小学生读后感作文600字.docx
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1、小学生读后感作文600字 学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时.,也不是熬几天几夜就能学好的,必需养成平常努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!这里给大家共享一些学校生读后感作文600字,盼望对大家有所关心。 学校生读后感作文600字1 每当我捧起水浒传这本书时,心中便有了一股对梁山英雄的鄙视,但同时,也有着对当时一些狡诈之人难以宣泄的怒火。 水浒传一书中,叙述了梁山一百零八位英雄的故事。先是从晁盖再由宋江领导,梁山英雄们为民除害,甚至与朝廷中的贪官污吏作斗争。后来关心朝廷向南方征讨方腊。虽然胜利但却损兵折将,一百零八位英雄仅剩二十七人。最终受朝中奸臣迫害,致宋江,卢俊义被毒死,李凌,吴用
2、等随之死去,梁山英雄故事就这样结束了。 “逼上梁山”是民间的一句俗语,但这短短四字,却刻画出了一百零八位梁山英雄的无奈。在众多梁山英雄之中,有犯人,书生,甚至是一些做官的人。在未上梁山时他们的性格,文化,财宝都不相同,但有一点他们是相同的:他们都是被逼的。 哪里有压迫,哪里就有抵抗。面对阎婆惜,宋江先是做出了让步,不想她列举百般条件,以致宋江无法接受,只得杀了她。西门庆与潘金莲则更是过分。潘金莲为了与西门庆在一起,在武大郎被打成重伤之后仍不放过他,有砒霜放入药中毒死了武大郎。知道兄弟被害后的武松哪能咽下这口气,杀了潘金莲后又在狮子桥上打死了西门庆,最终不得不上了梁山一个个梁山英雄大多都是类似这
3、样,走投无路后上了梁山。虽然梁山起义最终失败,这个故事仍让人感到那些英雄的豪情,英勇以及无奈。敢于抵抗的他们足以让人们牢记着他们。 在现实生活中,我们为人处世不能太过苛刻,以至于遭到他人的“抵抗”,但同时,我们还要以自己的才智和士气对不公正进行“抵抗”。 学校生读后感作文600字2 取经的无聊生活变得多姿多彩,可是要有四个猪八戒,那可就完蛋了,他们都懒得打妖怪,都直接奔回高老庄去了。 沙和尚是一个悄悄无闻、勤劳吃苦的典型代表,但要有四个沙和尚也不是上策,由于他们太勤劳了,担子都要求自己挑,结果就打起来了。白龙马肯定是天底下最好的马,但要是只有四匹白龙马也是个问题,它们由于没有人来骑乘它们,肯定
4、会跑回自己的家乡龙宫,再也不供任何人骑乘了。 他们是一个好的团体,五个人缺一不行,缺少了唐僧,剩下的三个徒弟和龙马就都没有奋斗的目标;缺少了孙悟空,他们就都会被怪物吃掉;缺少了猪八戒,这冒险就没好玩味了;缺少了沙和尚,就没有人来背担子了;缺少了白龙马,就没有了交通工具供弱不禁风、慈眉善目的唐僧骑了。由此看来,在现实生活中,我们不仅需要孙悟空,需要唐僧,也需要沙和尚、猪八戒、白龙马,在我看来,他们是一个战无不胜的团队,也是一个不惧艰险的团队,更是一个值得我们学习的胜利的团队。 现在我们要取的真经就是.主义现代化建设的胜利,而在这取经路上就要毁灭大大小小的妖精吸、贩毒,地方爱护主义。我们要利用手中
5、的金箍棒法律来打击这些妖精。但有时却像孙悟空那样:眼看就要将妖精毁灭了,却被它们的主子救走了。比如说地方爱护主义,再厉害的金箍棒对它也无能为力,由于总有当地一些有权力的部门来干涉、庇护。 所以,这条金箍棒就得更坚决的打下去,不论谁来庇护。我们要用它扫清改革路上的一切障碍,像唐僧师徒一样,历尽千辛万苦,最终取得真经。 学校生读后感作文600字3 书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品,题材都是“从记忆中抄出来的”,是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中,呈现出鲁迅情感的另外一面:对于童年生活的珍爱,对于坎坷人生的珍重,对于亲情友情的珍视,对于乡土之情的珍惜,它含蓄、自然、朴实的
6、笔调背后布满温馨的柔情,蕴含着万千情思,展现出一位有情有义的鲁迅形象,令人百读不厌。 我很喜爱其中的阿长与山海经,文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她形状的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察”、喜爱“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的很多“我听不耐烦”的法规。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最终写了长妈妈“我”买山海经的事,而且叙述得很具体。 本文真实地反映了阿长的形象,鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没文化、粗俗、好事,而又热心关心孩子解决阴暗,心地和善。全文用详细事例表现人物的特点,文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、
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