教科版一年级上册科学知识点-填空题40道附答案【预热题】.docx

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1、教科版一年级上册科学知识点-填空题40道一.填空题（共40题，共194分）.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（.你认识的植物有：（）和（.比拟几只恐龙的大小可以从（ 等方面比拟。4.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（刻度;( )“重复”0”；标记线（）出现；都有（“相等”“数字，中选填）5.(）是世界通用的同一标准的测量工具。标记线的间距）标记。（从6.观察物体靠6.观察物体靠6.观察物体靠等方法。7 .共同的（）是公平比拟的基础。8 .食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）的方法能将食盐与沙别离。）的方法能将食盐与沙别离。9 .植物可以提供动物生存所必需的（10 . 一挂是指（之间

2、的距离。11 .食盐能够（）在水中，也能从水中（盐溶于水的过程是一个（）的过程。出来，因此，食12 .使用纸带和尺子测量，（12 .使用纸带和尺子测量，（12 .使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。13 .在括号中写出植物对应的名称。14 .叶子由叶（）、叶（）组成。15 .观察叶子时，要观察它的（）、（）、（）o.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。（1） （）（2）（17 .测量桌子高度时，我们可以借助（18 .我们把用植物的叶子拼成的画叫做（19 .我预测自己的课桌有（）挂20 .一挂通常指（）指尖和（21 .写出校园内的三种植物（）（任写三个）22 .测量

3、需要让作为标准单位的物体（）点和（）点。23 .植物的叶依靠阳光提供的能量，利用 植物生长所需的养料，称为光合作用。24 .植物是活的的证据有（）、（任写三个）25 .想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（26 .我知道大自然的事物有（）（）等）来测量。）O实际测量有（）挂。）指尖之间最长的距离。（）、（）O）相连，需要选定）和（）制造了（）、（）o）点和（）点。（ ）、（ ）、27.想要直观地比拟测量结果的长短，需要用（ “不同”）的标准物来测量。27.想要直观地比拟测量结果的长短，需要用（ “不同”）的标准物来测量。）（填“相同”或28 .车厘子是一种营养丰富的水果，是由（ 实。29 .车厘子是

4、一种营养丰富的水果，是由（ 实。）和种子两局部组成的果30 .身体中的那些部位能帮助我们进行测量?（任写三个）.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。30 .生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒 乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。31 .想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。32 .我们学校里的植物有（）、（）、（）。（任意写三种植物）.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮助。猜一猜。它是谁呢？（）.在用物体测量时，要注意（）相连

5、。33 .用尺子测量物体时，要把尺子的（）刻度线与物体的一端对齐。34 .用（）方法可将沙子从水中别离出来。用（）方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。35 .“挂”是指张开的（）到（）间最长的距离。36 .与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。物质本身的（）却没有改变，如水的（）。37 .利用“十进制”进行测量时优点有：（参考答案一.填空题.提高水的温度；搅拌；碾碎1 .玉米；大豆；高粱；花；树.比拟高矮；比拟长短；比拟大小.0；相等；重复；数字.尺子5 .看；闻；摸.起始线.水；过滤；蒸发.氧气6 .拇指；中指.溶解；别离；可逆.尺子. nf；茎;根7 .片;柄.形状；颜色；大小. (1)起点；(2)终点.纸带8 .叶画.5； 6.大拇指；中指.杨树；小草；菊花20 .首尾；起；终.二氧化碳；水.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分.起点；终点21 .山；水；花；鸟.相同.果皮.手臂；脚；手掌22 .眼；耳；鼻;舌；手；物体和风景；听；闻.空气；膨胀.相同.杨树；小草；荷花等23 .柳树.首尾.零.过滤；蒸发；不能24 .大拇指；中指.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化. (1)提高速度(2)方便计数