人教部编版语文六年级上册第一次月考检测题附答案（四）.docx

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1、人教部编版语文六年级上册第一次月考检测题（时间:90分钟分值：100分）（适用于一二单元）一、生字积累吧。（10分）1.我们的村庄虽然偏pi （），但是有黄河水的浇9udn（），照样ddo（）米飘香。吸引来一些穿着漂亮衣shang （）,打扮的jin（）飘带舞的游客，就像村西边的彩hGng （ ）o2.在ji（ ）离围lan（ ）十几米的地方发生了 bao（)炸,teng (起的浓烟冲向天空。（此文档由心平如水编写，请勿转载。二、词语大本营。（19分）L比一比，再组词。L比一比，再组词。（5分）毡（）勒（）鞋（2 .补充以下词语。（6分）悠悠忽忽地（熙熙攘攘地（叽叽喳喳地（跤（胶（僻静的（静谧

2、的（倩丽的（境（镜（3 .体会下面句子中带点词语的意思,写下来。（4分）（1）它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。 对视良久：（2）在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。 驻足痴望：4.补充成语。（4分）全神（）注横七（）八（）钉截铁惊（）动地聚精（）神排山（）海千（）一发 自（）自语三、句子斗秀场。（10分）1 .补充句子。（4分）（1），大渡桥横铁索寒。（2）鞠躬尽瘁，。一一诸葛亮（3） , 还来就菊花。（4）旧时茅店社林边，o2 .按要求写句子。（6分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞 过来。（照样子，

3、写一个比句句）（2）为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大 批敌人引上狼牙山。 边, 一 边 O（3）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）四、课文阅读吧。（15分）1.1. 课文着重写了开国大典的四个场面,分别是:宣读公告、 o （3 分）2 .作者用“灯光”作为题目的用意是什么？ （3分）3 .甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时, 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1） “此时”是指 的时候。（2分）（2）用“灵泉一般”形容。 （2分）（3）从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这句话

4、中看到了作者对草虫的感情。（2分）4.读了花之歌，用自己的话概括花的精神。（3分）五、课外阅读轩。（16分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣 饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有 人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民 宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪 种子，你把它们也种

5、到地里好吗？ ”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指 望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？ ”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百 元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听 力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天, 他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道 是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓 励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了

6、，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！ 我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囱 为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的 眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈 爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖 帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。 农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。

7、以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就 老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！ ”作为一名种地的老把势,这个道理，他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子 开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果 实。1 .用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）议种瘪种给儿新生2 .阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（2分）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只” 可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）答：这双灵性飞舞的眼睛，触动了农

8、民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又 慈祥的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈祥的姿势”？）答3 .文中的农民是一个怎样的父亲形象？ （2分）答:4 .美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿 子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（3分）答:5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）答：六、开心作文屋。（30分）和小朋友们一起玩过的游戏中，你最喜欢的是哪一个呢？今天就让我们来写一写这个有 趣的游戏吧。参考答案：一、1.僻灌稻裳襟虹2.距栏爆腾二、1.略。2.漫游 小路 往来 田野 歌唱 背影3. （1）互相对望了很长 时间 （

9、2）停下来，入神地望着4.贯竖斩天会倒钧言三、1. （1）金沙水拍云崖暖 （2）死而后已（3）待到重阳日（4）路转溪边忽 见2.略。四、L升国旗阅兵游行2.郝副营长生前向往灯光下读书，也希望能让孩子们 在灯光下读书。灯光是革命先烈追求的光明象征。灯光是贯穿全文的线索。3. （1） 听到甲虫们鸣叫的时候。（2）甲虫发出的动听的音韵。（3）赞美与热爱4.渴饮朝露， 向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。五、1. （1）挑种种地（2）种下瘪种2 .冷落（“漠视”或“抛弃”）。（2）让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表 现。3 .农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4 .例如一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让 他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。例如二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、 开花、结果的希望。5 .用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉 读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”， 使其发芽、，开花、结果。（以上意对即可）六、略。