小学生描写荷花作文.docx

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1、小学生描写荷花作文 在杭州西湖，有数不完的荷花，有白的、粉的、红的。她的花瓣大，茎粗，从远处看像一个娇滴滴的小姑娘。下面是我为大家带来的学校生描写荷花作文7篇，盼望大家能够喜爱! 学校生描写荷花作文篇1 明媚的阳光照射着大地，夏姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。夏天到了!暑假开头了! 早上，听说要去植物园看漂亮的荷花，我一骨碌就起了床，然后以飞一般的速度刷牙、洗脸-，不一会儿就全部搞定。背着自己可爱的小书包，我们高兴奋兴地动身了。 到了植物园，随之映入眼帘的是一片绿色的池塘。我走到池塘边一看，嗬!那一根根瘦长翠绿的杆子撑起了一大片碧绿的荷叶，而就在这些美丽的荷叶之间，盛开着一朵朵漂亮的荷花。她们就

2、像一个个亭亭玉立的少女在池塘中嫚舞。有的用那粉里透白的花瓣遮住了自己的小脸，有的露出半个脑袋，似乎在打探外面的世界是否精彩，有的大方的躲在荷叶丛中，不露声色，还有的一些荷花，则是打开了自己粉红色的“窗户”，探出金黄色的小脑袋，相互看着，似乎在比试着什么。我看得入了迷，似乎自己也是一朵荷花似的，这是爸爸过来了，把我从遐想中拉了回来，微笑着对我说：“走吧，好看的还在后头呢!” 我们又到了一个池塘边，我惊喜地发觉这个池塘与众不同。几朵小小的荷花悄悄地躺在荷叶上，后来一问爸爸，才知道这就是传奇中的睡莲。首先，我们看到了粉色，枚红色和白色的睡莲。这些睡莲千姿百态、形态万千，仿佛都在向大家问好像的。接着我

3、们走过了一段九曲桥，小桥的两边都有着一种名叫“黄花香”的睡莲，远远地就闻到一股淡淡的芳香。我仿佛沉醉在美景之中，整个身子倚在栏杆上，尽享眼前的景色。与之前的睡莲相比，“黄花香”是那么的与众不同，她优雅、纯净、名贵，简直就是一个个黄色的小美女。 植物园的荷花美不胜收，今日我可是大饱眼福，真是不虚此行!其实我们身边的世界并不缺少美，只是我们都匆忙忙忙，没有发觉而已，只要我们专心去观看，美就在我们身边，就在我们每个人的心里。 学校生描写荷花作文篇2 荷花是圣洁漂亮的象征，她出污泥而雪白无暇，洒芳香而自然独秀，极玲珑又纯净虚心，亭亭玉立，惹人宠爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的

4、海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高直立;有的已经长成“大玉盘”了，生气勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲热无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，漂亮极了。风停了，“绿的海洋”又安静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍宝。真是“一阵风来碧浪翻，珍宝零落难整理”。 再细看。荷花千姿百态，雪白无暇，像水晶一样纯净。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些分散在花蕊旁，如同一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一

5、个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，好像是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清爽淡雅的芳香，引来花蝶飘舞，玩耍其间，令人赏心悦目。而那淘气的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐地玩耍着。我沉醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅漂亮，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天凉爽解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她悄悄无闻地为酷暑散阵阵芳香，送丝丝凉爽。啊!我爱

6、荷花，爱它那亭亭玉立的姿势，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节! 学校生描写荷花作文篇3 “青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”从古代至今，有很多的文人墨客赞美着荷花、荷叶和藕，我都很观赏，无论是荷花、荷叶还是藕，在我的心中，他们都有各自高尚的品德。我要赞扬他们。 出淤泥而不染荷花 一日，姑姑带着我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛开的时候，荷花开得那么美，那么壮丽，池塘里，各色的荷花，红的，粉的，白的，红的像或一样红，粉的如同晚霞一样漂亮，白的像雪一样雪白高洁各种形态的荷花都有：怒放的荷花漂亮特别，却不显得妖媚;含苞待放的荷花似乎大方了，但也掩盖不了她的秀丽她们都始终

7、保持一个姿态：挺立向上!荷花从不娇贵，只要有水有泥，就算没有肥料，她照样可以生长，她从淤泥里生长出来，高洁的品德却没有被沾染，我赞扬她! 莲，出淤泥而不染，濯清濂而不妖，中通直外，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。爱莲说 红花要有绿叶配荷叶 荷花尽管漂亮，可是没有绿叶的陪衬，人也看不起爱好。假如满个荷塘都是荷花，那荷花也就不会那么漂亮了。荷叶只是个陪衬，所以关与他的赞美没有多少，可以，他所拥有的品质也是高尚的!他陪衬了荷花那么久，尽管没有人会发觉他，赞美他，可是他不会争论，照旧悄悄地当好他的陪衬，这种精神莫非不值得我们赞扬吗? 荷韵清风送晚凉，暗香一缕入怀香。荷韵 奉献自己，拖起别人藕 荷花和荷叶

8、都是人可以轻易观察的，可是藕是深埋在土里的，他悄悄地为别人输送养分，看着别人接受赞美，自己不去争取赞美，他的精神和荷叶非常相像，但大相像也有小不同，他也受到许多文人的赞美，荷叶就没有那么幸运了;他除了给荷花荷叶供应养格外，还把自己献给人做食物，药材，但从不要求回报，我赞美他! 红藕香残玉簟秋。一剪梅 学校生描写荷花作文篇4 荷，在淤泥中悄悄的绽放，荷，就是如此的平凡，但在这平凡中却流露出了不平凡。初夏，在淡淡的清风中一只蜻蜓扇动着轻快的翅膀，在池塘上空回旋、回旋好像在查找什么似的，突然它向下飞去，在一花骨朵上静立下来。看，那是什麽?原来是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的漂亮，一片片雪白的花瓣泛

9、着点点红晕紧紧分散在一起，引起人们无限期盼，期盼着它那美妙的将来。 盛夏，一阵清风吹过，吹来了阵阵芳香，寻着这迷人的芳香渐渐的向前走，慢慢的远方隐模糊约消失一片池塘，池塘中几朵绽放的荷花笔直的耸立在池塘中，在芳香中缓缓的走到池塘边。那几朵荷花悄悄地直立在池塘的淤泥中，微风中它竟是如此的笔直，如此的正直。在池塘中它是那样的纯洁，那样的雪白，生长在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。 晚秋，迈着轻快的脚步再次来到池塘边。习习的秋风中，枯黄的残荷早已失去了往日的光荣，枯萎的荷叶在寒冷的秋风中一片片飘落，挺直的花茎在秋的摧残下也弯下了腰。荷花，你从前那多姿的身影哪里去了?你往日那欢快的笑容哪里去了?都

10、被那阴冷的秋风带走了吗?不，你不该如此，你不该藐视人生的价值，你应当对生活布满热忱。 静立在池边呆呆的望着残荷，突然远处一群人摇着船来到残荷边，将残荷连根拔起，那是什麽?那样雪白?是藕!没错是雪白的藕!奥，我明白了! 荷花你将你的一生都献给了他人，夏天你为人间带来的漂亮，用你那出淤泥而不染的精神感染人们，秋天你将自己残缺的身躯献给了大自然，成为了土地的养料，你将自己辛辛苦苦孕育一生的果实献给了人们，自己却在，无声中离去。荷花我赞美你! 学校生描写荷花作文篇5 荷花，正如古代诗人说的那样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我在西安的华清池的一个湖里，看到一片的荷花，让我记忆深刻。 华清池，建于唐玄宗时

11、期，是唐玄宗送给杨贵妃的一所宫殿，供杨贵妃消遣，洗澡的地方。在华清池的南部，有一个特别大的园林，而在中部，则是一个湖，湖的一角，有一片荷花。 翠绿翠绿的荷叶漂浮在水上，荷叶呈碗型，隐模糊约的可以观察荷叶上的露珠。这些露珠，有大有小，圆滚滚的，好像一滴晶莹的泪珠。随着微风，在荷叶上滚来滚去，恰似一群活泼，淘气的小精灵正在追赶，玩耍。 在这片绿叶的间隔中，有一朵荷花。花瓣的颜色从里到外，由白转粉。白色非常的纯净，没有一点的瑕疵。而粉色，是那种淡淡的粉色，让人看了非常的舒适。花瓣微微张开了一半，拱形似的把中间的果实包了起来。果实长大以后就会变成莲蓬，但这时候，果实还没有成熟，现在，它还特别的小，颜色

12、还是蛋黄色的，非常的可爱，上面隐模糊约的可以观察有一滴非常透亮的露珠停在了上面，那滴露珠正好被阳光照着，显得五颜六色的。 在湖里，朦朦胧胧地观察几条小鱼在下面窜来窜去，那些鱼的颜色并不是特殊艳丽，但跟绿色的荷叶和粉色的荷花衬在一起，别有一番情调。小鱼像一个淘气的小孩子，在水里窜来窜去，像走迷宫一样，躲避着荷叶的茎。我盯着一条小鱼，发觉它一会儿不见了，一会儿又从另外一个地方窜出来了。这种情景可以用“鱼戏莲叶间“来形容啊! 荷花，一种高尚的花，陪衬着华清池，也见证着唐玄宗与杨贵妃的爱情故事。此时，天空中已经开头飘下了蒙蒙细雨，而荷花让华清池变得更加多姿多彩，此时的华清池，真美! 学校生描写荷花作文

13、篇6 炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。缘由除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的荷花。 荷花的根长在水下让人看不清晰，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜莲藕。 再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜爱用“亭亭玉立”来形容荷花。 接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍宝。 然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正倾听着大自然的声音，享受着日光浴呢!有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们确定是在等待根给它们输送养分。 再来看看果实。等到花凋零

14、的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。” 有句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来访问一下它呢? 荷花在我们日常生活中比较常见，同学们喜爱把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花，包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面，可以说是比较全面和细致的了。小的观看较认真，运用了比方、拟人、引用等写作方法，为读者呈现了荷花的漂亮身姿。比较惋惜的是，习作没有对荷花的品质作一些描述，使荷花不够丰富立体，另外，盼望小在引用古诗文时，能够了解诗文的准确含义，用在恰当合适的地方。 学校生描写

15、荷花作文篇7 有人喜爱富丽堂皇的牡丹花，有人喜爱热忱似火的玫瑰花，但我最喜爱的就是荷花了。 夏天来到得能湖公园，刚走进公园，一阵沁人心脾的淡雅芳香扑鼻而来，让人神轻气爽、心旷神怡! 顺着香气，我来到了荷花池，荷花已经开了不少：粉的、红的、白的红的似火，粉的似霞，漂亮极了!走进一看，瞧!这朵还是花骨朵，胀得似乎要爆炸似的，又似乎一位迫不及待的小伴侣，想看看外面的世界。你看!那朵半开着，粉红的小花像一位大方的小姑娘，一会儿笑一会儿哭。再看看那朵!全开了，像一位白衣天使一样。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也变成了一朵荷花似的，一阵威严吹来，便和它们翩翩起舞，美极了! 荷叶是一位调皮的孩子。它们像是撑着一把大伞般的长在荷花下面，又好像一位大哥哥为小妹妹打伞。间或几只小鱼游来，让池塘变得更有生气了!看到这一池的荷花和荷叶我不禁想起大诗人杨万里的一句出名诗句：“接天莲叶无穷尽，映日红花别样红。” 荷花全身都是宝!不信你听我讲，我喜爱吃用荷叶包的糯米鸡，弟弟更喜爱用莲子做成的银耳汤，而爸爸却喜爱用莲藕煲成的藕汤。荷叶还可以当伞用呢!有一次暑假回老家，突然下起了滂沱大雨，爷爷为我和弟弟一人采了一片大大的荷叶，我们俩顶着个大荷叶平安地回到家! 我最鄙视的就是荷花那生长在淤泥之中，却不被淤泥沾染的精神。看啊，烈日晒不倒它，大风吹不倒它，大雨也打不倒它!