初中教师嘉奖主要事迹200字7篇.doc

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1、-最新资料推荐- 初中教师嘉奖主要事迹200字7篇 当大家深有体会时，开始拿起笔写一写事迹材料了，优秀的事迹材料，写起来其实很简单，下面是职场范文网小编为您分享的初中教师嘉奖主要事迹200字7篇，感谢您的参阅。初中教师嘉奖主要事迹200字1本人xx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自*年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守教师法，严于律己，有高度的事业心和责任感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如

2、子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予嘉奖。在教学工作中，本人能一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，教与学的方法简单、机械，而造成

3、多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并通过编手抄报，自编作文选等实践活动，改进了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了自由作文、自改作文、自能作文一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文浅谈作文教学中创新能力的挖掘在学习方法报上发表。在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视

4、运用启发式、讨论式教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，

5、做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友；一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展一帮一的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。因此，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为文明班或先进班。我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的.教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网

6、络应用操作知识。负责学校校园网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以真、实、勤的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。我爱教书这一行！在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名一专多能的教师。没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我一定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正

7、正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。初中教师嘉奖主要事迹200字2白玫2017-2018学年度从和平区鞍山道小学交流到哈密道小学，担任语文教学工作。在交流期间，她时刻以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。教学中她对学生发表的不同见解，不轻易否定，而是追根溯源，让他们说出自己的见解，这样不仅提高了学生学习语文的兴趣，也培养他们的思维能力和语言表达能力。她利用家长会，向家做有关小学生心理健康教育及家庭教育专题讲座，使他们主动地配合学校的教育。与家长积极沟通，了解学生在家的真实表现，对具体情况进行分析和总结，指导家长掌握教育孩子的科学方法。帮助很多家庭走出教

8、育误区，解决了许多实际问题，巩固和促进了学生健康心理的发展，同时改善了家庭关系。她运用自己心理学的基础结合交流中的教学心得撰写论文浅谈语文教学中有效提问的设计刊登在天津教育教学教法专栏。初中教师嘉奖主要事迹200字3赵治楠，男，2010年6月17日加入中国共产党，现任大连理工大学附属学校（圣克拉校区）信息教师，办公室副主任，第四党支部宣传委员兼纪检委员。钻研创新作为一名有着12年教学经验的青年骨干教师，赵治楠同志一直秉持着“学高为师，身正为范”的信念，先进的教育理念和强烈的创新意识，充分利用课余时间钻研教材，把握教材重难点，精心设计教学，加强学法指导，做到心中有学生，胸中有教法，课堂气氛活跃，

9、被评为高新区骨干教师、高新区信息技术兼职教研员等。其教授的课程荣获市区级优质课，多篇论文获得省市区级奖项。矢志不渝赵治楠同志作为一名业务能力精湛的信息技术教师，一直以来都是我校区的信息技术保障力量，在校区的各种与信息技术相关的工作中，发挥着不可或缺的重要作用。校区共享平台的建设，有他的参与；网络的架设和管理，有他的身影；校区网络安全的工作，有他的保障；多媒体设备的维护，有他的汗水。在本职教师的岗位之外，赵治楠同志充分发挥了一名优秀党员的先锋模范作用，老师们甚至都形成了一种安心的共识：有问题，找治楠！而作为一名党务工作者，第四党支部的宣传委员，赵治楠同志更是身先士卒，在党组织的各种活动中，积极发

10、挥其宣传委员的职责。忠诚坚守自新冠肺炎疫情爆发以来，赵治楠同志随时待命，帮助多名教师解决线上教学的技术难题，全天候地提供帮助，使老师们顺利完成线上教学。作为校区防疫联络员，当接到上级有关防疫的通知，能够第一时间传达，保证每名教师及时获得防疫相关信息。疫情期间，他随时关注不在连教师的各项状况，与特殊情况教师单独沟通，成为了每名教师与校区联系的纽带和桥梁。赵治楠同志还负责每日统计汇总全校区教师的健康状况，每天一更新一汇报，他都能有条不絮地做到信息汇总及时、上报准确无误。同时，他还担任了高新区疫情数据统计及上报工作、高新区“辽宁省教育系统新型冠状病毒肺炎疫情日报系统”管理员，面对如此精细繁重的数据统

11、计审核工作，赵治楠同志都兢兢业业，一丝不苟，保证数据不出错。一切工作的顺利完成，全在于他的忠诚与坚守。赵治楠同志正是秉承着这样的精神，成为了我校区信息安全保障的“人形防火墙”！这就是赵治楠同志，他一人多面，不仅是勇于进取不断钻研本职教学工作的青年骨干，也是我校区信息技术问题上的攻克者，更是一名优秀的党务工作者。因此面对突如其来的新冠肺炎疫情，他用自己认真严谨的态度，细致负责的行动全面诠释了一名普通共产党员如何在抗疫征程中发挥好自己的绵薄之力，对党忠诚、全心全意为人民服务。他让鲜红的党旗在抗击疫情的信息战中高高飘扬！初中教师嘉奖主要事迹200字4寇佳，天津市和平区鞍山道小学语文教师，民进会员。寇

12、老师现承担三年级语文教学兼班主任工作。在平凡的工作中，她始终把爱与责任放在首位。她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在班主任工作的二十年里，寇佳老师不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色，用真情与爱心陪伴着孩子们成长。在对所教班级学生倾注心血的同时，她还负责学校三、四年级教学管理工作。她甘为人梯，带领青年教师不断探索创新。在校园里，经常看到寇佳老师穿梭于不同的课堂中，事无巨细地说课、评课，挑灯夜战地备课，把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留地与青年

13、教师分享。寇佳老师所带班级多次被评为区级三好班集体、红旗中队，接受过多家媒体的采访并发表。德业双馨是她一生的追求，曾获得天津市第八届“双优课”一等奖；和平区白板大赛中获得区级一等奖；第八届全国中小学教学实践活动中教学课获得全国一等奖等；曾获得“和平区优秀少先队辅导员”，“十佳”中队辅导员，和平区优秀班主任等称号。此外，寇佳老师还有幸成为和平区青年教师领衔团队成员、和平区区级学科带头人。初中教师嘉奖主要事迹200字5刘楷文，天津市和平区鞍山道小学语文教师，天津市小学语文教育学会会员。刘老师从教21年，始终担任语文教学及班主任工作。现承担一年级语文教学、班主任同时兼任一年级的年级组长工作。她在工作

14、中敬业爱岗，无私奉献，从不计较个人得失。在学校建立的“青蓝师徒团队”中连续多年被聘为师傅，在教育教学等方面帮助和指导青年教师徒弟的工作，使他们尽快成长。她满腔热忱，热爱学生。她不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带的班级班风正，学风浓，连续多次被评为区级三好班集体和区级红旗中队。她顾全大局，以学生为重。2018年3月期间，父亲和爱人几乎在同一时期因病住院。此时刘老师毅然决然地选择了坚守在自己的岗位上。白天她在学校出色完成教育教学任务，下班后，她奔走医院照顾家人。没有因此请过一天假，没有耽误学生一节课。这就是源于她

15、的责任心和对本职工作的无比热爱。刘老师的奉献精神，赢得了家长的认可，一面面锦旗表达着家长对刘老师的感谢。她凭着对教育事业的强烈职责感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自我的工作中，用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以高尚的师德感染着身边的每一个人。初中教师嘉奖主要事迹200字6洪亚萍，高级教师，天台县实验小学音乐教师，先后获得全国魅力校园合唱汇演优秀指导教师、省第九批优秀援疆教师、师市优秀援疆干部人才、市第七届中小学生艺术节优秀指导教师、县银轮奖优秀教师、县首届合唱节最佳指挥、历届小歌手优秀指导教师等荣誉称号。一路欢歌

16、，向美而行选择了教师，就是选择了责任。参加工作30年以来，洪亚萍认真履行工作职责，一路学习、一路成长，脚踏实地努力向真、向善、向美。在向美而行的道路上，她有梦想、有信仰、有行动，书写了美丽的音乐人生。心许教坛，化歌为雨润桃李洪亚萍热爱音乐教育工作。她深知过硬的专业技能是立身之本，学习已经成为她的一种生活方式。她努力提升音乐素养，从严从高要求自己。在课堂教学中，她身体力行，利用艺术教育载体陶冶学生情操，丰富学生想象力，激发学生创造性，培养学生人文精神，努力让每一个孩子都能在美的旋律中成长。每一节音乐课，她都用自己的激情引领孩子们感悟音符背后的故事，走进五彩斑斓的音乐天地。正是因为这份执着，她成为

17、学生学习和生活的领路人。也正是因为这份执着，她取得了骄人的成绩，先后获得全国魅力校园合唱汇演优秀指导教师、台州市教学大比武二等奖、市第七届中小学生艺术节优秀指导教师、天台县首届合唱节最佳指挥、县小歌手优秀指导教师、县优秀教师等荣誉奖励。工作期间，洪亚萍不但多次承担各级公开课教学，而且她非常注重将经验转化为成果，所撰写的10余篇案例、论文分别在省、市、县获一、二等奖，负责并参与多个课题的研究；作为县音乐学科指导小组成员，洪亚萍在县中小学音乐研讨会上做讲座和示范课十余次，还参加了“和合云课堂”的线上公开课教学。带着课堂给予她的这份成熟，洪亚萍在课外艺术辅导中大展才能。在历届县、市中小学文艺汇演中，

18、她承担多类型的艺术编排工作。合唱、舞蹈、歌舞剧、戏曲、地方特色艺术、弦乐洪亚萍在各类活动中挥洒汗水、贡献智慧，取得了优异的成绩。她组织学生多次参加社会艺术活动，在市邻居节、市少儿春晚、县非遗踩街、县文联三十周年等活动中广受好评，组织学校教职工代表教育局参加县平安文化大赛也获佳绩。杏坛三十年，弹指一挥间。洪亚萍也从一名初出茅庐的新教师，成长为有一定知名度的“老”教师。在不断提高自身教学、教研能力的同时，她也带领音乐组年轻教师共同进步，督促他们尽快成长为出色的音乐教师，打造了一支风清气正的优秀音乐教师队伍。在她以身作则的引领下，学校音乐教师团队里的多名青年教师已成长为学科教学骨干，辅导的学生在省、

19、市、县中小学生文艺会演比赛中屡获佳绩，学校也被评为浙江省艺术特色学校。逐梦边疆，一片丹心绽芳华2018年8月，洪亚萍响应号召,奔赴美丽的新疆，来到一师阿拉尔市十六团中学，履行援疆使命。克服了远途劳乏、气候干燥、倒时差等一系列困难，洪亚萍第一时间投身学校音乐教学工作。在教学中她认真做好“传帮带”工作，指导学校艺术组教师，进行听课、磨课、评课、备课规范等探讨交流活动，多次承担公开课、示范课她把浙江先进的音乐课堂教学理念，带到了新疆。在十六团中学，洪亚萍积极响应“请进来，送出去”的号召：请进来，她邀请一师各团场学校到十六团中学开展观摩示范课；送出去，她亲自到各个学校开展辐射式送教研讨活动。这些活动受

20、到一致好评，出色完成了教育援疆任务。在新疆，哪里有需要，洪亚萍就出现在哪里。一年半的时间里，洪亚萍负责了五个大型节目的排练工作，作品在师市的鼓号队大赛、“我爱你中国”歌咏比赛、管乐大赛均获得了优异成绩。她还在有限的时间里，创编了援疆支教团的集体节目援疆情，利用休息时间，指导分散于各团场的50人团队排练节目。付出总有回报，援疆情不负众望，获得了师市教师节晚会一等奖。援疆期间，洪亚萍坚持为学校办实事，为学生谋幸福。面对学校课堂乐器短缺的难题，她四处奔走，联系了乌鲁木齐天台商会，举行了“六一爱心捐赠”活动，为十六团孩子捐赠4万余元的课堂乐器，让孩子们的音乐梦想插上了腾飞的翅膀。洪亚萍说，当孩子们用口

21、风琴吹奏出哇哈哈的时候，是她最幸福的时刻之一。工作之余，洪亚萍还受邀参加新疆卡尔墩监狱的“我和我的祖国”快闪拍摄活动。她参与整个过程的策划、音乐指导，为之付出了巨大的心血。功夫不负有心人，“我和我的祖国”快闪作品播出后，影响之大、反应之佳、点击率之高，都是前所未有的。卡尔墩监狱政委也为她点赞：“浙江的援疆老师，厉害了！”洪亚萍踏实努力工作，用实际行动赢得了学生、家长、学校和各级领导的认可，被评为浙江省优秀援疆教师、师市优秀援疆干部人才并记嘉奖一次。一个人能在自己热爱的工作中度过美好的时光，是一种难得的幸福！洪亚萍说，她将一如既往追寻教书育人的幸福，做一名有责任、有担当、有情怀的老师，继续向美而

22、行！初中教师嘉奖主要事迹200字7献身教育，无怨无悔周国壮，现任丘五中教师。自1993年参加工作以来，他一直工作在教学一线，并长期担任班主任工作。在工作中全面贯彻党的教育方针，坚持德育放在首位，以德施教，为人师表。在生活中，他是个很不幸的人。作为一个脑瘫患儿的父亲，一个重度残疾儿子的家长，他的家庭负担极为沉重。孩子从小生病，生活完全不能自理，吃喝拉撒都要人照顾，下班回家，他不能跟其他家庭一样去享受天伦之乐，假期还要带着孩子东奔西跑的找医院，寻求缓解病痛的办法。十几年来，花了几十万元，也没有好的效果。尽管家庭负担沉重，但并没有影响到他的工作，反而激励他更加的努力工作，更加敬业，更加爱他的学生们。

23、钻研业务，争做最优在教学中，追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进行教学。把取得最好的教学成绩，做最优秀的教师作为追求的目标。在教学上，他刻苦钻研，勤于实践，分层教学，因材施教。新课改是以培养学生的创新意识、研究精神和自学能力为目标的，是一场教育观念的更新，教学方式由被动的接受式转为探究性学习，自主合作地学习。他努力抓好入门教育，激发学生学习英语的热情，充分利用新教材的资源优势，激发学生求知欲；创设一种师生关系密切，感情融洽，平等合作的和谐、愉悦的人际关系，调动学生课堂参与的积极性。努力就会有回报，他所教班级成绩一直在学校名列前茅。他所辅导的学生也在各项活动中获奖。工作之余他积极参加各项活动，

24、撰写专业论文，参加各项培训，积极提高自己。他参加了河北省教育学会“构建农村初级中学和谐师生关系的研究”并于2010年结题。分别于2007年在河北师范大学、2013年在沧州二中，参加了外教英语口语培训，收获很大。细心工作，爱心育人在班主任工作中，他时时提醒自己：教育无小事，细心是基础，爱心是根本。爱是沟通心的桥梁，爱是塑造好新一代灵魂的前奏和基石。2006-2009年，他们班有个叫小红（化名）的女生，父母都是残疾人，家庭生活困难。他经常跟孩子谈心，让她别有压力，要努力学习，至于家庭里的事，老师跟学校会帮忙。现在这个孩子已经上大学了，每次放假回来都要到学校或者家里来看他，来的时候也不忘带上身体残疾

25、的爸爸自家菜园种的时令蔬菜.2016年到2019年他下乡支教。在七间房中学工作期间，他担任一个纪律较差的班级班主任工作，并任两个班的英语课。他从关爱学生入手，与家长倾心交流，家校合力，齐抓共管，最终，把这个班被彻底改变了过来。2020年开年是不平凡的一年，疫情肆虐，无法开学，一切都要在线上完成。为了做到防控学习两不误，他积极与学生与家长保持密切联系，及时传达各级领导布置的防控任务，信息统计排查任务，又做好学生的心理辅导，让他们踏踏实实的宅在家里，用心上课。为了使得自己的网课不枯燥，每次上课前都在网上搜索一些正能量的抗疫视频，这样既活跃了课堂气氛，又让学生学到了知识，受到了各位家长的一致称赞。扬

26、鞭奋蹄，砥砺前行这些年他也获得过很多荣誉：2014年参加教育系统优秀教师先进事迹报告会，入选优秀教师先进事迹报告团，参加了三个乡镇的巡回报告。任丘电视台“油地新星秀”栏目，教师节专题中也介绍了他的事迹。同年十月，任丘市文明办“道德礼仪大讲堂-走进教体局”活动中，讲述了他作为爱岗敬业模范的事迹，并在电台、电视台新闻节目播出。他多次荣获市政府嘉奖奖励，并于2002年和2008年荣获三等功，2015年记功奖励，撰写多篇教学论文并获得不同层次的奖励。论文“农村中学英语口语教学中存在的.问题及其策略探究”在学周刊2013年第9期发表。多年来，他积极工作，认真对待每件事，以身立教每一天以德立学、以德施教、以德育德，为人师表，为教育事业做出了自己应有的贡献。 21 / 21