2022五年级英语下册Module8Unit2Imadeakite第3课时教案外研版三起.docx

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1、Unit 2 I made a kite.第3课时【教学目标】.确保学生认识和理解一些基本单词的意义并能 单口头运用。1 .学习使用本单元重点句型及表达。2 ,鼓励学生大胆发言及表达。3 .培养学生对英语学科的兴趣。【教学重点】1 .在学习亍单词的基础上进行主要句型的学习， 具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，以/Z话和课外拓展为重点。2.1 made aZ谈.我制作了 一只风筝。【教学方法】游戏，音频，情景教学法，两人小组Gms-wo多人小组活动，多媒体辅助教学。【教学难点】用英语表萩自己制作物品的过程。【教学准备】课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学教学过程批注Step 1: Gre

2、etingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: How areStep 2: Warming-upT: Boys and girls, 1 made the kite. Do you like it?Lets listen. 1 drew a dragon. 1 cut the paper. 1 made a kite for my sister.T: Read the sentences and circle the words: drew, cut, made.Step 3: PresentationWor

3、ds Learning!教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向学生展示图片，结合P PT上放映的内容，带着学生学习一些新单词，如cm。吃.等。1. Sentences Learning!老师放映课件，PPT展示本课重点句型：I made a攵淞.我制作了 一只风筝。2. Conversation Part!教师立足于课本，引导学生学习对话。3. Short Article Learning!教师立足于课本，引导学生学习课本上的短篇课文。教师向学生解释课文 内容，并让学生反复听读，学习模仿。(1) T: Boys and girls, how to make a kite? Lets listen! How many steps does it need?Ss: There are five steps.(2) Listen again, imitate and circle the words: drew, painted, cut, put, tied./c、 ny 47/，一 【板书设计】Unit 2 I made a kite.draw-drewpaint-paintecut-cutnut-nuttip