【分层训练】六年级语文下册 第五单元测试卷（培优卷）含答案 部编版.docx

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1、【分层训练】六年级语文下册第五单元测试卷(培优卷)含答案部编版班级姓名成绩第一局部积累运用一、根据语境写字词。玛琪脸上露出biyibu xie ()的神情：学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zgng w。()它。(2)我不喜欢丑恶而k6ngbti()的蝎子，我喜欢爱唱歌的xTshu训)。他是某大学jTxi4()制造及其自动化专业的jiao shdu()。他主要的研究ling yu()有：计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开发。二、用V给加点字选择正确的读音。使弈(yiyi)秋诲(hui hui)二人弈。 *为(wei w钊是其智弗

2、(f6何)假设与(yUy。)？ 孰(shou shU)为汝(nd rU)多知(zhTzhi)乎? 这声音比蝉鸣要柔和(h6hu6)些，比虫的歌曲要单调(timo diao)o 蓝色的、红色的小宝石，钉(dingding)住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似(sishl)的东西不停地摆来摆去。 三、比一比再组词。底()衷 低()蓑 凝()芒 疑()茫 四、选词填空。()抵()祇(.()伶()邻(.).)敏捷敏感敏锐(1)波义耳立即 地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。(2)谢皮罗教授 地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。(3)松鼠动作非常，想抓住它可不是件容易的

3、事。严肃严格严厉(4)晚饭吃过了，屋里气氛,谁也不开口说话。(5)爸爸对我要求很,他经常 地对我说：你只有好好学习，将来才能更好地位祖国做贡献。五、择加点字的正确解释。（填序号）（1）问其故（）A.原因B.老、旧（1）问其故（）A.原因B.老、旧c.因此，所以（2）见微知著 *（3）无独有偶 （4）走马观花 （5）过犹不及（）A.明显（）A.偶像（）A.步行（）A.到达B.著作C.写文章，写书B.双，对 C.偶然，不经常B.离去C.古代指奔跑B.从后头跟上C.连词，和，跟六、以下句中加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿地书写着。 B.之所以长篇大论地去追根求源

4、，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。 C.无独有偶，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获 得了同样的结论。D.同学们专心致志地听老师讲课。 七、对下面句子运用的修辞手法辨析有误的一项为哪一项（）A.为是其智弗假设与？日：非然也。（设问）B.日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（比喻）D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。（反问）八、指出以下句子中引号的用法。（填序号）A.表示引用B.表示着重强调C.表示特定

5、称谓D.表示挖苦或否认1 .不许动，里边该是什么东西在响呢？（）2,善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所创造，有所创造，有所成就。（）3随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空。（）4像他这样自作聪明的聪明人，还是少一些为好。（）九、填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据的缺乏之处， ，使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识B.从而理清自己的思路C.从而了解对方的情况D.从而抓住对方的要害十、日积月累。1 .爸爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，爸爸引用礼记中

6、的 话对我说：, , O只有这样，才能不断保持进 步啊！.我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用荀子中的语句赞叹 道：,O 2 .科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用周 易中的语句对他们说：, , 。4、根据课文内容填空。学弈告诉我们，做事要,不能；两小儿辩日告诉我们要 观察事物、看待问题；真理诞生于一百个问号之后让我们懂得了真理的诞 生源于敏锐地，坚持不懈地，深入地;表里的生物 让我们看到了一个 的孩子的形象；他们那时候多有趣啊让我们感受到了 小说的魅力。第二局部能力提升十一、按要求完成以下句子练习。1.难道你们根据错误的信息得出的错误

7、答案还应该得分不成？（改为陈述句）2,不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为被字句）3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否认句）4、把以下句子改成第三人称转述句。（1）小艳对老师说：我愿意帮小明补课。（2）奶奶对小明说：我小时候可没有你这么舒服。 十二、阅读以下三那么材料，完成练习。（14分）【材料一】那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可 能用过漂白剂；那色彩艳得晃你眼的饮料，有可能加了塑化剂【材料二】公众之所以对吃感到恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，某个 地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体

8、健康。但由于个别媒体 的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。【材料三】各级行政主管部门已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实 行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。L针对以上三那么材料，以下说法正确的选项是（）（可多项选择）（4分）A.市场上的猪肉、馒头、 饮料等有可能对我们的健康不利。B.媒体的宣传都把食品平安问题放大了。C.对导致食品不 平安的黑心商贩，相关部门已经开始行动。D.保障食品平安，只要抓好生产环节就可以了。2. 读了以上三那么材料，你有什么话对食品企业和媒体说？（1）对食品企业说： （5 分）（2）对媒体说：（5 分）十三、阅读短文，回答以下问题。学弈弈秋，通国之善弈

9、者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一 心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰:非然也。 1、解释以下句中加点的词。使弈秋诲二人弈（）思援弓缴而射之（）*为是其智弗假设与（）非然也（）2 .用现代汉语翻译下面的句子。惟弈秋之为听。3 .通过学弈这件小事，作者说明了一个什么道理?十四、阅读短文，回答以下问题。（11分）小时候特别想不明白的几件事雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是好人好事”的意思。小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就

10、认为卫生了，可以 吃。据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞翻开。医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实 了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。为什么4+3=7, 3+4还是等于7呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家 人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威逼恐吓。我往往刚背熟4+3=7,大人就 一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：那3+4呢？ 我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的 表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7,但 是大人又回到上面的表情，我就又如上面的思索，然后就又一次恶性循环

11、那时自己觉得 自己是世界上最可怜的小孩。小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾 堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我 很多年。后来我妈妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈妈先急了。小时候常听到失眠这个词，总理解为湿眠，也就是尿床的意思。小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，美 慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面真馋死了。我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看打了麻醉的 她登拉个脑袋，羡慕地说：生病真幸福啊，我连医院都没住过连表姐都住了！我妈妈

12、 就给我一个耳刮子总是搞不清生前是啥意思，明明是死前嘛！1 .写出以下词语的反义词。（3分）轻易（） 老实（） 糊涂（）经常一一（） 强壮一一（） 幸福一一（）.联系上下文，解释词语。（2分）（1）气急败坏：（2）旁敲侧击：2 .作者小时候想不明白的事有几件？哪件你觉得最有意思？ （2分）4你觉得作者是个怎样的人？ （2分）5.你在儿时有没有想不明白的事？请选择一个写下来，注意语言的简洁性。（2分）第三局部写作天地十五、习作平台。（30分）请以如果为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞 行器时光能够倒流我成了一名科学家人类不得不移居月球然后展开丰富大胆的想 象，注意把

13、故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。参考答案：一、（1）鄙夷不屑憎恶恐怖蟋蟀机械教授领域二、【答案】使弈（皿）秋诲（西hui）二人弈。 为（wGi旗）是其智弗他血假设与（凶泌？ 孰（shou皿）为汝（n廷n）多知（zhT&）乎？ 这声音比蝉鸣耍柔和（挺hu6）些，比虫的歌曲耍单调（ti台o蛔）些。 蓝色的、红色的小宝石，钉（ding如g）住几个金黄色的齿轮，里边还有一 *个小尾巴似（si组）的东西不停地摆来摆去。三、底部衷心 抵押 低头 蓑衣神祇 凝重 光芒 伶俐 怀疑 茫然邻居四、(1)敏感(2)敏锐(3)敏捷(4)严肃(5)严格；严肃五、(1)A (2)A(3)

14、B (4)C (5)A六、A七、D八、九、D十、1、苟日新日日新又日新2、青取之于蓝而青于蓝3、穷那么变变那么通通那么久4、专心致志 三心二意 从不同角度 发现问题 思考问题 解决问题 善于观察，善于思考 科 幻十一、1.你们根据错误的信息得出的错误答案不应该得分。2 、 不巧的是，一滴盐酸被一个助手溅到紫罗兰上。3 .你们记在笔记本上的，没有一个不是错误的信息。4、(1)小艳对老师说，她愿意帮小明补课。(2)奶奶对小明说，她小时候可没有小明这么舒服十二、LAC解析：B项，材料二中只是说少数媒体夸大宣传，但并不是所有的媒体都把食品 平安问题放大了； D项，根据材料三，保障食品平安应该对生产、加工、运输、销售实行全 程监控和检测。2 .例如：(1)你们要本着对全国消费者负责的态度生产食品，不能赚黑心钱，更不能践踏 法律，绝不能损害广大消费者的身体健康。(2)报道要本着实事求是的态度，不能夸大其词，也不能无视问题。十三、L教诲引,拉聪明才智这样.只听弈秋的教诲。3 ,说明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。十四、1.困难 淘气明白偶尔 瘦弱 痛苦.(1)形容十分慌张或恼怒。比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。2 .十一件。例如:为什么4 +3=7,3 +4还是等于7呢？3 .爱思考、爱问为什么的人。4 .例如:为什么春天百花盛开，到了秋天就又凋落了呢?