小学生海底两万里读后感400字.docx

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1、小学生海底两万里读后感400字 读了海底两万里这本书，不仅可以开发你的才智，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受;而且能让你收获关于海洋的学问、探求海洋的隐秘，了解海洋深处的好玩故事呢!下面是我为大家带来的学校生海底两万里读后感400字7篇，盼望大家能够喜爱! 学校生海底两万里读后感400字篇1 这次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的海底两万里是科幻小说之父儒勒凡尔纳，当时就是一个连电灯泡都没有的时代。但儒勒凡尔纳用想象力写出了很多年后才有的潜水艇，所以又被誉为“科学时代的预言家”。 故事中仆人公阿龙纳斯教授与他的同伴一起去毁灭海怪，但不幸掉入水中，发觉了原来传

2、奇中的海怪竟然是一个名为鹦鹉螺号的潜水艇!感动了船长之后还入住了这架潜水艇! 就这样他们开头了海底两万里的旅行，在不到10个月的时间之内他们航行的太平洋，走过了大西洋，拂过了红海、地中海、北极海等海疆，目睹了许多人一生都不行能看到的奇观。并发觉的海底煤矿和沉船、宝藏。 他们把南京的风当作进行曲;把章鱼的触手当作小小的插曲;把鲨鱼的牙齿当作歌曲总之，他们用顽强拦住了一切困难的前进，再狠狠的将他们击败，鹦鹉螺号在滔天巨浪中完成的环游世界的壮举。 我也明白了，在生活中不管遇到什么样的困难都不要退缩，只要鼓起士气，才能抵抗住困难，才能面对困难，才能击败困难，要像尼摩船长一样拥有一颗冷静镇静的心，遇到危

3、急时不要惊慌要镇静冷静这样才能化险为夷。 学校生海底两万里读后感400字篇2 海底两万里这个故事主要叙述了“我”皮埃尔阿隆纳克斯误打误撞进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开头了我的海洋冒险之旅。 由于“鹦鹉螺”号始终被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不情愿暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允许下船。最终发生了一次大漩涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永久地卷入了海底，而我却坐着小艇死里逃命。 读完小说，我特殊佩服尼摩船长，他意志坚决，从没放弃过要穿越海洋的宏大抱负，但最终为了实现抱负而付出了自己珍贵的生命，读后感海底两万里读后感。我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的我，做事

4、总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。 从现在开头，我要为自己设立三个目标：短期目标就是本学期的期末考试要考入班级前五名;中期目标就是两年以后考入向明中学;远期目标就是八年以后考入上海交通高校。我要为此而努力学习。海底两万里中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚决，坚韧、刻苦地学习，以此来报答全部关爱我的人。 学校生海底两万里读后感400字篇3 今年暑假，老师要求我们写一篇关于海底两万里的读后感。其实，这本名著我早在上学期就已看过了，书中的故事曲折离奇、扣人心弦，值得大家阅读。 故事叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授遭受“海怪”诺第留斯号，在海底旅行的故事。阿龙

5、纳斯教授和他忠实的伴计康塞尔、加拿大人尼德兰在尼摩船长的带领下，进入了未知的海底世界。他们在海底森林闲逛，遇到一米多高的海蜘蛛，还有吃人的鲨鱼;在海底采集奇珍异宝和挖煤用以发电;在南极被冰山包围，致使整艘船缺氧，差点窒息而死;最终，阿龙纳斯三人选择逃离“诺第留斯号”，却遇上北冰洋大风暴，被卷进可怕的旋涡。在这漫长的旅行中，他们一会儿进入五彩斑斓的奇妙境界;一会儿进入险象环生的险恶地带。一系列奇妙的构思，扣人心弦的故事情节，层出不穷的悬念，引人入胜。 读了海底两万里这本书，不仅可以开发你的才智，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受;而且能让你收获关于海洋的学问、探求

6、海洋的隐秘，了解海洋深处的好玩故事呢! 学校生海底两万里读后感400字篇4 由于这个寒假有些不一样，人们只能待在家里，尽量少去走动，我在家里写完作业后，观察书桌上有一本“尘封”的书-海底两万里我怀着一颗奇怪的心去观看。 故事发生在1866，一个巨大的海底生物，并且活动特别敏捷，速度快的惊人，许很多多船长一次又一次的遇见他，就连很多科学家都无法解释这一神奇“怪物”! 于是，我们的主角阿龙纳斯教授带领着他的团队去毁灭这个怪物!他和团队聚集于林肯号，商议着用什么方法，但是最终还是以失败告终，他们还有一位尼德兰水手来到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。 故事中我最喜爱“漂亮的海森林”这章，这里主要描写了

7、在克里斯波森林的旅行，海底森林各种各样的生物让人目不暇接，神奇的小鱼，发光的珊瑚礁，在水里闲逛时，遇见这些美景，真是让人心旷神怡!这可能是尼摩船长最引以为傲的领地吧，由于这不仅美，让人憧憬，还表达了船长想创建一个暖和，漂亮，没有战役的家园啊!这应当是船长最大的.愿望了! 儒勒凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”科学时代的预言家。我想，他可能不仅仅想给读者带去科学学问，还想为人民带来一些道理吧! 学校生海底两万里读后感400字篇5 我怀着一种奇怪心兴奋地打开了这本海底两万里。在读书的过程里我仿佛于文中探险者阿龙纳斯一起乘坐这鹦鹉螺号潜水艇开头了布满了传奇颜色的海底探险之路。一起周游了太平洋，印度

8、洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许很多多罕见海底动植物，还有海底.，暗道等。 让我明白了大量科学文化的地理地质学问，尤其是光的折射，珍宝岩，珍宝的分类，采集，潜水艇的结构等等这些东西至今早已变成了现实，我感叹了一番，佩服的想象力，预料到将来世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉号的尼摩船长是极为神奇的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他在荒岛上隐秘建筑的这艘潜艇不仅特别结实，而且结构奇妙，能够利用海洋来供应能源。将一些事情了解到神奇的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千万两黄金来支援陆地的人们的正义斗争。 还有一次在南极探险时，处于一个缺氧的一个状态，可当时

9、只有潜水衣的储存的一丝空气，却把那一丝空气给阿龙纳斯，他为别人的生命不惜牺牲自己生命感动了很多的读者，也感动了我。 读完了后，我明白了一句话是:没有做不到的，只有想不到的。 学校生海底两万里读后感400字篇6 假期里，我仔细阅读了法国作家凡尔纳的著作海底两万里。这本书的内容相当精彩，让我知道了在神奇海底世界里发生的许很多多故事。 书里写的是:在一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个庞然大物时常神奇出没，很多船只都遭到了它的攻击。于是，远征队及教授一行人预备出海毁灭它。可是没想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才发觉所谓的“海怪”原来是一艘独一无二、性能优异的潜水艇。 潜水艇上的

10、那位船长先生带着教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋。他们看到了很多罕见的海底动植物和奇异的景象。其中给我印象最深的是原来世界上真的的确存在过大西洋洲，但在一夜之间就消逝了。而且红海与地中海之间竟然有海底通道，可以大大缩短行程。另外，海底火山，海底金库以及8米长的大章鱼都让我兴奋不已。 读了这本书后，我感到奇异的海底世界不仅是一个有着数不尽宝藏的聚宝盆，还有着太多不为人知的隐秘正等着我们去探究、去发觉。 学校生海底两万里读后感400字篇7 暑假我读了海底两万里。这本书讲教授、奈德兰等人去追捕“海怪”时，发觉“海怪”原来是艘潜水艇，于是他们和尼摩船长等人乘着潜水艇

11、一起在海底探险，内容特别惊险。 最惊险的地方就要数他们身陷冰障层了，当时一座大冰山塌了下来，他们被困在里面，要么被挤压死，要么窒息而亡。用铁铲凿冰至少也得挖四天，可氧气只够用十二个小时。看到这里，我认为他们生存的盼望已经特别渺小。在这紧要关头，他们想出了一个好方法，将大型蒸馏水器打开，水进去后，电池释放的热能将水加热，水排出之后。就起到了融冰的作用，其次天，冰块宽度只剩一米了。我觉得他们能获救了，但是船员们个个呼吸困难，气箱里的气也快用完了，再过几个小时的话，有的船员会因窒息而死亡。我以为他们将都遇难了，想不到尼摩船长竟然还能想出方法来，他打算用高压力冲开冰层。他让船员回到舱内，强忍着伤痛驾驶鹦鹉螺号。他让鹦鹉螺号灌满水，把冰层冲开。这方法真不错，潜艇真的冲开了冰层，找到了出口，把空气吸入储气箱，船员们得救了。 我最喜爱的人物就是尼摩船长，尼摩船长很聪慧，遇到危急不慌乱，很冷静，我要在平常的生活中学习他的优秀品质。 海底两万里可真好看! 学校生海底两万里读后感400字