最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》单选题判断题题库及答案（试卷号：2083）.docx

《最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》单选题判断题题库及答案（试卷号：2083）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》单选题判断题题库及答案（试卷号：2083）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新国家开放大学电大专科信息技术与教育技术(2)单选题判断题题库及答案（试卷号：2083）最新国家开放高校电大专科信息技术与教化技术(2)单选题推断题题库及答案（试卷号：2083） 一、单选题 1( )被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教化技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 A学习理论 B教学理论 C传播理论 D教学系统方法 2依据1994年美国教化传播与技术协会( AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的探讨领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。 A设计、传递、利用、管理、评价 B设计、开发、管理、检索、评价 C设计、开发、利用、管理、

2、评价 D设计、开发、利用、管理、修改 3( )总结并撰写出培育演说家的阅历演说术原理，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿一理论一练习”。 A昆体良 B杜威 C柏拉图 D苏格拉底 4学习是指认知结构的改变。这是( )对学习的界定。 A行为主义心理学 B认知主义心理学 C人本主义心理学 D建构主义理论 5下列选项中，不属于多媒体计算机技术特点的是( )。 A经济性 B集成性 C交互性 D智能性 5下面哪一项不是程序教学法的特点？( ) A. 小步骤学习 B自定学习进度 C老师掌控学习进程 D主动与刚好的反馈 6学习风格的构成有( )三个层面。 A场独立、场依存和生理 B生理、心理和社会 C焦

3、虑水平、概括和列举 D生理、心理和深思与冲动 7以下不属于多媒体教室的常见组成设备的是？( ) A。多媒体计算机 B大屏幕投影仪 C试验仪器和设备 D扩音器或喇叭 8以下关于教学设计的描述哪一项是不精确的？( ) A. 教学设计是一种系统方法 B教学设计的目标是为了优化教学效果 C教学设计要就是要设计老师的教学过程，即“怎么教”的问题 D教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案 9以下关于深思一冲动型学习风格描述不正确的是？( ) A深思型的学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少 B冲动型的学习者则倾向于很快地做出反应和检验假设，且经常不够精确 C深思

4、型学习者在阅读、推理测验的成果较好，但是在创建设计中的表现不够志向 D冲动型学习者经过特别的训练，也能够学会有条不紊地、细心地进行学习和解决问题 10以下不属于班级教学主要形式的是( )。 A. 课堂讲演 B课堂回答 C个别化教学 D课堂自习 11以下哪种观点不属于建构主义的学习过程观？( ) A学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构 B学习的过程是“情景一反应-强化” C学问既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中渐渐建构的结果 D新学问必需在旧学问的基础上建构。认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧信

5、息以形成新结构 12不同书写习惯的民族对一幅图像关注的位置和依次以及不同部位停留的时间都不同。一项对从左向右书写的人群的眼动视察探讨表明，很大一部分人倾向于首先观看图像的( )。 A左上角 B右上角 C左下角 D右下角 13以下不属于计算机教化应用的核心范畴的是？( ) A教学应用 B教化信息处理 C教化管理应用 D文化宣扬 14下面关于语言试验室的描述，不正确的是哪一项？( ) A听音型语言试验室能让老师限制的声音设备将语音传递给全部学生 B听说型语言试验室能让师生或生生开展对话 C听说对比型试验室能够让学生对比自己的发音和老师的发音 D视听对比型试验室就是多媒体教室 15以下关于学习须要分

6、析的描述哪一项是不精确的？( ) A内部参照分析是依据学习者的自我目标或工作须要与其现状做比较，找出两者存在的差距，从而得出学习须要的方法 B外部参照分析是依据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习须要的方法 C学习须要分析是一个持续的过程，在实践中须要常常进行检查或修正 D老师、教学环境等方面的需求也是一种学习须要 16以下关于撰写教学目标的说法中，不正确的是：( ) A教学目标应陈述通过肯定的学习活动后，学生的内在心理状态的改变，如实力提高、看法改善、正确自我观建立等 B陈述得好的教化目标应反映学习的类型，还应反应学生驾驭的水平 C教学目标的陈述应力求明确、详细，并可以视察和测量，尽量避

7、开用模糊的和不切实际的语言陈述教学目标 D教学目标还应陈述老师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果 17( )的学习主要是指学生在老师指导下进行的有目的、有安排、有系统地驾驭学问技能和行为规范的过程。 A. 广义 B人类 C狭义 D儿童 18关于音像信息数字化处理方法的下列表述中，有错误的是( )。 A数字信号的压缩只能采纳不行逆编码方法，即无损压缩，解码之后的数据与原始数据完全一样。 B基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号。 C依据奈奎斯特采样定理，最低的采样频率应当是信号频率带宽中最高频率的两倍以上，以保证信号的正确还原。 D为了保证图像信号的信

8、噪比，视频信号的量化等级至少要达到256级(256= 28)，故称8比特量化。 19学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分：( )。 A. 生理成分、情感成分、意志成分 B认知成分、情感成分、意志成分 C社会成分、认知成分、情感成分 D社会成分、生理成分、情感成分 20下述关于S-P表的表述中错误的是( )。 A. 通常状况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的下方，P曲线的右端总在S曲线的上方。 BS曲线左边的面积或P曲线上边的面积与总面积的比等于全部学生对全部问题的回答的正确率。 C从统计上的意义看，S曲线表

9、示按得分累计计算的人数，P曲线表示按对各个问题给出正确回答的人数累计的问题数。 D由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的，因此S曲线左边的面积与P曲线上边的面积是相等的。 21学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是( )对学习的界定。 A. 行为主义心理学 B认知主义心理学 C人本主义心理学 D建构主义理论 22在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。按部就班，回答完最终一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。 A问题表型 B矩阵型 C算法型 D流程图型 23下述陈述中，属于四

10、种类型语言试验室共同的功能是( )。 A. 学生呼叫老师恳求帮助 B老师在播放教材中间进行讲解和插话 C学生录制跟读内容，进行对比训练 D老师监听一学生的学习状况 24( )关于学习的观点概括起来，成为学习过程的5个步骤：“博学之一审问之一慎思之一明辨之一笃行之”。 A. 朱熹 B老子 C孟子 D孔子 25. 传声器的指向性图的正确命名依次是（ ）。 A心形指向性无指向性双指向性 B无指向性心形指向性双指向性 C双指向性无指向性心形指向性 D无指向性双指向性心形指向性 26黄金分割是把长度分为长的部分和短的部分，短的部分与长的部分的比等于长的部分与整体长度的比，即比值为( )。 A0.728

11、B0.618 C0.568 D0.808 27戴尔的“阅历之塔”理论事实上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是( )。 A媒体所呈现信息的抽象水平 B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道 C媒体的先进程度 D媒体接受学生反馈信息的实力 28以下哪种观点不属于建构主义的学习过程观？( ) A学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构 B学习的过程是“情景-反应-强化” C学问既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中渐渐建构的结果 D新学问必需在旧学问的基础上建构。认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧

12、信息以形成新结构 29以下哪一项不属于评判网上信息精确度的指标？( ) A时效性 B全面性 C传播数量 D针对性 30下面关于语言试验室的描述，不正确的是哪一项？( ) A听音型语言试验室能让老师限制的声音设备将语音传递给全部学生 B听说型语言试验室能让师生或生生开展对话 C听说对比型试验室能够让学生对比自己的发音和老师的发音 D视听对比型试验室就是多媒体教室 31以下关于数字化信息采集的说法不正确的是？( ) A数字化信息的生成有键盘和非键盘录入两种方式 BOCR“光学字符识别”软件可以将随意的图像识别并转化为字符信息 C语音识别工具须要对不同的识别人进行训练才能提高识别率 D手写的字符信息

13、也可以进行数字化识别 32以下关于网络教化的说法不正确的是？( ) A基于双向通讯技术 B网络教化使特性化的远程教学成为现实 C供应了多种实时、非实时的通信手段，包括电子邮件、网上探讨、双向视频、视频电话等，沟通更加便利，更加人性化 D网络教化意味着传统学校的消逝 二、推断题 1教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下渐渐形成的。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 2每一种声音的基本频率确定声音的音响；每一种声音的谐波成分确定声音的音色。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误

14、，但不完备 D部分错误 3广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习效果，为老师供应教学决策所需的信息等。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 4学校教学中，对计算机有两方面的运用：一是用作教学对象计算机学科和计算机文化；二是用作教学过程中的工具，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部

15、分错误 5. 一般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最终汇总为教化技术学这条大河。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 6教化信息处理是计算机在教化应用中的重要方面。可以将计算机作为探讨工具或手段，帮助教化科学探讨人员进行教化信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教化探讨的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教化科学探讨的新成果和各种有用信息等。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 7影碟机（或录像机）一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点： 丰富教学内

16、容、扩大教化信息传播量，有效地提高学生的学习主动性。 教学设备普及较广，设备运用便利。 教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于老师进行重点讲解并描述或实时点评。 有效组合该系统可以在肯定程度上减轻老师的教学负担。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 8人类语言的中介功能不仅起着联系外部事务的作用，也是实现个体内化过程，或驾驭人类学问阅历的工具，而且又是思维的武器和各种事物与关系的概括化和抽象化的信号。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 9教化技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽视视听教材的设

17、计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用；其次视听教学把视听教材看成是一种协助教学的工具，将其置于协助物的地位。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 10多媒体计算机可以供应多种感官参加和非线性组织结构的信息空间。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 11根据班杜拉( A. Bandura)的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过视察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。 ( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 12元认知策略关注的是一个

18、人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括安排策略、监视策略（留意策略）和调整策略。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 13基于计算机的教化称为一种新的教化技术，在国外被称为CBE(Computer Based Edu-cation)。CBE主要包括两方面：计算机协助教学(简称CAI)和计算机管理教学(简称CMI)。 ( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 14听音型语言试验室是最简洁的一种语言试验室，主要用于语言听力训练，通常有两种组成方式：有线听音式和无线听音式。在听说型语言试验室中，学生除了可以收听老师的讲解和播放的录音教材外，在须

19、要时可以呼叫老师，和老师对话；老师也可以监听学生的发音，刚好给以辅导，或选录学生的练习；学生之间也可以进行对话。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 15.在教学设计要求人们从系统整体观动身，以环境分析人手制定教学目标，发展教学安排，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 16. 视听教学与直观教学在理念上没有本质区分，只是用视听教具代替原来的插图、模型等直观教具。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 17短时记忆的容量为5土2个项

20、目，保留时间约20秒，一般通过复述（如，不出声的心理重复），使短时记忆的保留时间延长并实现信息贮存。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 18视觉图像的真实程度与传播的效果成正比。真实程度越高，与真实状况越接近，其传播效果肯定越好。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 19保存媒体教材应留意防止灰尘、避开磁场、限制温度和湿度，存放媒体教材的房间最好不要安装空调。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 20师生的时空分别是远程教化的基本特征。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 21远程教学中存

21、在2种相互作用：学生与学习材料的相互作用、学生与老师的相互作用。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 22教化技术是关于学习资源的设计与开发，利用、管理和评价等五个方面的理论与实践的一门学科。 A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 23行为主义学习理论用可视察的行为描述学习过程，认为行为的多次的开心或苦痛的后果变更了个体的行为，或者个体仿照他人的行为。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 24在学习中同时运用视听觉两种感觉通道传递信息，效果不如视觉或听觉单独的感觉通道，因为对学习者造成了信息干扰。 A完全正确 B完全错误 C

22、无错误，但不完备 D部分错误 25. 双声道的立体声系统是最基本的能给人的双耳造成立体声像的系统。立体声系统除了双声道外，还有四声道、五声道、七声道等，一般说来，声道数量越多，倾听时的亲临现场感越强。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 26.多媒体网络教室的学朝气可以运用无盘工作站搭建，但是学生无法在上面自行安装软件。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 27.远程教学中的学生支持服务可以理解为教学过程中的“催化剂”，供应的是学习的软环境，很大程度上影响了学习的效果。 A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 28制约学习过程

23、的主要因素包括：学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、学习资源。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 29声波的振幅确定响度，频率确定音色，谐波成分确定了音调。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 30在网上搜寻时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符OR的作用是一样的。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 31投影机的亮度是选择投影机的重要指标。一般而言，教室的面积越大，须要的亮度越高。( ) A完全正确 B完全错误- C无错误，但不完备 D部分错误 32教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创建性的科学活动。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 33加涅的学习结果分类中，才智技能是指“运用符号办事的实力”，包括辨别事物差异的实力（辨别），学习和运用概念的实力（详细概念、定义概念），运用规则的实力（规则），解决问题的实力（高级规则）。这些类型的才智技能没有高级低级和先后次序的区分。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误