2022五年级英语下册Module8Unit1Willyouhelpme第2课时教案外研版三起.docx

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1、第2课时【教学目标】.确保学生认识和理解一些基本单词的意义并能简单口头运用。2 .学习使用本章元重点句型及表达。3 .鼓励学生大胆发言及表达。【教学重点】.在学习亍单词的基础上进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学 习，以交际对话和课外拓展为重点。1 . Will you help me?你会帮助我吗？【教学方法】游戏，音频，情景教学法，两人小组活动，G/5/p-wo多人小组活动，多媒体辅 助教学。【教学难占】如何让学里在课堂上学会并能在生活中灵活运用如下句型：/ make a kite!一 Will you help me? Of course / will.【教学准备】

2、课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道具。教学过程批注Step 1: Warming-up1. Greeting.2. Act out Part 2.Read the text in groups, then act it out.3. 教师在黑板上展示关键词提示：What about.? Good idea! Will you help me? A Chinese dragon.Step 2: Presentation播放a的录音，学生跟读模仿。Step 3: Practise1 . Look, ask and answer.A: Will you. tomorrow? B： Yes,

3、1 will. /No, 1 wont.2 .带着学生熟悉图片内容,并说出单词。coat computer a cat kite book hamburger footballEg: Will you make a cat kite?Yes, 1 will.【板书设计】Unit 1 Will you help me?Ill make a kite!Will you help me?Of course I will.【教学反思】如何让每位学生饶有兴趣地主动参与到课堂教学中呢？要培养学生的参与意识。本节课 将教学内容按照“由浅入深、由输入到输出”的原那么设计学生感兴趣、乐于参与的教学活 动。课堂的交际活动应以学生为主体，由他们担任重要角色，教师的贵任是选择、组织交际 活动并促进其开展。