生活中的透镜—教学设计【教学参考】.docx

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1、生活中的透镜一教学设计【教学参考】生活中的透镜教学目标：1 . 了解透镜在日常生活中的应用，能初步区分照相机、投影仪、 放大镜的成像特点。2 .通过简易照相机的模型，初步了解照相机的成像原理。3 .知道实像和虚象的主要特征，能区别实像和虚象。教学过程：4 .活动：1、判断手中的透镜是什么透镜，说出你的方法。5 .2、利用手中的透镜由近及远的观察课本上的字，说说你观察到的现象。一、 照相机活动一：1、观察照相机的镜头，说一说照相机的镜头由什么组 成？2、利用简易照相机的模型，观察比拟远的发光灯泡灯 丝的像。小结：照相机的原理：利用能够成、的像。多媒体展示：照相机的结构及作用凸透镜：O胶片：O取景

2、框：观察所拍景物。快门：控制曝光时间。光圈：控制进入镜头的光的多少。调焦环：调节到一的距离。暗箱：使成像更清晰。二、投影仪活动二：观察投影仪的放映，说一说投影仪利用凸透镜成像的特占O八、OI、投影仪的原理：利用 能够成、的像。利用多媒体教学进行下面的讲解2、投影仪的结构及各局部的作用：凸透镜：。平面镜：O屏幕：O幻灯片：O说明：要想使屏幕上得到正立放大的像，幻灯片应该（“正 立”、“倒立”）放置。三、放大镜：利用 能够成、的像。四、实像和虚象1、像的形成实像是 会聚而成的。虚像是会聚而成的。2、实像和虚像的比拟相同点：； O不同点：实像所在位置处（“有”或者“无”）光，（“能” 或者“不能”）用光屏接收；虚像所在位置处（“有”或者“无”）光，一（“能” 或者“不能”）用光屏接收。3、实像和虚象的举例分析以下成像情况，A照相机成像 投影仪成像 放大镜成像属于实像的是： ;属于虚像的是：IZf小孔成像平面镜成像“眼睛受骗”片分析以下成像情况，A照相机成像 投影仪成像 放大镜成像属于实像的是： ;属于虚像的是：IZf小孔成像平面镜成像“眼睛受骗”片课堂小结：1、照相机、投影仪、放大镜的成像原理；照相机利用 成 的 的 像投影仪利用 成的的像放大镜利用 成的的像2、实像和虚象。