中考满分作文大全38369(10页).doc
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1、-中考满分作文大全38369-第 10 页这里也有乐趣上海一考生乐趣是寻找,是探索,是发现。题记“明天带你去外婆家。”“我不要!” 我声嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的乡下,她家田里种了各种各样的蔬菜,总是吸引着各种各样的虫子。特别是夏季,一出门就会被叮得浑身是包。所以每次在外婆家,电视就是无聊时的消遣。最终,争不过母亲,我们还是踏上了回乡的旅程。一到外婆家,我就径直走向房间,抱着遥控器胡乱地调着频道。“宝宝啊。”外婆轻声唤我。“嗯?”我虽然不耐烦,但还是堆满笑容。“过来,我看看,”外婆的眼睛眯成一座桥,“又长高了。”外婆总是乐呵呵的,“这么好的天气躲在房间里干吗?”外面都是蚊子,不想出去。”我
2、毫无乐趣地嘟起嘴。这时,外婆又乐呵呵地替我抹上花露水:“走,外婆带你去田里。”我跟在外婆身后,缓缓地迈着步子,菜田依然是一望无垠。我低头一看,地上爬满了硕大的草莓,一个个红彤彤的。“外婆!好大的草莓!”我兴奋地叫起来。外婆为我摘了一颗,用手绢擦了又擦,递到我嘴边。“快尝尝,可甜了。”菜田里还是有很多虫,只是,这次我独独发现了鲜艳美丽的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓 我从田地的这头跑到那头,再兴冲冲地跑回来。原来外婆家的菜田也有乐趣,让我流连忘返,乐此不疲。累了,就躺在大树下,看着大团大团白得像棉花的云,用外婆的大草帽盖住脸,大口地呼吸着在城里难有的新鲜空气。经历了这些,我深深地感受和领悟
3、到其实很多时候,乐趣就在我们身边,只是需要我们用心去寻找,去探索,去发现,就像外婆家的菜田也有乐趣一样。【名师点评】内容点评:本文采用先抑后扬的写作手法,绘声绘色地描述了在外婆家的菜田里获得的乐趣,也间接地展现出农村环境的美好,以及外婆对我的疼爱。表达点评:行文活泼,情味盎然,抑扬结合,跌宕生姿。读着本文,你会情不自禁地被活泼、灵动的文字所吸引、所打动,那种其乐融融的场景,五彩缤纷的蝴蝶、蜻蜓和各种蔬菜仿佛就在眼前,或翩翩起舞。特征点评:短小精悍,意蕴深邃。文章篇幅尽管不长,但在尺幅之内,饱含着亲情的温度和丰厚的感情、深刻的意蕴,读来给人启发,让人启迪。这里也有乐趣上海一考生当你遨游在书法的知
4、识海洋中,你会发现,这里也有乐趣。题记小学里学习书法,只是为了当时的那一场书法考试,而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字,如何握笔、起笔、行笔、收笔;如何写钢笔字,哪里该轻哪里要重,这些主要知识老师都有讲过,可就是感觉枯燥乏味。那时,我的钢笔字写得还不错,毛笔字也只能是过得去。中学里,书法课的知识虽然越来越多,却越来越有趣。毛笔的种类、中国著名的书法家、写字的技巧使我对书法着迷,让我渐渐喜欢上了书法,让我发现,原来书法也有乐趣。书法课上,老师为我们介绍了毛笔的有关知识,它是中国的文房四宝之一,分硬毫、兼毫、软毫。老师还为我们介绍了中国著名书法家王羲之,世称“书圣”,其代表作为兰亭序;王献之,在书
5、法史上被誉为“小圣”,与其父王羲之并称为“二王”;欧阳询,被称之为唐人楷书第一,其代表作为九成宫泉铭等。原来,学习书法,能够了解更多的书法知识,这里也有乐趣的!学习书法,应懂得书写之法。老师给我们讲解每个笔画,每一个字,它们的轻重和起笔、收笔,然后让我们自己练习写。柳公权说:“用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。”所以,我们要以一颗平静的心去学习书法,以一颗平静的心来写每一个字。学习书法后,我的心不再浮躁,反而更平静、更从容了。所谓“正书法,所以正人心也,所以闲圣道也”。这,就是书法学习的乐趣。学习书法不久,我的字也慢慢有了进步。正所谓“一手好字,受益一生”。这,也是学习书法带来的乐趣。书法是
6、中华民族传统的文化瑰宝,练习书法能丰富自己的头脑,提高整体修养,养浩然之气,积渊博之才。学习书法,也有乐趣。学习书法可以修身养性,提升素质,培养耐心,可以陶冶情操,还有益健康。学习书法,这里也有乐趣。【名师点评】内容点评:本文作者就是以自身学习书法的真实经历和体验行文,以此来说明其中的乐趣之所在,文中多处引用了书法老师和书法名家名言,与所表达的语意密切相关,所以写得真切、自然,贴近生活实际。这样的选材内容比较少见而显得新颖。表达点评:文章叙议结合,关注点题。中考记叙文以记叙为主要的表达方式,但要言不烦的议论是不可或缺的,能够起到画龙点睛、深化主题的作用,如文章的三、四段的结句与文末的几个段落即
7、是,同时,几乎每段的结尾都点了题。特征点评:借助题记,亮出主题。聪明而又有能力写出符合题意的、准确而漂亮题记的考生,借力题记,可以让阅卷老师第一眼对你的文章留下好的印象,因为,题记是以简洁、洗练而贴切的语言,对文章主题的概括和呈现。一看便知,本文无疑是做到了这些。迟了一分钟广州一考生世界上最快而又最慢、最长而”又最短、最平凡而又最珍贵、最轻”易被人忽视而又最令人后悔的就是”时间。题记一分钟,稍纵即逝的瞬间。”一分钟,能干什么?也只不过”是发一条微博、听两句笑话、摆弄”几下发型罢了。”一分钟就真的这么微不足道”吗?”参加中考,在规定进入考场的”时间内,你再迟到一分钟,就被锁”在考场外。这小小的一
8、分钟,就可能让你失去继续学习的机会,就可能让你多年的艰辛付出化为流水,”就可能让爱你支持你的家人朋友痛”心疾首。参加一个高层会议,因为迟”了一分钟而错失一个本来可以升职”的机会。一分钟让人失去了本应该”拥有的机遇却又要无奈地等待下一”个机遇,因为这迟了的一分钟而又”要用多少倍的时间多少倍的精力去”“赔偿”!一分钟在一场灾难中意味着什”么?它意味着生命,意味着损失。”如果因为救援队迟到一分钟,那就”意味着灾难者要更多地饱尝痛苦的”煎熬,它意味着更多的财产可能即”将灰飞烟灭,它甚至意味着多少人”可能因此而离开人世。迟了一分钟,你失去一个继续”学习上进的机会,你的美好前程就”可能就此画上句号。因此,
9、你可能”不得不抱憾终生!”迟了一分钟,你失去了一个让”自己人生腾飞的良机,你的职场生”涯就可能为此蒙上阴影。因此,你”的人生就可能一蹶不振!迟了一分钟,可能要失去多少生”命多少财富,也更有可能让多少人丧”失希望!如果是因为你的迟到,那你”就可能永远地被人们刻在耻辱柱上,”永远将被人所不齿和唾弃。”一分钟,它可以是一个机会;”一分钟,它可以是一次壮举;一分”钟,它也可以是一场灾难!”珍惜每一分钟,做时间的主”人,让自己的人生永不迟到,才能”无愧人生。【名师点评】内容点评:选取中考迟到、高层会议迟到和救灾时迟到这三个事例,从个人到集体,从小事到大事,有层次感,有代表性,能够”从各个方面陈述出迟到一
10、分钟的后”果,有极强的说服力。” 表达点评:文章开篇采用精练的语言陈述一分钟的作用之微,后文用十分详细质朴的语言描述了一分钟的作用之大,前后对比鲜明,使文章更精彩,给读者留下深刻印象。”特征点评:作者采用先抑后扬的手法先写一分钟作用之微,接着描述迟了一分钟的严重后果。”结构上也采用前后相互映衬的写作”手法,先是从中考迟到、参加会议”迟到到灾难中的迟到三个场面的描”述,接着再从这三个方面写出迟到”一分钟的后果严重性,在这种相互”映衬依存中,主题思想也一步一步”地得以彰显深入。最后的夏天,我们一起走过最后的夏天,将在第一个十字路口终结。 题记时间流逝的是这样的快,快的不留下一丝的痕迹,只留下一片模
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