济宁2007中考满分作文：别样的“幸福” 十篇中考600字优秀作文.docx

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1、济宁2007中考满分作文：别样的“幸福” 十篇中考600字优秀作文 别样的“华蜜” 济宁考生 最终一节自习课了,校内里静静静的,闪耀的星星镶在黑色的天幕上。光明的教室里非常宁静,只能听见“刷刷”的写字声。渐渐地,政治老师带着亲善的笑容走了进来,嘹亮的声音回荡在宁静的教室里:“明天就要考试了,打算一下,先提问几个简洁的问题。”瞬间,安静的教室中响起了“哗哗”的翻书声,“嗡嗡”的背题声,整个教室陡然惊慌起来。 晓安翻到第20页她认为最祥瑞的一页,然后神奇地从文具盒中取出一枚崭新的硬币,她的心起先乱跳,脸涨得通红,两眼紧盯着硬币,愣了一下,便在手中摇摆硬币:“数字是不提问,国徽是提问。”等她认为是最

2、好时机时,张开手:“数字!”悬着的心最终平稳地落地了,同桌晓林被晓安的低叫惊了一下,惊异地望了她一眼。 五分钟后,教室里静了下来,老师起先提问。“XXX同学”政治老师在喊。“啊,再多看一眼就到我了,今日决不会提问到我,天使已经告知我了。”晓安努力使自己宁静下来,她感到自己好幸运。放学了,晓安正打算走,晓林问她:“晓安,今日政治老师提问前,你干什么来着?”“没,没干什么。”“那你叫什么,还很兴奋的样子?”“我只是用硬币卜了一下,很准。”晓安不太想让别人知道。“噢”晓林眼珠转了转,拉长了声音说。 其次天,上英语课,老师说要听写单词,请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒,刚要取硬币,却发觉硬币旁

3、边有一张纸条,上面写着: 晓安:今日听写的单词是:wear,out 天使来信 晓安非常纳闷:谁在跟我开玩笑?她笑了笑,环视一周,没发觉什么特殊的人。“王晓安,上去默写!”老师在笑着叫。晓安忐忑担心,从十几根粉笔中选出她认为最祥瑞的一根,“wear,out”老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云一样地走下讲台,她觉得好像有一双眼睛在凝视着她。她感到无比的华蜜,因为有人在暗中静默地帮助她。一节课,晓安不知把纸条拿出来了多少次,那秀丽的字迹似曾相识,可又不非常确定。 一下课,晓林便问晓安:“晓安,上课时拿了张纸条在干什么,那么神奇?”晓安显得非常轻松:“没什么,只不过是一张记英语单词的纸条。

4、”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解,应当不是她。 从那以后,老师上课所要提的问题,所要听写的内容,都被“天使”提前告知了晓安,晓安在上课前读一读,背一背,仔细打算着。而课上提问大多有晓安的份,每次都受到表扬。她感到自己华蜜极了。这样过了两周,晓安的文具盒里不再有那枚硬币,替代它的是一封封“天使来信”。 渐渐地,晓安的成果起先上升,竟能与晓林一较凹凸了,晓安始终试图找到帮助她的人,可根本就没有线索。 最终,到了第五周,纸条上写的不再是题,而是一句话: 晓安,庆贺你,你的学习提高了,更重要的是,你摆脱了硬币。从今,将不再有纸条了。 关切你的人 “关切你的人”!晓安想到爸爸、妈妈、老师,

5、还有她在心中默念着:“关切天使,感谢你了!有你的关切,是我一生的华蜜!” 这一篇考场满分作文有以下三点值得确定: 一、选材以小见大。小作者通过一个看似虚构却很真实的故事,告知我们:能得到别人静默的帮助是多么华蜜的事情。 二、叙事波澜起伏。作者从“晓安用硬币卜卦特别精确”写起,继而又写到了突如其来的奇妙的“小纸条”,步步深化充溢悬念;文章的结尾作者写晓安最终一次见到小纸条,才茅塞顿开。然而,读完全文,我们依旧不知道小纸条是谁的创作,但那已经不重要,重要的是“小纸条”已经起到了它的作用。全文悬念迭起,波澜起伏。 三、中心突出,一线贯穿。文章在叙事中渗透着自己的感情线索,起先是因为老师的没有提问而感到“幸运”;后来是“小纸条”的帮忙让自己感到“华蜜”,最终是明白“小纸条”的用意后为自己遇到这样的静默帮助而感到“华蜜”。感情贯穿其中,步步升华,中心突出。(高爱华)