教育的现代性 教育的现代性审视.docx

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1、教育的现代性 教育的现代性审视我们的现代教化存在着诸多内生性的问题。这源于哲学对教化理性叩问与批判性审思的缺位。缺乏哲学的现代性拷问，教化就不行能走出已然深陷的泥沼而获得自新。于是，教化哲学就自然而然地担当起了对教化进行现代性谛视的这一责无旁贷的时代任务。 在教化哲学视野关怀中的教化，是一项致力于追求并竭力实现人（儿童）的全面发展，尤其是精神自由这一旨趣的宏大的人道主义事业。之于儿童，教化的神圣责任和全部使命就是帮助他们摆脱内心的匮乏，以实现精神自由的追求。由于儿童是尚处于发展中的未成熟的人类幼体，因此他们 “ 蒙昧无知 ” ，所以儿童是匮乏的个体，因而他们须要获得一种过上良善生活的可能性。能

2、够担当起这一重任的就是教化。教化的终极价值不是仅仅教授给儿童有限的学问，而是教会儿童学会不懈追求并最终能过上一种完满的良善的可能性生活 - 这样的生活是指能够自由发挥全部潜质和实现自我价值的生活。对于教化者而言，其责任明显就是帮助未完全的儿童点亮生命之火进而燃起精神之炬，对他们进行价值引导和民主教化，并基于此而促使孩子们能主动自主地建构学问、志向、价值、自由和精神。 但是，今日的教化已经相当严峻地异化成为了一种企图囚禁自由灵魂的手段与试图禁锢开放精神的枷锁 - 毫无一点人性可言的规训机器。在人文主义教化哲学的情怀和视野的关照范围之内，如今的教化已被世俗化的市场经济和物质利益践踏得面目全非了。正

3、是在此种意义上，规训与教化一书的著者金生鈜审慎地说道： “ 现代性教化试图用规训的技术、规训的道德、规训的学问为人们装备上最具生产力的功能，教给人们获得各种利益的手段，但这些手段是无法燃起生命和精神之火的，只能像石头一样，砌成为身体之间的墙，这墙无法为生命和精神绽开一条可能性之路，仅仅是禁锢生命，阻隔爱。 ”“ 规训的教化虽然教给人们获得各种实在利益的手段，但却把生命捆绑在铁笼里，把灵魂囚禁在洞窟里，它剪断了生命和精神自由飞升的翅膀，无法为生活指引可能性的超越之路。 ” 著者还在书中进一步提示我们，须用批判性的眼光来谛视现代教化在其华丽外表掩饰之下的很多内在性危机。 “ 教化是对精神的守望、爱

4、恋和提升。教化的志向期望每一颗心灵在教化中诗意地成长，获得爱意的眷顾，实现生命的卓越。人的生命须要诗意的大地，也须要教化的眷恋。教化乃是生命追求美妙生活的方式。惟有教化才能在现实的大地上为精神的成长筑起诗意的希望之路。 ” 正是因为如此，所以作者在书中颇富启发性地讲： “ 教化的使命不应是将自己变成一把神圣的扫把来打扫世界和人们的心灵，而是对精神的守望和救济 ” ； “ 教化的爱的意义在于激发人的自我完善的状态，促进特性的完整，从而使每个人从蒙昧的状态上升为有德性的状态 ” 。现在，我们已然身处现代性教化规训与教化的历史境遇之中，明显我们根本无法回避诸如 “ 教化与规训的对抗 ” 、 “ 理性

5、的癫狂 ” 、 “ 个体性的迷思 ” 、 “ 自我实现的隐忧 ” 、 “ 志向的命运 ” 、 “ 道德的脆弱 ” 和 “ 学问的幻觉 ” 之类的现代教化哲学难题。 规训与教化一书的著者从现代性的文化境况动身，对上述这七大方面的教化的现代性问题进行了甚为微小深化的思索和极为坚实有力的探讨。全书着重分析了教化中的规训的结构与教化的逆境，探讨了教化的规训与教化在现代性演化过程中的种种对抗与冲突，阐述了由规训所呈现的教化、政治和文化问题，思索了通过教化改革重建文化志向、构筑教化生活以及治理公共政治的路径。作者怀着一种深厚的乡愁式的学理冲动，花费了整整三年多的时间试图在教化的原野上找寻一种教化的精神家园

6、，期望每一颗成长的心灵都能获得爱与教化的眷顾，力图让每一颗纯真的心灵都能在教化中诗意地栖居。书中表达了作者的学问分子志向的情怀，仔细持守了理性审问的思想姿态，并且非常具有指向现实的实践关怀之意涵。在其深厚的哲学与教化学双重学养和人文素养的积淀之中和谆谆教导之下，捧起金生鈜教授的这本大部头的新著规训与教化，在他独到的见解和发人深省的言说中，我们的精神和心灵受到了剧烈碰撞与震颤，热情激荡与共鸣，酣畅之淋漓，回味之悠长，感想之绕梁，真皆难以用笔墨所能详尽。 在中国市场经济日益深化的今日，无孔不入的经济与物质利欲广泛冲击着我国的教化，这已成为不行置否的事实。市场经济的不断入侵使得我们的教化日益面临着陷入市场经济殖民地的巨大危急之中，教化的规训化也就在所难免了。因此，我们必需要对其引起高度的警惕。在教化改革中功利主义日渐抬头的今日，对于当下的教化进行一番必要且系统的谛视与拷问和建设性的考量，就显得特别尤为亟待了。幸好，南京师范高校教化科学学院的金生鈜教授在其近著规训与教化一书中，为我们用哲学理性对之进行了深刻且颇富有新意的审问与检讨，这给我们带来了诸多富于教益的颇犯难得的启发。 因而，可以说金生鈜所著的规训与教化是一本功力非常深厚且极具影响力的当代教化哲学领域的学术佳作，同时也是一本特别适合作为学问分子的老师应当必读的案头好书。