六一儿童节活动策划方案小学5篇.doc
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1、-最新资料推荐- 六一儿童节活动策划方案小学5篇 活动方案的制定方式,大家一定都尤其的熟悉了,为了保障活动能够圆满进行,大家可以提前准备明确的活动方案,下面是职场范文网小编为您分享的六一儿童节活动小学5篇,感谢您的参阅。六一儿童节活动策划方案小学1“爱在六一”20_年61儿童节大型主题活动策划案一、活动前言(1)一年一度的儿童节,是适龄儿童最期盼的节日,也是一个家庭一年一度的欢庆节点。因此,该节点延伸覆盖的消费主体总量庞大,只要找到合适的“理由”抓住其核心价值点,便可创作非常可观的消费数据。(2)对于任何一个企业来说,选择在该节点开展各类营销活动,本身是对其创造出的商业价值的认可。而该活动经由
2、成都市教育局和华西传媒集群的联合打造,势必在六一期间各类活动中为之一亮,这对于商家而言,隐藏的市场商机不言而喻。因此:华西传媒集群联手_(场地)在20_年儿童节到来之际,联袂呈献“爱在六一”大型主题活动,并将其打造成该节点上的一大品牌活动,华西传媒集群将依托自身传媒优势并整合省内视频、网络、电台等全媒体资源对活动进行新闻炒作和品牌造势,打造出巨大的媒介影响力;通过活动的组织吸引以学生和家长为主体的消费群体前往活动现场,来实现落地商业中心的人气需求和商业消费需求,这是本次活动最核心的价值点,也以此来凸显活动的社会效应。二、活动元素1、活动主办:成都市教育局 华西传媒集群2、活动承办:四川华希广告
3、传媒有限公司 _广场3、媒体报道:华西传媒集群为主,整合视频、网络、电台媒介等。4、参与主体:2-12岁的儿童及其家长(总量不低于10000人)5、活动时间:5月31日6月2日6、活动地点:待定(场地方为本次活动承办方之一)三、活动的内容设置设置四大主题区域,具体如下:1、欢乐梦秀场搭建一个主题舞台,组织学生进行儿童节梦想才艺展示,才艺的形式不限,内容积极、健康向上即可。主办方提供舞台和音响设备,配置活动主持人,各参与学校或者家庭自备节目相关器材、音视频素材等资料。在学校或者家长的组织下,有序参赛。活动现场报名排序,听从主办方的统一安排,按照顺序参与才艺表演。凡是参与表演的学生即可获得由主办方
4、制定的礼品一份。上台表演时刻,主办方安排专业摄影机构对孩子们的精彩表演予以记录。2、游戏互动区游戏互动区域主要为参与该部分活动的学生提供各类互动游戏活动,如绘画、陶绘等互动活动,以及愤怒的小鸟、快乐保龄球等游戏。该区域主要为学生及其家长提供互动平台,加强亲自交流等,参与活动的学生即可获得主办方制定的礼品。3、动漫伙伴区熊大、熊二、光头强、喜羊羊和灰太狼、忍着神龟、葫芦娃、花仙子等经典动漫人物将通过角色扮演和道具演艺的形式重现,为活动现场增添氛围。主办方将邀请角色扮演游戏的爱好者亲临现场,上演一场视觉动漫的盛宴。4、重回青春区该区域主要针对80后,90后两类群体,围绕该群体的童年记忆打造相关的活
5、动,如滚铁环、打陀螺、踩高跷、跳绳、跳房子游戏等儿时的记忆将在现场得到重现,吸引80和90这一代人的参与。同时,在现场布置相关的属于80后和90后的产品,让他们找回青春的回忆。5、萌物大联欢仓鼠、龙猫、小香猪等各种萌物齐聚,与同学们共度儿童节。6、活动招商区因活动产生的宣传、组织、物料等基础费用较大,故通过企业招商等形式来完成企业成本的回收。四、活动补充1、成都市教育局和华西传媒集群对活动举办地半径3公里内的中小学进行统一的邀请和组织,对活动现场半径3-10公里范围内的中小学进行重点邀请和组织。2、华西传媒集群旗下的报纸、广播、网络、新媒体均对本次活动进行新闻报道和炒作,并整合省内核心视频、网
6、络、广播媒体对活动进行报道。3、活动现场的布置设计元素,依据本次活动的主题和活动气氛需求进行设计。五、成本核算(约4.2万元)1、媒体宣传按照媒体邀请的行规,邀请媒体对活动进行报道,约5家媒体,共计支出4000元。2、现场物料舞台搭建约3000元,各个区域的物料约5000,商家展位月1000元/个,按照20家预算约20000元,合计成本约28000万元。3、动物成本:按照市场价格约5000元。4、其他成本:预计5000元。六、企业参与以及回报1、活动场地提供方:5万元(1)本次活动所有的所有的新闻报道均有“举办地元素”呈现。(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些
7、媒介平台,均呈现“举办地元素”。(3)人气回报:华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织,涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学,预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于5000组(总人数不低于10000人)。(4)经由活动带动的人群,会在活动现场进行部分消费,由此而带来的商业回报可观,但场地方需负责现场舞台等场景搭建。2、活动冠名:10万元(1)媒体回馈:华西传媒集群对于本次活动的所有新闻报道均体现冠名企业的元素。其余媒介:涵盖华西传媒集群合作媒介(如腾讯、网易等)对于华西传媒集群新闻的转载等媒体报道,均会产生冠名企业元素的植入。(
8、2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台,均出现总冠名企业的名称、logo等载体,并以“由_企业冠名”的形式呈现本次活动主题。(3)人气回报:华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织,涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学,预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20_组。经由活动带动的人群,会在活动现场进行部分消费,由此而带来的商业回报可观。(4) 活动现场,可以提供适当空间给予冠名单位做产品销售或品牌推广。3、指定产品赞助:5万元(1)现场参与学生免费产品提供,产生直接的受众群体口碑效应。(2)
9、媒体报道中体现企业元素,现场媒介载体中体现企业元素。(3)人气回报:华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织,涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学,预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20_组。经由活动带动的人群,会在活动现场进六一儿童节活动策划方案小学2晨间活动:室内:桌面玩具(给娃娃穿衣服)室外:投掷沙包、跳圈、推小车晨会:教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。名称:小时候活动目标:1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。2. 乐意在集体面前说话。活动重点:感知自己在不断长大。活动难点:比较区别现在与以前所使用
10、的物品。活动准备:1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。活动过程:1. 直观感知:(1)出示幼儿小时候的用品。“这些是什么东西?”“你们用过吗?”“什么时候用的?”(2)出示幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。“猜猜照片上是谁?”“他(她)在干什么?”(3)让幼儿试试小时候的用品。“这些东西你们现在还能用吗?”“为什么不能用了?”2. 比较区别:比比说说现在与过去使用的不同用品,感受自己在长大。如:比一比穿着的用品(小大),说一说吃、玩的用品(奶瓶杯子、摇铃图书等)。3. 情感体验:(1)了解有关用品保存的简单意义
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