。我们党员教师必须做到博学多才，与时俱进。作为一名党员教师我们要坚定对教育事业无比忠诚的信念，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中，我们党员教师必须认真履行“党

8、的群众路线教育实践活动”精神，出色做好自己的本职工作。第四，我觉得我们党员教师对待学生，对待社会要有奉献精神。党员教师必须淡泊名利，无私奉献。现在社会上有种不好的现象，有些教师为了挣钱上课不好好教，课后叫学生交钱补课。这种现象严重损害了教师在人民群众的形象。我们党员教师必须提高认识，坚决反对有偿家教。我们党员教师立足平凡的岗位，刻苦钻研业务，以教人者先教己的精神为人师表，以身作则，不计名利，全心全意为人民服务，用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染，培养他们乐于奉献的精神，让我们的学生对我们的社会充满感恩，。我们党员教师要艰苦朴素，吃苦耐劳，不铺张，不浪费，兢兢业业，勤勤恳恳，时常给自己“照

9、照镜子，洗洗澡”，使自己努力成为人民和社会满意的党员教师。 2014年5月20日党的群众路线学习心得体会一、坚持以学生和家长满意为标准群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，

10、服务好学生和家长。实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充

11、实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。二、做好本职，服务学生要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一

12、切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。三、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立

13、场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！党的群

14、众路线学习心得体会 自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名普通的中职教师，中职学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。 一切为了学生 一切依靠学生 时光荏苒，转眼间，从事教师工作已经多年，我在忙碌的工作里体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为

15、了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任辅导员工作以来感悟到的全部真理。在到的课下，看到同学们课下活动情况，我知道那是同学们真心的喜悦。我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，给予他们最细微的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点，作为他们的教师，就应当从学生的实际需要出发开展工作。针对于不同层次的学生，我会对于他们的不同阶段的需要来做工作，比如高二的学生，由于面临考研与找工作的选择，有相当多的人比较困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，

16、此时，我会引导他们对自身准确地认知和定位，同时对本专业的职业前景有更清楚地了解，让他们的职业方向更加明确，使学生们明确了大学期间的目标和如何有针对性地准备自己的发展目标。 作为一位教师，一位基层工作者。首先，我们在进步自己的业务水平，把握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。更为重要的是要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，要重视教书育人，加强学生的思想道德教育。在实践中进步自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生一起成长。 其次,践行我校“三做”理念，“诚信做人，踏实做事，扎实做学问。”做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。我要建

17、立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。而作为教师，可以用人格气力感染影响学生正是我们所寻求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格气力的体现。一个合格的高校教师就应当首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的态度及处境是思考题目，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 教育是要有奉献精神，吃苦在前，享受在后走上三尺讲台，我们要教书育人；走下三尺讲台，我们要为人师表。一个有良好师德的老师凡是要求学生

18、做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。 总而言之，通过群众线路教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，在实际工作中密切围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，践行群众线路，做到教好书，育好人。在构建伟大的“中国梦”的实践中，最有发言权的是人民群众。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。 党的群众路线学习心得体会自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为

19、一名普通教师，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。做好本职，服务学生在平常工作中，我们应如何践行党的群众路线，推动教育实践活动深入开展呢？ 一、要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二

20、是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。二、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的

21、主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！三、开展批评与自我批评，提高师德

22、修养。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。面对学生家长，要做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；对待自身，要模范遵守社会公德，克已慎行。不接受学生家长吃请，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生及家长，不向学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。 总之，作为教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。