新部编人教版高中历史必修下册 第三单元测试卷.docx

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1、第三单元测试.“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。它包括一些当时占统治地位的理想和看法，特别突出的是乐观主义、 世俗主义和个人主义。”该运动最有可能是A.智者运动B.文艺复兴 C.宗教改革D.启蒙运动.源于英国乡村的自治传统造就了北美地区民主发育的沃土；包含民主精神的清教 教义推动民主思想的开展；法国的启蒙思想对北美革命也产生了积极的影响。这 可以用来说明美国A.建国有着深厚的思想渊源B.照搬了欧洲的民主制度C.近代政体创立具有优越性D.坚持反对封建专制统治.世界上最大的基督教堂君士坦丁堡大教堂被信仰伊斯兰教的土耳其人占领后,教皇 朱理二世任命伯

2、拉孟特重建罗马旧圣彼得教堂。伯拉孟特立志要“把万神殿高举 起来架到君士坦丁堡教堂的拱顶上去”。后来，宗教改革运动爆发，工程停顿。米 开朗琪罗主持修筑后，吸收了佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂穹顶的建设经验,并加以 创新，初步建成圣彼得大教堂。据此可以说明（）罗马曾是意大利文艺复兴运动 的重要城市米开朗琪罗继承与开展了伯拉孟特的设计提高公民自豪感是修建圣彼得大教堂的主要意图宗教改革运动爆发的根本原因是修建圣彼得大教堂A. B. C. D. 18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热 衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃, 上流社会不少

3、人也乐于资助他们。这说明（）A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等.许倬云在现代文明的成坏中说：“欧洲启蒙回归到一个理性的真神信 仰，神其实只是理性的代名词，而人，既是神的产物，也代表理性和神 赋予的自由。”以下对“神赋予的自由”的理解准确的是（）A.生而平等B.天赋人权 C.信仰自由D.独立自主. 14-17世纪,欧洲掀起了一场资产阶级的“新文化运动”，中国曾有人直译为“再 生”或“再生运动”。这场运动的实质是（）A.使人开始从神灵和自然的控制下觉醒B.把人性从宗教束缚中解放出来C.把人从封建专制和等级特权中解放出来D.论证了天赋人权、人生而平等

4、的理论7.康德在1784年写道：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和 权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革。而新的偏见也正如旧的一 样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这说明（）A.康德认为新的偏见会取代旧的偏见B.康德反对通过革命的方式推翻专制C.康德主张用理性作为武器实行社会变革D.康德否认了法国大革命的现实意义.哥白尼的日心说曾遭到路德的恶毒咒骂，而著名的西班牙人文主义者塞尔维特， 在正要发现血液循环的时候，虽然逃离了罗马天主教会的监狱，却最终惨死在加 尔文教的火刑架上，这说明宗教改革建立的新教（）A.仍以神权统治为核心B.违背了资产阶级的思想追求C.思想

5、解放的程度有限D.坚持因信称义否认因行称义.近代两方在建立资产阶级代议制的过程中具有多样性。如同样是君主立宪制，英 国与德国差异很大，同为共和制的美国和法国也有不小的差异。影响这一现象的 主要因素是A.制度构建者的思想解放程度B.资本主义经济的开展程度C.人民群众对政治的参与程度D.历史文化传统的保存程度.学完“欧美各国资产阶级代议制确实立”这一章节内容后，一个学生对欧美主要 国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊 径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是A.德、英、法、美B.英、美、德、法C.法、美、德、英D.英、美、法、德.英国学者哈勒维说：“英国是

6、供作宪政考古的博物馆，这里积累了以往岁月的遗 迹。”这里是在说明英国（）A.君主立宪制已经是一种过时的政体B.君主立宪制被共和制所取代C.君主立宪制被其他国家广泛采用D.君主立宪制确实立与完善具有渐进性的特征.马克思认为“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响了警钟”，其含义是美国 独立战争（）A.冲击了欧洲封建统治秩序B.推动了欧洲资产阶级革命C.使欧洲殖民者感到了恐惧D.沉重打击了欧洲封建统治者. 1689年权利法案基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比方议会必须定 期召开，征税权属于议会等。从外表看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度 上的一次革命。材料中的“革命”是指（）A.君主制在

7、英国结束B.英王丧失行政大权C.责任内阁制确实立D.君主立宪制确实立.英国的宪政体制从根本上解决了民族国家政府建构问题一一现在是“议会的国 王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。这反映了当时英国（）A.国王的权力开始受到限制B.议会与国王组成新政府C.议会已经占据了主导地位D.国王仅保存了形式权力.钱乘旦认为，英国议会保持了历史的延续性，是英国政治程序中的稳定力量，又 能适时而变，灵活地应对英国社会变化的各种需要，保障并扩大了英国人民自古 以来就有的权利。由此可见，英国A.自古以来就具有民主传统B.政治程序运行具有灵活性C.议会适应了社会开展形势D.权力核心逐渐转移到议会.阅读材料，完成以下

8、要求。材料根据材料并结合所学世界近代史知识，对表2的内容提出自己的看法，并予以说时间名称国家主张1415 世 纪文艺复 兴忠大利一 西欧肯定人的价值和尊严，以人为核心，肯定人性，反对神性， 强调人的作用，打破教会神学束缚和禁欲观念16世纪宗教改革德意志、马丁 路德：因信称义（信仰耶稣即可得救）；直接阅读 圣经，同上帝沟通；王权高于教权；简化繁琐宗教仪式；教随国定加尔文：先定论1718 世 纪启蒙运 动英国、法 国霍布斯：君权人授，反对君权神授；授权不悔洛克：私有财产神圣不可侵犯；分权学说：行政权归国王，立法权归议会伏尔泰：天赋人权；法律面前人人平等；抨击专制，主张君 主立宪孟德斯鸠：反对专帮J

9、,主张君主立宪，三权分立卢梭：抨击专制，民主共和制；社会契约论；主权在民；人 类不平等起源于私有制，但不主张废除私有制明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）.阅读材料，完成以下要求。材料如果欧洲人在1770年面对印度人和中国人并没有什么科技优势，为什么他们能在 接下来的短短一世纪间，让自己和世界其他地区拉开这么大的差距？为什么这种军 一工一学复合组织在欧洲开花结果，而在印度无声无息、?为什么在英国突飞猛进之 后，法国、德国和美国立刻起身直追，但中国却是欲振乏力？而在工业化成了明显 的政治经济国素的时候，为什么俄国、意大利和奥地利成功缩短这段差距，而波 斯、埃及和奥斯曼土耳其却无力回天?毕

10、竟第一工业化的科技相对而 言并不复杂。难道对于中国或奥斯曼土耳其来说，要设计蒸汽机、制作步枪、铺 条铁路，真有那么困难？摘编自（以色列）尤瓦尔.赫拉利人类简史提炼材料的一种观点，并结合世界近代历史的相关知识加以说明。（要求：观点 明确，分析论证合理，史论结合，条理清晰，表述成文。1-5 BAAAB6-10BCCBB11-15DBDCC.例如1：看法：欧洲人文主义内涵不断深化。说明：文艺复兴时期，人文主义者主 张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，反对教会宣扬的禁欲苦行， 抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，把人性从宗教束缚中解放出来。 宗教改革时期，人文主义者把矛头直指罗

11、马教廷，否认罗马教皇的权威，主张因信称 义，让人们获得灵魂得救的自主权。启蒙运动时期，启蒙思想家反对封建专制制度和 教权主义，主张自由平等、天赋人权和主权在民，为未来社会做了政治构想，丰富并 开展了人文主义的内涵。（言之成理即可）例如2：看法：欧洲资本主义经济开展推动了思想解放运动的出现。说明：14、15世 纪，意大利出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐，他 们对改进生产技术、提高经营手段创造财富的重视，胜过关心虚幻的神学说救，要求 打破宗教神学世纪观的束缚，一场思想解放运动首先在意大利出现。随着资本主义的 开展，法国新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益

12、强烈，首先在 思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈 的思想解放运动一一启蒙运动。（言之成理即可）.英国基本实现工业化后，法国、德国、美国能够奋起直追，实现国家经济的迅速 的开展。原因：19世纪中期以后，法国最终建立了资产阶级共和国，德国实行统一和美国的南 北战争，统一了国际市场，为工业革命的发生提高了经济基础；文艺复兴和启蒙运动 的发生未法、美和德的经济开展提供了良好的思想文化气氛；欧洲科学技术开展、相 似的宗教信仰，使法、德、美与英国有相似的社会条件和思考问题的方式；美国曾经 是英国的殖民地，法国与德国隔海相望，德国又是法国的邻国，与中国等东方国家相 比，更容易受到英国工业革命的影响。令1一、关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线手学科网