初中生物优质实用文档精选——《认识生物多样性》同步练习01&参考答案.docx

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1、认识生物多样性同步练习01&参考答案1、2011年5月20日,由中国-欧盟生物多样性项目策划,与中国科学院国家科学图书馆共同主办了名为“青年与生物多样性关爱生命守护地球”的主题环保公益活动,其目的主要是宣传生物多样性保护理念。生物的多样性的内涵不包括()A、基因的多样性 B、生物种类的多样性C、生活环境的多样性D、生态系统的多样性 2、(2013昆明模拟)不能表示生物多样性的是()A、生物种类的多样性B、基因的多样性C、生物数量的多样性D、生态系统的多样性3、我国植物资源十分丰富,哪些植物的种类居世界第三位()A、苔藓植物、蕨类植物和种子植物B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C、藻类植物、蕨类植

2、物和种子植物D、藻类植物、苔藓植物和种子植物4、(2013昆明模拟)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了()A、生物数量的多样性B、生物种类的多样性C、基因的多样性D、生态系统的多样性5、我国的动物种类在世界上占有的百分比最高的是()A、鱼B、两栖动物C、鸟D、哺乳动物 6、我国生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是()A、有广袤的陆地B、有辽阔的海洋C、人口众多D、复杂的地形和多样的气候7、下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性B、当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会锐减C、当基因

3、的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性D、某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统8、(2012济宁学业考)下列有关生物多样性的说法,不正确的是()A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B、每种生物都是一个丰富的基因库C、生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区9、莱芜市有多种多样的生态系统,下列生态系统中,生物多样性最丰富的是()A、寄母山林场B、乔店水库C、红石公园D、雪野生态园10、(2012东营学业考)图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们,保护动物多样性的根本措施是()A、禁止开发利用任何生物资源B、保护动物的栖息地C、控

4、制有害动物的数量 D、宣传保护动物的重要性11、阅读下列材料,回答问题:材料一、我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,陆生生态系统又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、针阔混交林和阔叶林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽草甸和高寒草甸等。除此之外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。材料二、水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来,科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。 材料三、位于我国大别山区的某县,曾经

5、是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少。鸟类一少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。材料四、发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物,西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质,中医使用的植物药材达一万种以上。请分析回答:(1)材料一说明了 。(2)材料二中,为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因,这说明了 。(3)通过材料三说明了每种生物都生活在一定的 中,并且与其他的生物相联系。当生态系统发生剧烈变化时,会加速 和

6、的丧失,而某种生物的减少又会影响它所在的 。(4)材料四说明了生物多样性的价值之一在于 。参考答案：1、【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵,解答本题的关键是全面、正确认识生物多样性的含义。生物多样性表现在三个方面,一是生物种类的多样性,二是基因的多样性,三是生态系统的多样性。2、【解析】选C。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,不包括生物数量的多样性。3、【解析】选A。本题考查我国植物的多样性。我国的植物资源十分丰富,其中苔藓植物、蕨类植物和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

7、4、【解析】选C。本题考查基因多样性在培育作物新品种中的作用。生物的性状是由基因决定的,利用野生水稻和普通栽培水稻进行多次杂交,使优良高产基因优化组合,从而培育出高产的杂交水稻。5、【解析】选A。我国已知动物类群的种数占世界已知种数的百分比由多到少分别是:鱼17.53%、鸟14.25%、哺乳动物13.39%、两栖动物7.08%、爬行动物5.97%。6、【解析】选C。我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,与人口众多无直接关系。7、【解析】选C。本题考查生物多样性之间的关系。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因

8、的多样性发生变化时,必然影响生物种类的多样性,进而影响生态系统的多样性。8、【解析】选C。本题主要考查对“生物多样性的含义”的理解。生物多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三层含义;我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一;每种生物都是一个丰富的基因库;保护的根本措施是建立自然保护区。9、【解析】选A。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。寄母山林场的生物种类较其他三处地方生物种类多,故生物多样性较为丰富。10、【解析】选B。本题考查动物多样性的保护。保护动物多样性的根本措施是保护动物的栖息地,让动物有可以生存繁衍的场所;建

9、立自然保护区是保护动物多样性的最有效措施;保护动物多样性并不是禁止开发利用任何生物资源,而是要合理开发和利用生物资源。11、【解析】材料一介绍了我国各种类型的生态系统,展示了我国生态系统多样性的丰富性;材料二是利用生物的多样性为人类服务的典型例子,基因控制着生物的性状,所以,科学家可利用生物基因的多样性,改良作物品种的性状,造福于人类;材料三反映了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间是相互联系、相互影响的;材料四反映了生物多样性的价值。答案:( 1)我国生态系统的多样性十分丰富(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库(3)生态系统生物种类的多样性基因的多样性生态系统(4)生物能为人类提供药物资源第 6 页 共 6 页