十堰十月下旬教师资格考试综合素质第一阶段综合检测试卷含答案.docx

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1、十堰十月下旬教师资格考试综合素质第一阶段综合检测试卷含答案一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、我国古代有五行之说。指的是（）OA、青、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽【参考答案】：C【解析】：六经论五行者，始见于尚书洪范，日：“五行，一日水、 二日火、三日木、四日金、五日土。”2、以下各项中，属于空间技术的是（）。A、探空气球B、人工降雨C、卫星通信D、大气环流探测【参考答案】：C【解析】：空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术 和航天技术。

2、因而，卫星通信属于空间技术。3、汉族前身基本上是炎帝、黄帝所遗两大族构成，史称“华夏”（也有人认 为“华夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。有礼仪谓之大；有文章谓之 华”）。华夏是汉族的前身，汉族的观念产生于五胡十六国时期，固定下来更晚, 因此书中常用“华夏以代汉族”。“中国”这个词最早出自周代的“何尊”（20 世纪60年代出土于宝鸡）的“余其宅兹中国”。对这段文字最后一句中的“中国” 一词理解准确的是。A、华夏民族生活的中心中原一带B、华夏民族的居住地【名师详解】根据中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以 上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。27、

3、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()0A、私人职业B、附属职业C、专门职业D、附加职业【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、 科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人、培养社会主 义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的 职业。28、根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人 吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见()OA、高级知识分子中也有抢劫犯B、抢劫犯中吸毒者占了大多数C、有些抢劫犯可能是女性D、有些抢劫犯不是女性【参考答案】：C【

4、解析】：在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，那么 A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，应选C。29、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结 构。潜心钻研业务.用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明 教师要树立()职业道德。A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习【参考答案】：D【解析】：终身学习是教师专业开展的不竭动力。终身学习是时代开展的要 求，也是教师职业特点所决定的。30、刘老师要搜索歌曲aYesterdayOnceMore?,他访问Google搜索引擎， 键入关键词（），搜索范围更为有效。A、 Y

5、esterdayOnceMoreYesterdayB、 OnceMore【参考答案】：A【解析】：将其全名作为关键词会使搜索范围变小，使搜索更为有效。如果 只用其中一个词作为搜索项，搜索范围会增大很多，一般多个外文单词组成的词 组或名称，可看做是一个检索词。所以此题的正确答案为A。31、“兼听那么明，偏信那么暗”这句格言出自（）oA、资治通鉴B、论语C、荀子D、史记【参考答案】：A【解析】：【考查要点】此题是对文学常识的考查。【名师详解】“兼听那么明，偏信那么暗”这句格言出自资治通鉴，资治 通鉴的写作目的在于给封建统治者提供警示教育，书中多名言警句。32、中国四大名楼中位于长江以北的是（）。A

6、、岳阳楼B、鹳雀楼C、滕王阁D、黄鹤楼【参考答案】：B【解析】：岳阳楼位于湖南省岳阳市，滕王阁位于江西省南昌市，黄鹤楼位 于湖北省武汉市。鹳雀楼位于山西省永济市，在长江以北。因此答案为B。33、中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和基础教育阶段学校教 育必须做到“两个全面”，即（）。A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革.全面开展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面开展.面向全体【参考答案】：D【解析】：根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定，义务教育和 基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面开展”和“面向全体 （学生）”。所谓“全面

7、开展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到开展， 在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学 生的开展提供全面的教育.从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服 务。34、要做到严谨治学，最重要的是要（）oA、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本【参考答案】：B【解析】：实事求是是教师严谨治学的基本原那么。35、据史料记载，唐贞观十九年，玄奘从印度取经归来后，亲自设计建造了 大雁塔，用以供奉带回的佛经、金银佛像、舍利等宝物。但直到现在，玄奘所带 回的珍宝到底藏在哪里，却无人知晓。考古专家认为，就像法门寺古塔下面存在 千年地宫一样，大雁塔地下肯定也藏有地

8、宫，只是尚未开掘而已，并由此推测， 大雁塔下的地宫里极有可能藏有玄奘当初带回的珍宝。以下哪项如果为真，最不能质疑上述推测？()A、玄奘所画的大雁塔图纸上没有地宫B、已开掘的其他几座古塔下的地宫里并没有发现宝物C、考古学家已经在其他地点发现了玄奘带回的佛经D、根据史籍记载，玄奘带回的宝物已全部进献到皇宫【参考答案】：B【解析】：削弱型题目。题干的结论为大雁塔的地宫可能藏有玄奘带回的珍 宝，论据是法门寺古塔下面存在千年地宫。B项指出其他古塔地宫没有发现宝物, 但不能推出大雁塔地宫没有宝物，并不能削弱题于的论证。A项指出大雁塔图纸 上没有地宫，那么大雁塔很可能没有地宫，也就不可能藏珍宝，削弱了题干的

9、推 测；项指出考古科学家在其他地点发现了玄奘带回的佛经，说明玄奘带回的珍宝 很可能在其他地点，而不在大雁塔堡，削弱了题干的推测；D项说明宝物已献到 皇宫，说明不在大雁塔里，削弱了题干的推测。应选B。36、在西方教育史上，古希腊的()是最早提出学前教育思想的人。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良【参考答案】：B【解析】：柏拉图在他的理想国中以较多篇幅阐述了教育问题，是最早 提出学前教育思想的哲学家。37、测量的三要素不包括()oA、参照点B、测量地点C、测量工具D、统一的单位【参考答案】：B38、学生的社会地位属于学生的()问题。A、法律B、权利C、责任D、义务【参考答案】：A【解析

10、】：学生的社会地位属于学生的法律问题。39、中华人民共和国教师法于()起开始施行。A、1995年9月10日B、1994年1月1日C、1986年2月16日D、1999 年 3 月【参考答案】：B【解析】：中华人民共和国教师法第四十三条规定.本法自一九九四年 一一日起施行。40、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。A、学生处于主体地位B、教师在教育中的权威作用C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位【参考答案】：B【解析】：【考查要点】此题是对教师观的考查。【名师详解】教师中心论强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教 学活动的中心、教学过程的主宰，学生的学习应围绕教师的教育教学任务

11、来进行。二、多项选择题1、阅读下面材料，回答以下问题。一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差异较大， 于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学因式 分解及其应用一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而丑 还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分 别介绍给其似同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五 课时完成了 “因式分解”单元的教学任务。问题：结合教育观，分析该案例。【参考答案】：案例反映了现代学习方式的两个特点：(1)主动性主动性是现代学习方式的首要特征.它对应于传统学习方式的被动性，二者 在学生的具体学习活动中表

12、现为：我要学和要我学。我要学是基于学生对学习的 一种内在需要，要我学那么是基于外在的诱因和强制。学生学习的内在需要一方面 表现为学习兴趣。兴趣有直接或间接之分，直接兴趣指向过程本身，间接兴趣指 向活动结果。学生有了学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他来说就不是一 种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。学生会越学越想学、越爱学，有兴趣 的学习事半功倍。相反，如果学生对学习不感兴趣，情况就大相径庭了，“强扭 的瓜不甜”，学生在逼迫的状态下被动地学习，学习的效果必定是事倍功半。另 一方面表现为学习责任。学习是谁的事情，谁应当对学习承当责任？教师当然应 该对学生的学习负责，但是如果学生自己意识不到学

13、习的责任，不能把学习跟自 己的生活、生命、成长、开展有机联系起来，这种学习就不是真正的自我学习。 只有当学习的责任真正地从教师身上转移到学生身上，学生自觉地担负起学习的 责任时，学生的学习才是一种真正的有意义的学习。(2)独立性独立性是现代学习方式的核心特征，它对应于传统学习方式的依赖性。如果 说主动性表现为我要学，那么独立性那么表现为我能学。每个学生，除有特殊原因 外，都有相当强的潜在的和显在的独立学习能力，不仅如此，每个学生同时都有 一种独立的要求，都有一种表现自己独立学习能力的欲望，他们在学校的整个学 习过程也就是一个争取独立和日益独立的过程。低估、漠视学生的独立学习能力, 忽视、压制学

14、生的独立要求，从而导致学生独立性的不断丧失，这是传统教学的 根本弊端。本次教学改革要求我们教师充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，并创造各种机会让学生独立学习，从而让学生发挥自己的 独立性，培养独立学习的能力。值得强调的是，在基础教育阶段，对待学生的独 立性和独立学习，还要有一种动态开展的观点，从教与学的关系来说，整个教学 过程是个“从教到学”的转化过程，也即从依赖到独立的过程。在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的独立学习能力；随着学生独立学习能力的由弱到强、 由小到大的增长和提高，教师的作用在量上也就发生了相反的变化，最后是学生 基本甚至完全的独立。2、新课改来了，几家欢喜几家忧

15、。一些中老年教师对新课改一时难以适应, 他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习 惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色的转变提出建议。【参考答案】：【考查要点】此题是对教师职业角色转变的考查。不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生了一系列 变化：由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生开展；教师评价以教师自 评为主，建立开展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作; 课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：教学过程中更多履行多样化职 责，更多承当组织教学的任务；从一味

16、强调知识的传授转向组织学生学习，并最 大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性开展，改进师生关系；教师间合 作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校 内服务与课外活动。教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色开展规划。制订规划应注意以下 几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视开展机会；确立发 展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价开展计划。3、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比方，要熟记每个幼儿名字，这 样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反响；说话的语速和语调要恰当， 最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；

17、说话的态度要友善，比方：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜 欢。” “你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼 儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反响。现实生活中，有的老师 能灵活运用其交流技能，有的老师那么因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。【参考答案】：从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通， 需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、 沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其 中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。

18、教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师 与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、平安。 教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿提供情 感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、 激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技 巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得 较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师

19、要与幼儿平等交流以外，还需要 掌握一些技能：引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话 题，将幼儿自然吸引过来。比方：“你能把你的想法告诉老师吗？”倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提 问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比拟好的积极反响 方式。扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈 话持续下去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比方： “老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈好吗？”面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方 式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效

20、刺激幼儿交谈。比方：“你这一次比上一次 说得更清楚了。”4、在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马 修?梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种 “开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过 重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心， 竞争力弱，不善于为人处世。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原 因是什么？【参考答案】：首先，长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文 明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，至于其他方面那么可忽视。其次，家长的功利

21、需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望 女成凤”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长, 希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵那么被 忽视和削弱，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。再次，应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育 陷入应试教育的模式当中，而这种竞争也已经广泛深入地影响到幼儿教育阶段。正因为上述原因，家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现 为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。5、阅读下面的短文，回答后面的问题。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一

22、根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终 于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温 暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己 好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘 的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下， 火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。(1)这篇短文出自()国作家()的()。(2)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她 的小手？为什么后来“她终于抽出

23、了一根”？(3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用？【参考答案】：(1)【考点提示】此题考查文化素养的相关知识。这篇短文出 自丹麦作家安徒生的卖火柴的小女孩。(2)【考点提示】此题考查阅读理解的相关知识。火柴是小女孩一家的生活 来源，一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。且“一整天，谁也没买过她一根火 柴，谁也没给过她一个硬币”使她产生了内疚和恐惧的情绪，她舍不得也不敢擦 燃一根火柴来暖和暖和她的小手。后来小女孩“她终于抽出了一根”，与前面的不敢擦燃一根火柴，形成了鲜 明的比照，表达了小女孩非常的寒冷。(3)【考点提示】此题考查考生的分析评价的相关知识。文中对小女孩擦燃 火柴后“

24、看”到火炉的描写，属于小女孩的幻觉，表现了小女孩对美好生活的向 往，这与小女孩的现实形成了比照，幻觉越美好，越能反衬出小女孩生活的艰难。6、波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师 很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要 办。看见波波还没有补完作业.张老师说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里 的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越 来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学 校里的人都走了。没人听得见。波波急得大

25、哭了起来，天很晚了，波渡的爸爸才 找到学校，当他和张老师一起翻开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了。问题：请问张老师的做法对吗？【参考答案】：不对。中华人民共和国宪法第37条规定：中华人民共 和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民.非经人民检察院批准或者决定或者人 民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥 夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。少年儿童的人身自由同样受到法律的保护，无论是学校、老师，还是其他任 何组织、个人都没有权利剥夺、侵犯未成年人的人身自由。张老师的行为实际上 已经构成了非法拘禁，只是因为情节比拟轻微，也没有造成严重后果，可以通过 抱

26、歉的方式弥补，否那么，非法拘禁他人要负刑事责任的。C、现今中国的大局部地区D、现今中国大陆【参考答案】：A【解析】：【考查要点】此题是对考生阅读理解能力的考查。【名师详解】古时的“中国”与史书记载的“华夏”、“中原”、“九州” 等含义相同，同指伟大祖国。文字中提到“华夏”即生活在中原的民族。所以本 题选Ao4、教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是()oA、科学研究权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权【参考答案】：B【解析】：【考点提示】此题考查教师的权利。【名师详解】中华人民共和国教师法所规定的教师享有“进行教育教学 活动”的权利，是教师履行教育教学职责必须真备的基本权利。具体而言

27、，教师 在教育教学_Y-作中，可以根据教学计划、课程标准、学生的开展特点等要求， 选择合适的教学方法.，自主地组织课堂教学。5、20世纪80年代之后，浙江的儿童文学取得了比拟显著的成就。这一时期, 浙江的童话领域成就最突出的是()。A、李建树B、金江C、赵冰波D、沈虎根【参考答案】：C【解析】：【考点提示】此题考查文化素养的相关知识。【名师详解】20世纪80年代后，浙江的儿童文学取得了比拟显著的成就。童话方面，赵冰波的成就最为突出，被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作 家，主要作品有秋千，秋千、蓝鲸的眼睛、狼蝙蝠、毒蜘蛛 之死等。6、教师对待学生的道德，从理想层面来说是指()oA、热爱学生、

28、诲人不倦B、平等、公正、民主地对待学生C、相互信任和尊重D、为人师表【参考答案】：A【解析】：【考点提示】此题考查教师职业道德规范的相关知识。【名师详解1全面促进学生的开展是教师的基本任务，因此，教师与学生的 关系是教师职业道德面临的重要关系。教师对待学生的道德，从理想层面来说是 指热爱学生、诲人不倦。7、网络信息资源检索的方法不包括()oA、基于超文本的信息浏览B、基于网络资源指南的查询C、基于搜索引擎的信息查询D、基于关键词的搜索【参考答案】：D【解析】：【考点提示】此题考查网络信息资源检索的方法。【名师详解】网络信息资源的检索方法主要有三种：基于超文本的信息浏览、 基于网络资源指南的查询

29、、基于搜索引擎的信息查询。8、以下不属于曹植的作品的是()。A、洛神赋B、名都篇C、燕歌行D、白马篇【参考答案】：C【解析】：【考点提示】此题考查文化素养的相关知识。【名师详解】燕歌行是曾丕的作品。9、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联 系形式是（）。A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会【参考答案】：B【解析】：【考查要点】此题是对家校联系的考查。【名师详解】略10、以下属于理论论据的是O OA、事例B、史实C、数据D、谚语【参考答案】：D【解析】：理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过, 断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的

30、言论（如名人名言等），以及 自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于理论论据，事例、史实、数据属于事 实论据，应选D。11、我国陆地边界全长（）A、3.2万公里B、2. 28万公里C、1.8万公里D、4.2万公里【参考答案】：B【解析】：我国陆地边界全长约2. 28万公里。12、中华人民共和国教师法适用于（）。A、各级各类学校的管理B、中小学学生管理C、民办学校教学管理D、各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师【参考答案】：D【解析】：中华人民共和国教师法第二条规定，本法适用于各级各类学 校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。13、根据浙江省幼儿园教师继续教育实施方案的规

31、定，幼儿园教师继续 教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的（）学时数。A、三分之二B、二分之一C、四分之三D、三分之一【参考答案】：A【解析】：【考点提示】此题考查幼儿教师继续教育的内容。【名师详解】幼儿园教师继续教育采用教师培训机构集中培训与幼儿园园本 培训、教师自学相结合的形式进行。其中教师培训机构集中培训时间不得少于总 培训学时的三分之二学时数。14、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力【参考答案】：D【解析】：陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。15、中华人民共和国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、 教

32、育未成年人的良好风气，关心、保护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭D、教师【参考答案】：A【解析】：中华人民共和国未成年人保护法第四章第二十七条规定：全 社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风气，关心、保护未成年人。16、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成， 但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边 风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）OA、放弃对家长配合自己工作的期望B、催促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、代替家长教育孩子【参考答案】：C【解析】：【考点提示】此题考查教师

33、职业道德。【名师详解】教师应该尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作。教 师在教育过程中，要注意加强与家长的沟通和交流，共同促进孩子的进步。17、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？（）A、司马相如上林赋B、张衡东京赋C、左思三都赋D、司马相如子虚赋【参考答案】：D【解析】：“子虚乌有”出自司马相如子虚赋，原句为：“楚使子虚于 齐，王悉发车骑。与使者出畋。畋罢，子虚过娓乌有先生，亡是公存焉。”18、对以下句子使用的修辞方法判断有误的一项为哪一项（）oA、石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。（比喻）B、老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比）C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶）D、克服困难

34、不也是一种享受吗？（设问）【参考答案】：D【解析】：【考点提示】此题考查考生的基本能力。【名师详解】A项，“石拱桥的桥洞成弧形，就像kO”运用了比喻的修辞方 法，A项正确。B项所给的句子是由三个分句排列组成，三个分句的结构“相同 或相似”，运用的是排比，B项正确。“接天莲叶无穷碧”与“映日荷花别样红” 是对偶，C项正确。“克服困难不也是一种享受吗？”是反问而不是设问，D项判 断有误。19、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名.该中学侵 犯了未成年学生的（）OA、人格尊严B、隐私权C、受教育权D、人身自由权【参考答案】：C【解析】：Co20、关于我国学前教育的描述，不正确的选项是

35、（）oA、基础教育B、启蒙教育C、属义务教育D、实施全面开展的教育【参考答案】：c【解析】：学前教育未纳入义务教育阶段。21、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且 有（）A、系统性B、结构性C、预见性D、实效性【参考答案】：C22、以下不属于学生的受教育权的是（）。A、受完法定教育年限权B、学习权C、隐私权D、公正评伊权【参考答案】：C【解析】：隐私权是学生的人身权。23、下面（）不是“四书之一。A、大学B、春秋C、孟子D、中庸【参考答案】：B【解析】：【考点提示】此题考查文化素养的相关知识。【名师详解】“四书”是指论语、孟子、大学和中庸。“五经”是指诗经、尚书、礼记

36、、周易、春秋，简称为 “诗、书、礼、易、春秋”。24、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角 度来说可以理解为()OA、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作那么，一言一行都会对学生产生巨大的影响【参考答案】：D【解析】：教师的示范性对学生的行为有重要的影响，教师应时刻做到为人 师表。25、在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的？()A、化学成分B、用途C、冶炼方法D、冶炼质量【参考答案】：D【解析】：钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(根据硫、磷 的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可 分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。故 选D。26、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性 质。A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变【参考答案】：C【解析】：【考查要点】此题是对中华人民共和国义务教育法的考查。