【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中英语《Unit 3 Topic 2 Section C》课堂导入问题描述.docx

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1、九年级Unit 3 Topic 2 Section C课堂导入问题描述基本信息具（市言、学校姓名学科 英语区）能力维度口学情分析教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境混合教学环境教学主题仁爱版英语九年级上册Unit 3 Topic 2 Section C教学对象九年级2班学生教学目标（1）掌握本课的重点词汇和短语；（2） 了解东西方文化的差异。教学内容(1) In ancient times, dragons are regarded as.(2) The ancient emperors compared the

2、mselves to dragons.(3) Everybody makes mistakes at times.导入目的通过了解东西方文化差异，激发学生的学习兴趣。媒体资源Powerpoint课件、视频技术工具Powerpoint导入描述Stage 1 Lead-in1 .Use PPT or pictures to present all kinds of gestures one by one and let the Ss speak them out in English.2 .Present some English idioms which contain animals or plants and let the Ss guess the Chinese meanings.3 . Present the idioms in la. Let the Ss discuss them in groups and guess the meaning.课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴 趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。本 节课，我利用信息技术引导学生学习新单词，通过漫画欣赏，让学生课前放 松，感受英语语言环境，拉近师生之间的距离，使学生快速进入英语学习的 状态，提高学生学习英语的兴趣。自评等级口优秀口合格口不合格