教科版小学科学3-6年级期末实验考核实验方案（学校层面用）.docx

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1、教科版小学科学3-6年级期末实验考核实验方案（学校层面用）为了进一步促进我校科学实验教学的开展，培养学生初 步的观察能力、实验能力和动手能力，开展学生的想象能力和创 新精神，提商学生整体素质，小学科学安排了大量的科学实验, 给学生提供了通过探究实验活动获得科学知识的机会。学生通过 做探究性实验获得科学知识，就需要有较商的实验能力。所以我 校每学期对学生进行科学实验考查。一、考查的总体思路小学科学课程是以培养和开展学生科学素养为宗旨的科学 启蒙课程，即通过科学教育使全体学生逐步领会科学的本质，乐 千探究，热爱科学，并树立强烈的社会责任感；使全体学生学会 用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇

2、到的问题，为他 们的终身学习和生活打好基础。为此，科学课的考核必须为 促进学生科学素养的形成与开展这一最商目标服务。学生作为一 个独立的个体，无论是性格、心理特征、认知水平都是不同的。 我们在对学生进行考核时，不仅要注重学习的结果，更要注重学 生技能和心理的开展和变化。要以学生综合素质的全面开展为出 发点和归宿点，既要重视学生的学习成绩，又要重视学生的思想 认识的开展，以及多方面潜能的开展，注重学生创新意识的、创 新能力培养、实践能力、实验观察和实验操作技能的提商。小学生的实验能力不是仅仅指小学生操作实验的能力，而是 一种综合的实验能力，是指小学生在科学学习中理解实验目的要 求，按照教材提供的

3、实验方案或者自己设计的实验方案进行有步 骤地操作实验、采集实验数据、分析实验数据、归纳总结实验结 论的综合能力。培养小学生的实验能力有利千学生开展自主探究 性活动，有利千整理习惯的养成，有利千学生独立能力的养成， 综合开展小学生的科学素养，提高科学课的教学效率。二、考查的方向1、认识常见的实验器材科学课有科学课的规范性，其中一个就是实验器材的名称要 规范。一些常见的实验仪器、专用的实验仪器名称和使用方法学 生应该知道。2、明确实验目的，实验方法，有序地进行实验爱动手是小学生的特点，动手做实验是小学生的最器爱的活 动。可是，在具体的教学过程中，我们不难发现学生们爱做实验， 但是却不知道怎样去把实

4、验做好。教学中常常出现这种情况，当 老师让学生动手做实验时.，学生们忙得很开心，人人都想做实验， 人人都要争着做实验，可是却没有几个人是按照实验要求去做的, 实验的场景可以一个字来概括乱，实验的结果当然不如老师所意, 也没有到达教学目的要求，学生也没有观察清楚实验中产生的现 象，没有把观察到的实验数据记录下了，没有弄清楚实验的结论。 学生做实验更多的是满足自己一时的好奇心的需要。所以实验中 要求学生填写记录单，明确实验目的、实验方法，再开始做实验。3、关注实验数据，描述实验现象实验数据和实验现象是科学观察中的重要证据。收集实验数 据，正确地分析描述现象，会要重耍的发现。通过记录单，引导 学生重

5、视收集实验数据，描述实验现象。提高分析整理的能力。4、养成整理的习惯做完实验，整理好材料。长时间这样做，会养成一种自觉整 理的习惯。三、实验查考方案1、考查对象：36年级学生。2、考查内容：教科版三、四、五、六年级必做分组实验中 抽取一个3、考查方式：填写记录单和实验操作4、考查程序（1）根据学期必做实验汇总表，教师随机抽取一个实验教师按单人单桌，分组摆放好实验材料学生填写实验通知单，进行实验操作，做完整理好材料监考根据学生示意在实验检核表上打分打分细那么填写记录单50分+实验操作50分，总分100分。按总分评定等级。等级优秀合格不合格分数段100分80分（包括80分）80分一60分（包括60

6、分）60分以下实验操作打分1.实验器材选择正确。5分2.实验时轻拿轻放材料，注意平安。5分3.实验操作步骤正确，操作规范、有序。20分4.实验现象明显。5分5.实验时，及时记录实验现象，实验数据。10分6.实验完成，把材料归回原位，整理好。5分记录单按记录的正确、完整情况给分。年级实验名称准备材料抽查人 员名单三年级用酒精灯加热 别离食盐和水烧杯、酒精灯、蒸发皿、放大 镜、抹布、食盐四年级检验食物中是 否含有淀粉塑料盒、一块馒头、一块土 豆、碘酒、滴管五年级使用测力计测 装物体的摩擦 力弹簧测力计、钩码、纸盒、毛 巾六年级研究杠杆的秘 密杠杆一支钩码一组方座支架 一套三年级用酒精灯加热别离食盐

7、和水实股要求：正确使用酒M灯加热热发皿中的物体.实验曙材:烧杯、酒精灯、燕发wi、放大傀、抹布、食盐实怆记录单步骤操作要求评分标准淌分得分备注1按实验用品济单消 点检杳仪器药品按清单清点实验用品.52提放好三角架、石 棉网.蒸发皿在三角架上放分棉网,把蒸发偃 放在石梯网t.在熊发皿中例入 大约10名升浓盐水.103点燃酒精灯，加热 薛发翻开酒精灯幅,整放在束面上： 用火柒从卜响上点坎泗相灯：把 扁精灯放在石腕网F加拄.151观瞑现堂.电灭酒 精灯观察浓盐水的变化，在短水还未 片个蒸发之前熄火酒精灯.烟火 酒精灯时嘤用灯帽靛火；川放大 镀视察蒸发加中的白色颗粒是什么物Mi.155整耳器材加热后的

8、靠发皿、三角架、石棉 14等在相“长的一段时间内仍然 北很近的,注意平安，整理材 放卜”原处（2分）.5浓盐水经过加热蒸发后.蒸发im内的白色物项是班级姓名实脸操作分 记录单坨”分 息分四年级检险食物中是否含有淀粉实验要求：检验食物中是否有“淀粉”实验器材：塑料盒、-块慢头、块土豆、碘酒、滴管1按实验用品清单淌点检查仪器药品按清单,：.11品。102取出滴管,按正确方法取用碘酒从钎1中，瓶中吸取点水：303检查食物中是否有 淀粉将碘酒沟在馒头和上豆）碘酒 的颜色变为深蓝色504整理器材将滴管中剩余的碘酒挤出，放也好 实验器材10实验记录单将碘酒滴在慢头和上丁匕碘酒的颜色变为,说明含仃淀粉班级姓

9、名实验操作分 记录单填，j分 总分.五年级用潴力计测量摩擦力实胶餐求；使用测力计汨显物体的麽擦力实收*材，停黄测力计、均眄、舐盆、匕巾实验记录型步赁探作要求环分标准总分值捋分得注1技实验用品湎俄清,点校色仪器药品按清小清点实q用品.52检杳混力计次超落力计.先除杳脂计是方指10在“0”位置.3测反光滑外表上的 庠撩力在纸盒里.放2个钩码，用测力计 在光滑的柒面上沿水平加山 乍.使小乍勺造汽线运动,读取 测力计上的数值,读数时，视线 9将计相平.154恻年粗福外表上的摩擦力住纸窗怛放2个构码，川测力il 在粗粒的E巾上沿水干方向拉小 车,使小车旬速出伐运动.读取 涮力计上的数值.读数时.视线 。

10、指155整理器材整理悬材放回原处.5测力计的R程： 分度值：纸盆在光滑桌面上的摩擦力是 .纸盆在心巾上的摩擦力是 我们的发现：班级 姓名实验操作分 记录不堵笃分 总分六年级研究杠杆的秘密实验要求；研先仟平武的秘密.实依用品：Hlf i 钩码姐方臣支架住步H操作内容评分如准需注1清点仪器用品清点仪爆用品是否齐全.（5分）2说标出杠杆匕三 个位黄名称.（15 分）|h3女装调物打杆平*T方作支架放1r稳.将H忏的轴向定住方咏文架匕 调*“1杆 两端的螺母，使杠杆在水警位巴干衢.（5分）4测左右佝眄数、 髭右边格数.打网健力敢最不等的钩码,使杠杆平衡.并记录%M钩 研数、左右边格数.连续五次改变性丹的故质和位置,使口 杆4新在水平就平街，记录.（90分）