2022年江西省幼儿教师资格《保教知识与能力》考试题库汇总（含解析）.docx

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1、2022年江西省幼儿教师资格保教知识与能力考试题库汇总（含解析）一、单项选择题.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（）A、培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯B、估计幼儿对睡眠需要的差异性C、随时唤醒幼儿，以免遗尿D、注意环境的动态变化答案：C解析：教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不是为了防止遗尿而随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠质量。1 .以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏答案：D解析：创造性游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。2 .按评价主体的不同可以将教育评价分为（）

2、。A、评价者和被评价者A、杜威B、皮亚杰C、夸美纽斯D、福禄贝尔答案:D解析：1837年，福禄贝尔在勃兰根堡建立第一所真正意义的幼儿教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。21 .陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()A、做B、做和学C、教和学D、教和做答案：A解析：“做”是陈鹤琴的“活教育”理论中活教育方法的核心。22 .生日宴会上，小朋友听到一首生日快乐这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做()A、再认B、识记C、回忆D、保持答案：AB、设置游戏情景幼儿自主游戏交代游戏规那么教师引导游戏C、设置游戏情景交代游戏规那么教师引导游戏幼儿自主游戏D、教师引导游戏设

3、置游戏情景幼儿自主游戏交代游戏规那么答案：C解析：听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进 行的语言教育活动，含有较多的规那么游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言 学习活动，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿 童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计 与实施的基本结构：（1）创设游戏情境，引发儿童兴趣。（2）交代游戏规那么，明确 游戏玩法。（3）教师指导儿童游戏。（4）儿童自主游戏。因此此题选择C。214 .在幼儿园工作规程中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格” 属于。目标的范畴。A、智育B、体育C、德

4、育D、美育答案：C解析：“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴。215 .根据幼儿园教育指导纲要（试行）规定，幼儿园体育的重要目标是（）。A、培养幼儿对体育的兴趣B、获得比赛奖项C、培养运动人才D、训练技能答案：A解析：幼儿园教育指导纲要(试行)明确规定：“培养幼儿对体育活动的兴 趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣 形式多样的体育 活动，吸引幼儿主动参与。”应选A、。216 .儿童思维方式的变化开展.与思维所用工具的变化相联系.直观行动思维所 用的工具主要是()0A、感知动作B、表象C、判断D、概念答案：A解析：直观行动思维总是与感知动作有关。217 .培养机智、敏锐和自信

5、心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()oA、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童答案：D解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。218 .()谈话指研究者事先确定一个谈话的主题，但不事先设计好详细的问题,而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法。A、结构型B、无结构型C、半结构型D、半开放式答案:B解析：谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法是研究者根据研 究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事 情、 某种行为或现象的看法和态度。在幼儿教育研究中，谈话法可用于研究幼儿 的个性，探究其行为

6、表现的根源，了解幼儿的家庭情况 在家表现、家长对孩子 的态度、教养方式等，也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经睑，以 及他们对幼教工作的意见、建议等。根据研究者对谈话结构的控制程度，分为结 构型、无结构型与半结构型谈话。半结构型（半开放式）谈话指研究者事先拟定一 个简单的谈话提纲，在谈话过程中根据谈话对象的回答情况对谈话的程序和内容 做出灵活的调整，从而既在一定程度上控制了谈话的结构，又给谈话对象留下了 较大的表达自己意见和想法的空间。因此此题选择B选项，无结构型谈话。219 .幼儿园班级管理要遵循一定的原那么，其中，。是指既要发挥教师作为班级 管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性

7、，也要充分尊重幼儿作为学习者的 主体地位。A、高效性原那么B、参与性原那么C、整体性原那么D、主体性原那么答案：D解析：此题是对幼儿园班级管理应遵循的原那么的考查。班级管理原那么是对班级进 行必要管理必须遵循的普遍性行为准那么，对班级的全面管理具有重要的指导意义。 幼儿园班级管理需要遵循的原那么主要包括：主体性原那么、整体性原那么, 参与性原 那么和高效性原那么。其中主体性原那么是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有 的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。由此可 见，此题是对主体性原那么的阐述，所以正确答案应该选D。220 .人从出生到成人，其身心开展是一个由低级到

8、高级，由量变到质变的连续过 程，这表达了儿童身心开展的（）规律。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、稳定性答案：A解析：此题题干较短，先分析题干，关键词“由低级到高级，由量变到质变”体 现的是一个开展顺序，但是不太确定的话，还可采用排除法，B选项的阶段性是 指儿童身心开展在不同阶段有不同的表现，题干没有表达，排除。C选项的不平 衡性指儿童身心开展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有表达，排除。D选 项的稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童身心开展阶段的顺序、年龄特征 和变化速度等大体上是相同的，题干中也没有涉及，排除，这样就可以确定此题 的答案为Ao221 .幼儿注意开展的特征是0占优势地位

9、。B、有意注意C、选择性注意D、定向性注意答案：A解析：幼儿注意开展的特征是无意注意占优势，无意注意就是事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。222 .幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括0。A、角色游戏区B、建构游戏区C、表演游戏区D、设施活动区答案：D解析：游戏活动区是一种学前儿童的自主性探索活动。它可以容纳多种类型的学 习活动，如以角色游戏区、建构游戏区 表演游戏区 益智游戏区 音乐游戏区 等。选项D设施活动区不属于游戏活动室的设置。223 .认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论 是()。A、预演说B、复演说C、生长说D、成熟说答案：B解析：哲学家霍

10、尔认为，游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物 进化的进程,重现祖先进化过程中产生的动作和活动,霍尔的这种理论被称为“复 演说”。224 . 56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的。A、稳定性较好B、分配能力强C、范围较大D、选择性较强答案：B 解析：注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟 练，甚至到达自动化的程度。56岁幼儿就能参加较复杂的集体游戏和活动，并 能和其他小朋友协调一致，说明注意的分配能力强。225 .对幼儿来说，个性开展的主要内容是()开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态答案：B解析：对幼儿来说，个性特征

11、是个性开展的主要内容。226 .学前教育中对36岁的儿童进行教育的专门机构是()。A、托儿所B、托幼园所一体化C、幼儿园D、儿童福利院答案：C解析：学前教育机构是对06、7岁的学前儿童实施保育教育的机构，是学校教 育制度的基础阶段。具体来说，面向06、7岁的学前教育机构又可以划分为以 下几种。首先是面向03岁儿童的早教机构，这其中又包括面向儿童的，收托 两个月至3岁的孩子的托儿所以及面向成长中的03岁儿童 面向家庭、面向 社会的早教指导机构。另外，幼儿园是对36、7岁的儿童进行保育和教育的机构，承当着对36、7岁儿童进行保育和教育，为儿童家长生活 工作提供便利的双重任务。所以此题正确答案选C。

12、227 .幼儿道德开展的核心问题是0。A、亲子关系的开展B、同伴关系的开展C、性别角色的开展D、亲社会行为的开展答案：D解析：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，具体包括提供、合作、谦让、援助等。亲社会行为的开展是儿童道德开展的核心问题。228 .婴儿出生大约6T0周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为()A、生理性微笑B、自然微笑C、社会性微笑D、本能微笑答案：C解析：5周以后，人的出现，包括人脸、 人声最容易引起婴儿的微笑，属于社会性微笑。229 . 56岁儿童已经会用()来表达自己内心的感受。As语言B、动作C、修饰词D、感叹句答案：A解析：56岁儿童会用语言表达

13、自己的内心感受。230 .人类认识活动的核心是()A、记忆B、感觉C、知觉D、思维答案：D解析：思维是高级的认识活动，是智力的核心。231 .以下关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的选项是()。A、幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次B、饭前便后用肥皂和流动水洗手C、每月为幼儿剪指甲一次D、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次答案：C解析：根据婴幼儿指甲生长的快慢，一般一周剪一次即可，假设发现指甲有劈裂, 就要随时修剪。232 .一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答()。A、“老师不知道。”B、“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C、“妈妈4点半就来接你。”D

14、、“妈妈马上就来接你。”答案：B解析：面对新入园、适应上有困难的劝儿，教师要用爱打动幼儿，以亲切的态度 和幼儿交流，给予温暖的支持。同时，由于幼儿语言理解能力有限，尽量用清楚 明确的语言加以表达。233 . 0是幼儿健全开展的重要组成局部，它与体格开展、认知开展共同构成幼 儿开展的三大方面。A、亲社会行为的开展A、同伴关系的开展B、C、兴趣的开展D、社会性开展答案：D234.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条 就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿0 0 A、具体形象思维的特点B、直觉行动思维的特点C、象征性思维的特点D、抽象逻辑思维的特点 解

15、析：完整的记忆环节包括识记、保持和恢复，上述题干明显是恢复的阶段，恢 复义分为再认和回忆，再认指识记过的事物重新出现，感到熟悉，确知以前感知 或经历过，题干听到曲子后想起，所以选择A。23 .婴幼儿最易缺乏的无机盐是（），必须注意补充。A、钾和钠B、锌和铁C、钙和铁D、钾和锌答案：C解析：婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁，必须注意补充。钙是构成骨骼和牙齿 的重要成分，婴幼儿发育阶段缺钙可能患佝偻病。铁是红细胞中血红蛋白的重要 成分，缺铁可能患缺铁性贫血。24 .以下哪一项不是产生佝偻病的原因？ 0A、维生素D缺乏B、日照缺乏C、婴儿哺乳量过多D、食物中补充维生素D缺乏答案：C解析：佝偻病即维生素

16、D缺乏性佝偻病，是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生 素D缺乏引起钙、磷代谢紊乱而产生的一种以骨骼病变为特征的全身 慢性 营 养性疾病。主要原因有以下四个方面：（1）维生素D缺乏；（2）日照缺乏；（3）生 长速度快；（4）食物中补充维生素D缺乏。婴幼儿哺乳过量可能导致婴幼儿肥胖。答案：B解析：直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思 维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿 对“包子”、“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建 立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。235 .除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所

17、有活动都包含在0之 中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A、课堂B、游戏C、日常活动和生活D、学习答案：C解析：在幼儿园内，有幼儿自愿参加的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些 活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿 园的教育目标和内容很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习 惯 卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，此题选C。236 .幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做 法违背了 0教育原那么。A、启蒙性B、开展适宜性C、活动性D、综合性答案：D 解析：幼儿园教育需要遵循很多原那么，题中A、B、C、D四个选项都是幼

18、儿园教 育应该遵循的原那么。其中选项A的启蒙性是指幼儿园教育主要是为幼儿提供学习 的经验，为幼儿的一生成长奠定根基；选项B的开展适宜性是指教育的出发点和 最后归宿都是促进儿童身心和谐开展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得 充分的最大限度的开展；选项C的活动性原那么是指幼儿园教育应从幼儿身心开展 的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。A、B、C三项都不符合题干中 描述的现象，题干中教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只 做游戏的做法违背的是综合性教育原那么。所以此题正确答案选Do.幼儿德育的内容主要包括开展幼儿的。和个性两个方面。A、特长B、智力C、社会性D、能力答案：C

19、解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡 爱祖国 爱集体等的情感，培养诚 实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这 就要求德育内容要包括开展幼儿的社会性和开展幼儿的个性两个方面。237 .为打击乐曲配器的正确步骤是（）。A、熟悉音乐T揣摩 分析-安排节奏型和音色的布局一试奏和调整T记谱和转 换乐谱B、熟悉音乐-安排节奏型和音色的布局T揣摩 分析T试奏和调整-记谱和转 换乐谱C、熟悉音乐T揣摩、分析-试奏和调整T安排节奏型和音色的布局-记谱和转 换乐谱D、熟悉音乐T揣摩、分析T安排节奏型和音色的布局-记谱和转换乐谱-试奏 和调整答案：A.以下不属于幼儿园社会教育活动主

20、要类型的是0。A、人际交往活动B、社会环境与社会规范认知活动C、多元文化教育活动D、民族文化活动答案：D解析：幼儿园社会教育活动的主要类型：自我教育活动 人际交往活动 社会环 境与社会规范认知活动 多元文化教育活动。238 .婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出 声响。这种游戏属于()。A、规那么游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏答案：D 解析：练习性游戏又称感觉机能游戏或机械性游戏。它是儿童开展中最早出现的 一种游戏形式,其动因是来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复动作所组成。 婴儿连续蹬席子发出声响属于练习性游戏。241.3岁前儿童的注意基本上都属

21、于()。A、无意注意B、有意注意C、选择性注意D、定向性注意答案：A解析：3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。36岁儿童的注意仍然主要是 无意注意。但是和3岁前儿童相比，幼儿的无意注意有了较大开展。强烈的声音、 鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化，都容易 引起幼儿的无意注意。比方电视、电影和各种活动教具较能吸引幼儿的注意，水 里的鱼、 天上的鸟，也容易引起幼儿的注意。在上课时，如果教室外面有儿童在 玩耍，幼儿难以保持注意；如果有人在教室里走来走去。也易使幼儿分散注意。 如果大局部幼儿不注意听老师讲话，而互相交谈或玩耍，造成一片喧哗声，教师 用提高声音的方法，往往并

22、不能吸引幼儿的注意，突然放低声音或停止说话，反 而会引起幼儿的注意。242 .儿童健康开展的重要组成局部不包括()。A、体格开展B、认知开展C、社会性开展D、同伴关系的开展答案：D解析：体格、认知和社会性是儿童身心开展的三大方面，其中同伴关系的开展属 于社会性开展。243 .幼儿园的重要仟务之-是()A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康开展A、B、要为家长参加工作、学习提供便利条件C、D、要为家长留下单独生活的时间和空间答案：C解析：幼儿园承当着对幼儿实施保育和教育为家长工作和学习提供便利条件的 双重任务。244 .关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是0。A、重视幼儿园精神文

23、化建设，建构良好的文化气氛B、教师热爱幼儿 尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系C、教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁D、教师幼儿之间互帮互助答案：C 解析：在教师与幼儿的交往中要做到保护幼儿，而不是态度冷漠，言行粗鲁。245 .儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是()A、规那么游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏答案:B解析：结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木，积 塑，金属结构材料，沙，雪等)进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的 游戏。246 .儿童个性实现社会化的重要场所是()A、社区B、家庭C、幼儿园D、儿童游乐场所答案：C解析：儿童社会性

24、开展的过程主要是在幼儿园进行的，家庭的影响比拟单一。247 .教育漫话的作者是()A、福禄贝尔B、卢梭C、蒙台梭利D、洛克答案：D 解析：洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者，他关于教育的专门著作 是教育漫话。248 .蒙台梭利的教育原理是以()为出发点的。As A儿童中心B、儿童生命C、适应自然D、反对成人化答案：C解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。249 .沙子、飞虫入眼后正确的做法是()A、翻开眼皮，用棉签轻轻擦去B、揉眼以揉出异物C、用力眨眼，使异物挤出眼睛D、吹气答案：A解析：沙子、谷皮、飞虫等入眼，处理的方法应该是翻开眼皮后，用干净的手帕 或

25、棉签轻轻擦去。1.1 .1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈” “饼” “吃”并把饼干递 过去，这说明这阶段儿童语言开展的一个主要特点是()。A、电报句B、完整句C单词句D、简单句答案：A解析：1.52岁的幼儿处于双词句阶段，主要表现为开始说双词或三词组合在一起的句子，省略在双词句中的助词 介词等功能词，就像我们发电报时用的语 言，因此，这种句子也被称为“电报句”.不适合幼儿探索的科学内容是0。A、气温的变化B、四季的成因C、雨、 雪现象D、季节变化与人类、动植物的关系答案：B解析：四季成因涉及太阳直射点在南北回归线之间的移动，对幼儿来说过于抽象。251 .新生儿有三种天生的主要情绪，以

26、下选项中不包括()A、怕B、怒C、爱D、烦答案：D解析:行为主义的创始人华生根据观察发现新生儿有三种天生的主要情绪是:怕 怒、 爱。252 .科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的()A、系统性和灵活性B、秩序性和灵活性C、稳定性和差异性D、稳定性和灵活性答案:D解析：具体参看幼儿园教育指导纲要(试行)第三局部中的组织与实施中的第 九条规定。253 .某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影 响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种 现象是教师()幼儿的表现。A、不信任B、不重视C、不关心D、不尊重答案：D解析：教师在游戏

27、的过程中，以简单粗暴的方式介入幼儿游戏，要求幼儿按照情 节表演，而不是顺势引导，反映了该教师不尊重幼儿的主观意愿。254 .幼儿园活动区材料投放原那么有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和()oA、共生性原那么B、操作性原那么C、经济性原那么D、审美性原那么答案：B解析：区域活动的材料是幼儿主动建构知识的媒介，区域活动的教育功能主要是 通过材料来实现的。为了更好地实现教育目标，我们可以预设不同区域的不同教 育功能，通过投放与教育目标一致、与幼儿能力开展水平适宜的材料，促进幼儿 身心各方面全面开展。活动区材料投放必须遵循以下原那么：目的性原那么、适宜性 原那么、丰富性原那么、层次性原那么 操作性原

28、那么。255 .矫正口吃的重要方法是（）A、训练B、提醒C、解除紧张D、打骂答案：C解析：选C。解除紧张是矫正口吃的重要方法。256 .以下关于幼儿园一日生活活动说法正确的选项是0A、幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动B、幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育C、幼儿园一日生活属于保育范畴D、幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础答案：D解析：幼儿园一日生活要遵循保教原那么，一日生活既是保育，也是教育，日常生 活也是幼儿学习的重要途径。25 .儿童性别角色的认识经历了四个开展阶段，其中34岁儿童性别角色的开展 阶段是（）A、知道自己的性别，并初步掌握性

29、别角色知识B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色D、去自我中心地认识性别角色答案：B解析：儿童性别角色的认识经历了四个开展阶段，对于学前儿童而言，主要经历 了前三个阶段的开展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（23岁）；自我中心地认识性别角色（34岁）；刻板地认识性别角色（57岁）。26 .教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释 的是。A、人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B、教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C、教育起源于社会生产需要和人的开展需要的辩证统一D、教育起源于劳动答案：A解析：在教育史上关于教育的起源主要有以下三种不同的主张，

30、分别是教育的生 物起源说 教育的心理起源说和教育的劳动起源说。生物起源论者认为，人类教 育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、 斯宾 塞、 沛西?能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿， 其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者那么认为，教育起源于劳动，起258 .下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么 呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上 也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法表达的幼儿思维特点是？()A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理答案：C解析：类比推理是根据两个或

31、两类对象有局部属性相同，从而推出它们的其他属 性也相同的推理。车轮在雨后湿地上留下的一道道痕迹和爸爸的皱纹有相似之处, 晓雪根据爸爸告诉她那叫车道沟，从而推出爸爸脸上的皱纹也叫车道沟，所以属 于类比推理。259 .肥胖症属于()oA、身心疾病B、营养性疾病C、消化道疾病D、遗传性疾病答案：A解析：肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的 20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。 小儿肥胖症中绝大多数为单纯性肥胖，也称“生理性肥胖”，少数为病理性肥胖 或称病症性肥胖。病理性肥胖多能查出原发疾病，原发疾病有内分泌性疾病 中 枢神经系统疾病

32、脑血管病变或脑瘤、脑外伤 遗传性疾病等。单纯性肥胖查不 出原发疾病，多因小儿过食、缺乏运动消耗少所致，少数有家族史，为遗传性因 素所致，或因神经精神疾患，小儿有时也可能发生肥胖。因此肥胖是一种身心疾 病，选择A选项。260 .教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步开展。这符合（）A、基础性原那么B、兴趣性原那么C、开展适宜性原那么D、价值性原那么答案：C261 .手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以（）岁幼儿 为主。A、12B、23C、34D、45答案：A 解析:手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病O患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能

33、带有病毒。夏季是高发期，12岁 幼儿多见。262 .关于幼儿园教育活动的表述中，正确的选项是（）。A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育答案：C解析：“整合”是指在一个系统内各要素整体协调，互相渗透，并使系统各要素 发挥最大效益。在幼儿学习过程中.提供“整合”的课程。就是将知识、技能、 能力、情感多方面内容有机地组合在一起，相互联系，相互渗透，互通互补.以 产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义, 给幼儿提

34、供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国幼儿园教育 指导纲要（试行）提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教 育内容“相互渗透”，反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此此题选Co 263.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿（）A、户外活动时间B、生活活动时间C、学习活动时间D、亲子活动时间答案：A 解析：具体参看36岁儿童学习与开展指南中“健康领域”中“具有一定 的适应能力”的目标。264 .以下不属于气质的特性是()A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性答案：C解析：幼儿气质的特性：幼儿气质具有稳定性，生活环境可以改变幼儿的气质, 幼儿气质影响父母的教养方

35、式。265 .儿童成长最自然的生态环境是()A、大自然B、家庭C、社区D、托幼机构答案：B解析：家庭是幼儿成长最自然的生态环境。266 .一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是0。A、固定B、冷敷C、止血D、把伤者移到担架上答案：A解析：骨折的现场处理原那么是首先注意观察伤者的全身情况，假设有大出血，先止 血。同时，应限制伤肢再活动，防止断骨进一步损伤周围组织，此称为制动、 固 定。267 .()不属于自我意识的成分。A、执行成分B、认知成分C、情感成分D、意志成分答案：A解析：自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。268 .我国幼儿教育的开展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据国

36、家中长期 教育改革和开展规划纲要(20102020年)的精神，到。，我国要普及学前 一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。A、 2010 年2015 年G 2020 年D、 2025 年答案：C解析：为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和国家中长期 教育改革和开展规划纲要(20102020年)，积极开展学前教育，着力解决当 前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学开展, 我国幼儿教育的开展趋势之一就是在一定期限内基本普及学前教育，具体来说, 预计到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普 及学前三年教育。

37、所以此题正确答案选C。269 .幼儿在成长的过程中（）开始有明显的性别意识。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁答案：B解析：幼儿期是儿童心理开展的飞跃时期，也是性心理发育的重要时期。儿童从 3岁开始有明显的性别意识，可以知道自己是男孩还是女孩。生物因素（先天的 染色体组成和生殖器官结构）只是决定了婴儿的性身份，但如何开展性心理和进 入性角色，在后天，尤其是幼儿期，学习会起重要的作用。此阶段是性意识的孕 育阶段，其性愉快体验从无意向有意转化，逐渐认识到性器官的差异，识别性身 份，并开始意识到性角色。弗洛伊德将此期称之为“最重要的时期”，“因为它 打下往后一切性的开展的基础和方向”。270 .以下各

38、项中，不是用来描述个性的词是（）A、自私自利B、心胸狭窄C范谷大度D、相貌出众答案：D 解析：个性是一个人比拟稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独 特组合，相貌出众那么不属于这一类。271 .鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈 妈交流时，要特别注意提到如下几项内容，除了（）A、食物烹调以清蒸水煮为主B、孩子不吃饭时，强迫喂饭C、孩子主动锻炼时，要给予鼓励D、经常催促孩子运动答案：B解析：对于肥胖幼儿，如果孩子不吃饭，可以迟会儿让孩子吃饭，或者换种营养 半富但量比拟少的饭菜，而不是强迫孩子吃饭。272 .幼儿德育目标的入手点是。A、思维B、想象C、情感

39、D、任务答案：C解析：幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和开展的规律，符合 幼儿的年龄特征。273 .婴儿出生后，在新生儿期其心理发生的基础是。A、本能动作B、条件反射C学习D、感知觉答案：A解析：婴儿出生后，在新生儿期其心理发生的基础是本能动作，也称为非条件反 射，是婴儿一出生不需要学习就可以发生的，新生儿期本能动作很多，比方吮吸 反响、怀抱反射 游泳反射、巴宾斯基反射 抓握反射等都是婴儿心理发生的基 础，在此基础之上，婴儿通过学习获得条件反射。条件反射的出现，使儿童获得 了维持生命、适应新生活需要的新机制。条件反射既是生理活动，又是心理活动， 其出现预示心理的发生。做题的时候要

40、把握清楚条件反射与非条件反射本质的不 同点，以及条件反射与非条件反射之间的关系。274 .佝偻病又称“软骨病”，是缺乏。导致钙、磷代谢异常引起的。A、维生素DB、维生素CC、维生素ED、维生素B答案：A解析：缺少维生素D导致佝偻病。275 .在众多家庭因素中，对儿童心理开展的作用最大的是()A、家庭人口B、家庭社会关系C、家长职业D、家庭教育答案：D解析：此题考察的是影响婴幼儿心理开展的因素。教育作为社会环境中最重要的 因素，在一定程度上对儿童的心理开展水平起着主导作用。276 .气质对智力的影响作用表现在（）。A、能影响潜能的高低B、能影响“最近开展区”的大小C、能影响智力活动的方式D、能影

41、响智力的可变性答案：C解析：气质虽不能决定一个人的智力开展水平与成就大小，但它影响智力活动的 特点和方式。277 .儿童开始认生的年龄是0。A、13个月B、56个月C、1岁左右D、3岁以上答案：B解析：婴儿的认生从56个月开始，812个月到达高峰。278 .以下不属于传染病流行过程的三个基本环节的是0。A、传染源B、传染途径C、空气飞沫D易感者答案：C解析：传染病流行过程的三个基本环节是传染源 传染途径和易感者。空气飞沫 属于传染途径中的一种。279 .促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于。A、思维B、语言C、表象D二!=中i答案:A解析：思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。280 .

42、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度 促进幼儿O等方面的开展。A、知识、技能、能力 情感 态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识, 技能D、情感、态度 知识 技能、能力答案：B解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角 度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。281 .()是构成甲状腺素的原料之一。A、铁源于劳动过程中社会生产需要和人的开展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏 联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以此题选A。27 .幼儿按照故事 童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、

43、语言、 姿势等来进行的游戏被称为（）A、规那么游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏答案：D解析：表演游戏是幼儿按照故事 童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、 表情 语言 姿势等来进行的游戏。28 .妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静， 跟其他小朋友一起玩。黄昏，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞 这种依恋行为表现属于（）。A、回避型依恋B、平安型依恋C、抗拒型依恋D、矛盾型依恋答案：B解析：平安性依恋关系的儿童与母亲一起时会很开心，对陌生人的反响也比拟积 极，母亲离开时会表现出苦恼。但是母亲回来后会立刻寻求母亲的接触。B、锌c、碘D、钙答案：C

44、解析：碘是构成甲状腺素的原料之一。食物中含碘最丰富的是海产品，如海带、 紫菜 淡菜、海鱼、海虾、贝类等。如果因为水土缺碘，造成孕妇孕期摄取碘不 足，胎儿会患上严重的碘缺乏症，称克汀病，也称呆小症。282 .幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是()。A、急性肠胃炎B、异物落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘答案：B解析：纽扣 珠子等异物进入气管后，经常出现剧烈性的刺激性咳嗽、呕吐、面 色发紫、呼吸困难等病症。283 .表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比拟稳定的心理特征是()A、道德感A、理智感B、C性格D气质答案：C解析：性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比

45、拟稳定的心理特征。284 .教师根据幼儿的图画来评价幼儿开展的方法。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法答案：B解析：“以作品为依据，具有客观性”作品分析法的特点之一，题干中教师对幼 儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的表达。285 .我国幼儿园中班一般为（）。A、23 岁B、34 岁C、45 岁D、56 岁答案：C解析：狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对06岁年 龄阶段儿童的开展施以有目的 有计划 有系统的影响活动。学前教育可以细分 为早期教育（0-3岁）和学前教育（36、7岁）o早期教育主要由教育工作者指导 家长在家庭中实施，同时还可在亲子园

46、等早教机构中开展亲子活动予以配合。3 一6、7岁学前教育是在幼儿园中实施。幼儿园教育在我国属于学校教育系统， 和学校教育一样，在学前教育机构中进行的，教育也具有家庭教育和社会教育所 没有的优点。从3岁儿童入园开始计算，34岁儿童进入小班，45岁儿童进 入中班，而56岁儿童那么进入大班，所以此题正确答案选C。286 .以下说法正确的选项是()oA、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼儿的全面开展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规 那么和品德要求答案：B287 .在讲述活动中，幼儿要学习的

47、讲述是一种0。A、对话语言B、独白语言C、表情语言D、单独语言答案：B解析：讲述运用的是比拟连贯的独白语言，要求语言内容比拟丰富，语句结构比 较完善，语言比拟连贯内容前后一致。288 .正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重()千焦耳，而且各种供能营养素之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。A、230B、380C、560D、420答案:D解析：正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重420千焦耳。289 .小明听妈妈说：“听那孩子的嘴多甜!”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?” 这主要反映小明（）A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的外表性答案：D290 .“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护” 是（）的社会教育目标。A、托儿所