小学生水浒传读书笔记作文.docx
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1、小学生水浒传读书笔记作文 水浒传好像真真实切的把人们带到了那个虽然黑暗,但却有着很多英雄英雄的年月。下面是我为大家细心整理的学校生水浒传读书笔记作文,欢迎大家阅读和保藏,盼望可以关心到有需要的伴侣。 学校生水浒传读书笔记作文1 上学期,班级共读西游记,算是开启了我读四大名著的大门。暑期阅读,边老师推举我们连续突破一部专著,我在书单里一眼相中了水浒传,我用了半个月的时间把这部名著认真阅读了一遍。最快乐的是,爸爸主动提出和我一起阅读水浒传,我快乐得不得了。 从今,每天晚饭后,我和爸爸各自捧起书,细细地读,有时候一边读一边争论。妈妈笑称读书成为我们家最靓丽的风景。我很佩服爸爸,他怎么什么都知道。爸爸
2、给我叙述当时民不聊生、外敌入侵、军队战斗力下降的.背景,给我讲他眼中性格鲜亮的英雄形象浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法我听得如痴如醉,每次听完爸爸叙述,我都迫不及待地去书中验证。 在渐渐阅读的过程中,英雄们豪情壮义、忠义两全的英雄气概深深地感染了我。一个忠字就包含了对自己国家、亲人、伴侣的竭尽全力。宋江对梁山事业很诚心,对国家也是诚心耿耿,这就是忠;一个义字也包含了许多的内容,英雄们赴汤蹈火、两肋插刀,为人民、国家锄暴安良、诞生入死。鲁智深拳打镇关西,为不素不相识的人打抱不平更是让人鄙视,这就是当时的义。 在著作中,我最喜爱宋江,但却也最不理解宋江。
3、宋江曾为小镇官员,因勿杀阎婆惜而投奔梁山落草为寇。看到这里,我心升怀疑,一个文官出身,去梁山,还落草为寇?太不符合常理了!带着这些怀疑,我连续阅读。当我看到后面文字的描述,我惊异地发觉宋江攻破大名府、生擒两名将、大胜高太尉我不禁为宋江鼓掌。宋江仅凭一己之力带着梁山泊的千军万马踏遍千山万水、踏破宋朝江山!梁山泊从今赢取了最高的赞扬。当我以为宋江会乘胜追击、一鼓作气推翻大宋腐败朝廷,真正替天行道时,宋江偏偏在这时想招安!还主动提出去攻打方腊!这次战斗伤亡损失惨重。传奇一落千丈,而那一百零七将也留下千古恨。看到这,我不敢信任,更多的是不理解。爸爸说,这个问题很简单,需要我长大后渐渐体会。 嗯,是的,
4、在爸爸陪伴读书的日子里,我更加喜爱读书了。盼望我渐渐长大,渐渐读书,争取早一天破解心中这个未解之谜。 学校生水浒传读书笔记作文2 水浒传这部文学名著,具有永恒的艺术魅力,多少年来,仍为很多的读者们所津津乐道。 近日重读水浒传,深为梁山泊扬长避短的用人之道所感。水泊梁山108条英雄,可谓是群英荟萃,人才济济,不但个个刚猛,豪气冲天,而且是各有各的能耐,诸如花荣的箭无虚发,张清的飞石打人,戴宗的日行千里,武松、鲁达的力大无比、嫉恶如仇,时迁的身轻如燕(我疑心这厮有轻功),李俊、张横、张顺、阮氏三雄的水上功夫,都好生了得。冲锋陷阵有关胜、李逵的大刀阔斧,探事做眼有燕青、石秀的机巧敏捷,出谋划策有吴用
5、、公孙胜、朱武技高一筹的神机妙算,就连管账(蒋敬)、医马(皇甫端)、建筑房舍(李云)、缝制铠甲(侯健)、铸造兵器(凌振)、支配筵宴(宋清)、医士(安道全)、刻印(金大坚)等等这些行业的高手们也都云集于水泊梁山上。一时间宋江团队之所以能“教官兵奈何不得”,窃以为主要是由于与他们擅长使用各种人才有极大的关系。 感慨之余,也令我突发奇想,假使晁天王晁盖“牺牲”后,梁山泊“选举”由作战英勇的李逵“主持全面工作”,让林冲、鲁达下水,张横、张顺上岸,令时迁景阳冈上打虎,武松盗取雁翎甲,调侯健刻印,金大坚缝衣这样一摆布,我想早也乱成一锅粥了,更别说梁山英雄们如何能各显神通,九居山寨,威慑帝都(东京府)了,就
6、连最起码的生存唯恐也是个问题了。 读者诸君,或许有人会说,你真能胡侃,人家宋江宋公明哥哥,才是后晁盖时代,水泊梁山众望所归的山寨之主,而且他的用人之道也是一流的,他怎么会反其道而行之呢? 是啊!所以我们在水浒传里看到的情景是:凡是具有一技之长的人才都能得到宋江、吴用的重用,即使对于某些“歪才”,也是想方设法地为我所用。试想,如果当时梁山泊,将只会偷鸡摸狗、爬墙攀柱的“鼓上蚤”时迁拒之门外,焉能有后来的他盗取雁翎甲,而赚得金枪手徐宁上山“教使钩镰枪”,大破连环马,战胜双鞭呼延灼,又谈何简单呢? 但是在现实中,是不是往往会有这样的事情呢?大家可以想一想,就在你我所在的公司或团队里,有没有将一些并无
7、领导力量的门卫、厨师、司机等等工作人员,被上级主管部门直接提拔到了领导岗位上,让其负责全面工作,这些人在看大门、做饭、开车等等工作上或许是很有一套的,但是当他们成为了某些单位的一把手后,就显得力不从心,才能不够,甚至于闹出了诸多的笑话,令人啼笑皆非,一时间成为了人们茶余饭后的谈资笑料。而我们来看宋江就不是这样的了,宋清虽然是他的亲弟弟,但是武艺平平,因此并没有被提拔到重要的领导岗位上,而是被支配搞了“后勤”。 综上所述,这并不是由于宋江、吴用等人,有多么地精通用人之道,也不是他们有多少“人才学”、“管理学”方面的学问,而现实中,在用人问题上所存在的种种不尽人意处,唯恐还是由于有着某些说不清道不
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