幼儿园年度计划范文.docx

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1、幼儿园年度计划范文 幼儿园的平安工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证，所以我们应做好一切的工作方案!今日我给大家整理了幼儿园年度方案供大家参考，我们一起来看看吧! 幼儿园年度方案.篇1 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为训练的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展训练讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。 2、努力以训练讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、

2、探究家长工作，使家长满足并乐观协作我们的工作。 三、详细措施 1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞老师乐观参加，彰显共性。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。 4、班级组长每月要进行2次集体做教案和备课。 5、每周每月班级组长要收齐班级各项方案，总结，记录等一起上交于教学主任。 6、每月班级组长至少要进行

3、班级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。 7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。 8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。 四、详细工作支配 我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增加老师的参加意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进老师的训练思想、职业道德、训练技能、保教质量的全面提高。 八月份： 1、调整各班物品，大扫除。 2、各班环境布置及公共环境布置。 3、各班整理第一主题方案、第一周方案、布置家长园地。 4、全园培训：职业道德、平安训练、工作方案等。 建立物品整理、收

4、集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。 总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素养是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的阅历把我的工作做得更好，在园领导的指导下，信任我们的绿家园将会越办越好。 九月份： 1、做好与家长的随时沟通。 2、熟悉老师节，幼儿学会感恩。 3、召开班级家长会，与家长沟通育儿方法，盼望家长协作事宜。 4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。 加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本

5、班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。 十月份 1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，熟悉自己的祖国，喜爱自己的祖国。 2、熟悉重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。 3、开展集体舞活动，增加幼儿之间的友情和关爱。 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进.交往力量的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录,在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。 4、召

6、开家长委员会。 十一月份 抓好同学行为规范教。通过主题班会、学问竞赛，宣扬专栏，加强对同学进行日常行为规范的养成训练，要求同学做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织同学仔细学习贯彻中学校生守则、中学校生日常行为规范，并做到准时检测反馈，常常检查同学的行为习惯，发觉问题准时训练。 1、老师组织幼儿采集树叶，熟悉树叶所生长的大树名称和形状。 2、进行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。 十二月份 1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。 2、做好家访工作。 元月份 1、老师每年一次技能考核。 2、搞好各班级段幼儿教学考核工作。 幼儿园年度方案

7、.篇2 一、指导思想： 儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，依据平安校内创建活动实施看法，结合幼儿园实际特制定本工作方案。 二、工作目标： 仔细学习贯彻执行，训练部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律，建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行平安训练，训练内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病

8、、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制训练。自防自救训练与防火防灾训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、领导小组： 组长：宋文巧 副组长：丁玉兰、李立新 成员：祖德臣、王彩霞、张素云、陈凤云 四、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作方案，讨论实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患

9、消退在萌芽之中。 2、加强宣扬训练，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问训练;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。 4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、等重点部位进行全面检查，加强平安管理。 5、要对幼儿进行交通平安训练、预防交通事故和意外事故的发

10、生。 6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁.闲杂人员随便进入幼儿园。 7、后勤人员要加强校内校舍平安检查(电、水、火、体育设施等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生。 9、要乐观协作协作派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常训练教学工作。 10、

11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关平安防范措施，做到组织管理无疏漏。 11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我爱护训练，提高对待事有意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。 12、依据区训练局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 幼儿园年度方案.篇3 一、指导思想： 以市幼教常规管理规范为指导，以区局下发

12、的20_年区训练工作看法为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园训练资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。 二、工作目标： 1、力争在区_年度综合嘉奖考评中达优秀成果。 2、建成_年度卫生合格园。 3、贯彻市幼儿园管理规范，提升办园水平。 4、加强纲要学习，更新理念，提高训练教学水平。 5、完善平安机制，创建平安校内。 6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。 7、加强课题讨论，提高科研实效。 8、加强竞赛活动指导，提

13、升成果档次。 9、利用各种训练资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园训练。 10、加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。 11、加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。 三、主要工作： 1、修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。 2、迎接区园际间半日活动沟通。 3、进行新纲要理念下的教学展现活动。 4、申报十一五课题。 5、组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。 6、组织参与20_年省师陶杯论文评比。 7、组织参与20_年市优秀训练教学论文评比。 8、幼儿园首届保育学问大赛。 9、园内组织“庆祝祖国妈妈_岁生日幼儿现场绘画竞赛”。 10、组织参与区老师教学技能大赛。

14、 11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。 12、园内组织平安训练主题活动。 四、详细措施： (一)加强规范管理，努力提高办园水平。 (二)抓实园本培训，促进老师专业化进展。 幼儿园年度方案.篇4 一、班级状况分析 我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。(有7名是刚入园的新生)通过一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表达力量是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位老师一同商议拟定了以下班务工作方案。 二、班级工作主要目标 (一)幼儿生活管理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手

15、挂好毛巾。 大小便：大小便基本能自理，定时大便;小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。 使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯 宁静开心地进餐。坐姿自然。 正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。 逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。 能自己

16、取杯子喝水。 在老师关心下，按规定时间吃完一份饭菜。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量 宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 睡前若身体不适要准时告知老师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。 学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。 4、来园、离园的常规要求 来园：衣着整齐、主动地接受晨检，开心、大胆的向老师、小伙伴问好;进班后，将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。 离园：整理好玩具，整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和老师、小伴侣说再见。 (二)训练管理(幼儿本学

17、期进展目标) 1、体能进展目标 生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进行平安活动的意识和技能。 动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进行协调活动。 心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活习惯。 2、认知进展目标 爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。 语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，基本排解难以理解、模糊的

18、发音，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。 力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。 3、.性进展目标 交往：能与同伴友好相处，相互谦让;学习掌握自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。 品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体服务。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表

19、现和制造自然美的艺术美。 4、嬉戏力量的进展目标 对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉.和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现.生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表现曾一道观看的.现象;嬉戏前开头学习共同的商议地点、陈设和角色;嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 有肯定的参与建筑活动的力量。 学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。 (三)家长工作 1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。 2、关心家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。 3、向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导，定期了

20、解家庭训练的状况。 4、宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制.错误的训练舆论。 5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。 以上班级工作方案的宗旨是让孩子欢乐、健康成长!我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵健康的小树!” 幼儿园年度方案.篇5 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 经过大班上学期的学习，分析学期

21、末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 幼小连接实施方案： 一、学前思想预备： 通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。 二、身体方面的预备：

22、 (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 三、独立生活力量的预备： (1)通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事

23、自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 四、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟 到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想

24、、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音(不要自己教，到外面正规的机构学习)为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学

25、阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 五、班级日常工作： 1)本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)开展好班级特色活动，共享阅读及葫芦丝。 3)在活动区组织设置中依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4)做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;“三.八妇女节”最美妈妈评比活动;组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;乐观预备“庆五.一”诗歌、故事展现会;做好庆“六一”庆祝活动;大班毕业典礼。