中班学期末工作总结范文.docx
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1、中班学期末工作总结范文 方案是设想将来,对将要开展的工作进行支配。总结是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以总结和方案这两种文体的关系是非常亲密的,以下是我整理的中班学期末工作总结,欢迎大家借鉴与参考! 中班学期末工作总结1 (一)训练工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好 课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教 育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的 心境,制造
2、良好的课堂气氛。乐观地参与公开课和各种竞赛活动。多 看对业务有关心的书籍, 不断扩宽学问面, 为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充 足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事 物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一 日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独 立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问准 备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教 育随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多 种
3、形式引导幼儿有爱好地参加活动, 并主动去学习, 更好地因材施教, 因人施教,仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各 环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材 料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己 是集体中的一员,并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体,关怀同 伴,礼貌待人。对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有才智、 有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听
4、取家长看法,依据幼儿在家 时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不 良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发 展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑, 窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进行 清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育 幼儿好的进食习惯, 不挑食, 不偏食, 进餐时不打闹讲话, 不掉饭粒。
5、5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿 不同的破坏性行为,老师赐予准时的制止,并进行随机训练。 6、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的 进展 。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是 每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的 环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护能 力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处, 不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药 品,避开幼儿
6、吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理, 做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在 家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我 跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开 放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系, 使记录得到较好的
7、结果, 真正的关心到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制 定了相宜的训练措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。 5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学 育儿学问,提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园 做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方 法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规教 育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。 与配班老师团
8、结协作,共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别 幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养,乐观地进行 专题讨论,乐观地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更 好! 中班学期末工作总结2 时间总是在匆忙中不知不觉中度过,一学期转瞬间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘,也将我这一学期的工作与不足整理如下: 一、 班级管理状况: 本学期我担当了班组长一职,这一职位布满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕,繁琐罗嗦。尤其是新学期刚开头的时候,从来没教过中班的我,面对新教材以及搬进新教室,什么东西都要重新预备,不再像以前,
9、需要的.时候可以触手可及。在这种状况下,本人时刻.“爱岗敬业”的职业道德,在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西,以文字的形式记录下来,其次天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。 这个学期本班在册幼儿共21名,新生两名。在我们的细心和急躁中这两名幼儿很快融入班级生活,幼儿喜爱来园,并能乐观主动的参加训练活动,喜爱老师,喜爱同伴,喜爱学习。 二、 训练教学方面 管理幼儿犹如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康健壮的成长。在训练过程中我们做到注意个体差异、因人施教,全面引导幼儿共性健康的进展。 在本学期我们增设了蒙氏教学,对于参与过蒙氏教学培训的
10、我而言刚开头的教学活动神奇而不行及,但我没有放弃,而是乐观讨论学习,再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的确定和认可。经过一学期学习,每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感爱好的工作进行自作操作,这使我们能够渐渐把握每个幼儿的爱好所在,以及他感爱好的方式。对问题的思索方法等。由此我们能够更清晰地了解每个孩子的共性,对老师而言,在了解孩子的基础上因材施教是最有效的上课方式。 在主题教学方面,我们实行的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如:今日的主题教学是熟悉0的含义那我们就支配了蒙氏数学0的嬉戏使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。 作为一名工作多年的老
11、师,虽说有许多教学阅历但在实施新课程的过程中我还是遇到许多困惑,于是我首先是抓紧时间认真阅读新的教材,了解教材的纲领、结构、内容和形式,接着加紧设计教学活动,布置相应的区域活动环境。每次活动完之后,我又对自己的训练行为进行仔细的反思找出相宜的行为,下次连续实施,找不到相宜的行为,分析缘由。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。 三、教研工作 作为训练工,想要在工作中有新的收获,就必需不断的学习,所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研工作。与教研组老师一起学习新纲要,新课程的要求和精神。在每一次教研活动时大家都能依据自己的特点,相互关心着设计
12、教学形式,分析教材等。正是这样的齐心协力,使得我们的训练活动精彩而丰富。 四、 平安工作 对幼儿进行平安防范训练是至关重要的。从身边的每一件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练活动,有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时时刻刻提示幼儿意外就在身边,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的爱护措施,知道简洁的自身爱护方法。尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐,要玩的平安,在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 五、 保健工作 今年下半年,全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病,它主要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作: 1、 给孩子讲
13、解甲流的相关学问,告知孩子在此期间不到人多的地方,留意个人卫生,饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。 2、 发家长信,请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。 3、 每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒,开窗通风,每天孩子.后对活动室进行紫外线消毒。每周五将厕所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清洗,周二高温蒸煮 六、家长工作: 本学期家长工作紧紧围绕学期方案,仔细实施家长工作,切实开展多种形式的家长活动。详细如下: 1、为了使家长能常常性的了解孩子在园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解活动的
14、目的和任务。 2、每月发一次幼儿成长手册,也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上仔细记录孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现,让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都,共同促进幼儿的健康成长。 3、开展各种家园活动,让家长参加训练工作。如:在主题活动交通工具中。我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城观看各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事情叙述一遍。家长记录。这样一来不仅让幼儿增长了学问,还进展了幼儿的叙述力量。 此外,我们还组织了家长开放日。为家长供应了解幼儿园工作的机会。组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通。 20_年
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