学校年度工作计划优秀范文.docx

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1、学校年度工作计划优秀范文 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又有了新的工作，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。信任很多人会觉得工作方案很难写吧，今日我给大家整理了学校年度工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 学校年度工作方案优秀.篇1 仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高训练质量。 详细工作： 一、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是

2、一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。本期与上期一样

3、，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇训练故事。 二、严格执行常规，提高训练质量。 1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将连续组织老师学习常州市教研室修订的中学校各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，连续实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各

4、教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。活动做到有组织、有方案、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加

5、以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个同学掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的

6、应对举措;准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为同学复习迎考，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改试验，提升实施水平。 1、加强课改试验的师资培训。本学期连续组织老师学习新课标，把握其精神实质，加强对三班级等使用新教材老师的培训与管理。 2、加大课程讨论的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体老师实施新课程，改革课堂教学的水平。连续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教

7、研组制定方案时要立足本校，结合自身教学需要，细心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，制造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施力量服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活(.)等术科教研活动也将有所支配。以此全面提高老师驾御新课堂的力量。 3、连续加强课程管理开发的讨论，依据训练部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的讨论，连续开展综合实践活动，本期综合实践活动由老师自愿报名参与，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力气进一步开发、完善我校校本课程我的家乡-梓潼，使校本课程真正成为拓展同学学习领域、促进

8、同学共性进展、培育学校训练特色的重要途径。 四、调动老师热忱，加强队伍建设。 1、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 2、鼓舞、支持老师参与学历进修，组织老师参与连续训练，切实提高老师的训练实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行帮助教学的力量、训练科研力量和应用信息的力量。本期，要求每一位老师利用远程训练资源上俩节课，由张玉全作好记载。 3、乐观鼓舞老师参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有

9、力的措施，着力造就优秀老师。 4、连续组织校课改乐观分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 五、科研工作： 教不研则浅，研不教则枯，为准时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校.、家庭三结合，促进学校生诚信品质的形成(国家级)2语文课题将申报“开心识字法”(市级) 3、校本教材开发，综合实践活动(校) 4、数学课题组 路漫漫其修远兮，友爱的老师们，辛勤的付出，必会换来

10、金秋的收获。 学校年度工作方案优秀.篇2 一、指导思想 以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐进展”为办学理念，以“面对全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心工作，以训练教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的训练方针，扎实推行素养训练，全面提高训练教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜亮的现代化精品名校而努力奋斗。、工作目标 1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。 2.教研教改：以全面进展、学有特色为原则，以学习讨论和实施新课程标准、乐观推行“因材

11、施教、分层教学”和讨论性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题讨论为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。 3.特长训练：以其次课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时，乐观开展学科爱好活动，举办各种爱好小组，探究并尝试开展讨论性学习活动。 4.教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，既能严格管理又能充分调动广阔老师工作乐观性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、嘉奖等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。 二、工作重点 1.加强教研组和备课组建

12、设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和老师队伍建设中的主体作用和指导作用。 2.仔细学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其训练思想和理念，乐观开展新教材教学学习和讨论活动，深化讨论并把握适应新课程标准及其训练思想和理念的教学方法。 3.扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的同学在各自的基础上得到最大程度的进展。 三、详细措施 1.加强并落实常常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期(一日一次)和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，快速开展新分新调老师的公开课活动，领导要深化教学一线，坚持常常听课。加强对重

13、大考试试题的组织、讨论和评价工作，对试题和考试成果的评价要体现分层教学、全面进展的要求，反映分层教学、全面进展的成果。 2.乐观开展新课程标准和新教材的学习讨论沟通活动，实施新教材轮番主讲、共同钻研的机制。 3.努力探究并形成以班主任为中心科任老师亲密协作、以备课组为中心学科老师充分发挥制造性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理训练有机统一的立体多元的分层教学模式，把因材施教、分层教学真正落到实处，并尽力抓出成效。 4.依据学校、同学、学科的特点和实际，乐观开展讨论性学习活动。讨论性学习要针对教学的需要和同学进展的需要，以同学为主体来进行，肯定要克服形

14、式主义，真正着眼于实实在在地提高同学的力量和综合素养。 5.加强和改进对活动课和学科竞赛等其次课堂活动的组织和领导，形成具有华英特色的特长训练模式，真正落实因材施教，促进同学全面进展。 6.加强师资队伍建设，在职业道德、训练教学理念、业务力量、工作态度和作风等方面加强有针对性的建设，不断提高全体老师的师德修养和综合素养。 7.建立一套符合华英学校的特点的老师管理、评价、激励机制。严格老师管理，科学评价老师工作，大力表彰和嘉奖优秀老师，充分调动广阔老师的工作乐观性和制造性。 学校年度工作方案优秀.篇3 学年度教学方案义务训练课程标准试验教科书语文二班级上册是以第三次全教会关于深化训练改革，全面推

15、动素养训练的打算的精神为指导，以全日制义务训练语文课程标准(试验稿)为依据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高同学的语文素养和实践力量。本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比较宽泛，避开了局限性，内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。本学期执教本册教材方案试拟如下： 一、班上状况分析 本班孩子经过一个学年的训练，基本把握了肯定的学习方法，大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反三，而且敢于发觉、提出问题，并主动查找答案，这给我的教学()工作带来了极大的便利。所以，本学期我在教学()上的主要目的是：提倡自主、合作、探究的

16、学习方式，培育他们的创新精神，促进全面进展。 二、教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对同学有较强的吸引力。本册课文不再

17、全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉鼓舞同学探究发觉，引导同学了解汉字的特点及字词的一些规律，把握识字的方法;日积月累引导同学积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础学问的综合练习;口语交际在双向互动的口语沟通中培育同学的口语交际力量;展现台给同学供应展现课内外学习所得的舞台。 八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。最终是两个生字表。生字表是全册要求熟悉的字，有450个。生字表是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文支配了识字

18、任务外，在“语文园地”里也支配了少量要求熟悉的字。 三、教学目的要求 1、政治思想方面 通过本册教材的学习激起同学喜爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发觉别人的特长，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀他人，从小养成环保意识，喜爱科学技术。 2、语文学问方面 (一)汉语拼音 连续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 (二)识字与写字 1.喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2.熟悉常用汉字450个，会写350个。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写;要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 3.把握汉字的基本笔画和

19、常用的偏旁部首;能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4.养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。 5.会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 (三)阅读 1.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用一般话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。 2.借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 3.阅读浅近的童话、寓言、故事，憧憬美妙的情境，关怀自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 4.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，绽开想像

20、，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。 5.熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 6.积累自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇(段)。课外阅读总量不少于3万字。 7.宠爱图书，爱惜图书。 (四)写话 1.对写话有爱好，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.依据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 (五)口语交际 1.学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 2.能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 4.能较

21、完整地叙述小故事，能简要叙述自己感爱好的见闻。 5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6.有表达的自信念。乐观参与争论，对感爱好的话题发表的看法。 (六)综合性学习 1.对四周事物有奇怪心，能就感爱好的内容提出问题，结合课外阅读，共同争论。 2.结合语文学习，观看大自然，用口头或图文等方式表达自己的观看所得。 3.热心参与校内、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 四、教学措施 1、提倡自主、合作、探究的学习方式适时采纳“四人小组”合作学习的形式。 2、连续复习巩固汉语拼音。 3、引导同学借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并

22、创设多种情境复习巩固生字。 4、阅读教学()中给同学比较充分的读书，沟通阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓舞同学相互释疑，培育，提问题，解决问题的力量。 5、口语交际教学()要提前做好预备，教学()时重视创设情境，激发爱好和点拨引导，放手让同学的口语交际力量。 6、充分利用教材，绽开丰富多彩的语文实践活动，将嬉戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领同学走出校门在生活中学语文，用语文。 五、教学进度 月份周次详细工作支配 九月份151、第一到第三单元课文内容教学(); 2、各课前的学问预备; 3、古诗介绍预备; 4、语文园地学问预备; 5、课外学问扩充。 十月份6国庆

23、放假 7识字3第十课教学(); 8十一课语文园地三教学(); 9识字4十四课教学()。 十一月份10141、十五课十七课教学(); 2、语文园地四十八课教学(); 3、十九课语文园地五教学()。 十二月份15识字6二.课教学()。 16二十四课语文园地六教学()。 17181、第七单元教学(); 2、识字8三十二课教学()。 一月份19201、余下课文教学(); 2、全文复习; 3、期末考试。 学校年度工作方案优秀.篇4 为更好地完成本年度训练教学任务，特制定此方案： 一、工作的指导思想： 加强和谐建设，充分调动全体师生的乐观和制造性，树立大训练思想，将我校建设成具有独特文化特征和进展模式的现

24、代化学校。实行目标化管理，提高办学的.效益。树立乐观稳妥、戒骄戒躁的工作思想。 二、工作目标： 管理上要做到科学化，程序化，规范化，建立健全学校各项工作的评价体系;训练上通过各项工作，来促进学校的和谐进展;在教学上，大面积提高教学成果。总体目标是形成较好的办学效益，包括.效益与经济效益。 三、总体工作纲要 (一)学校的管理。 1、加强领导班子建设，进一步明确工作职责。 做好所分管工作的方案、总结，做好本系统的工作规划，并付诸实施，在工作中，既要追求创新，又要追求科学化管理，在工作中要注意调研，要查找核心性的关键问题，做到纲举目张。 加强干部队伍的作风建设，干部同志工作要遵守公正、公开、公正的原

25、则，擅长调动广阔师生员工的乐观性，在工作中要留意协调性和原则性，并能充分发挥民主决策的作用。 做好各级干部的考核工作，对全校干部进行定性和定量考评。 做好各项工作的评价细则制订工作，进一步完善学校的评价体系。 2、制度建设 鉴于学校规章制度已成系统化，在政策和制度上不会有太大的变化，本年度的制度建设应侧重于两点：一是对旧有制度进行整理。并依据不同的状况做出局部性修改，二是过程性制度进行制定，如老师上课规范，同学一日常规，班主任工作条例等。 各部门要仔细落实制度，学校要对各部门进行检查和评估。 学校要做好三年规划工作，并制定出实施步骤。 学校要在学校管理体制方面做好调研与论证工作，如分班级部管理

26、的工作。 3、老师队伍建设 第一，鉴于学校青年老师多这一特别状况，全面提高老师业务素养，是学校工作的重中之重，也是近三年来学校的主要工作，教务系统的领导要拿出一各切实有效的工作方案。学校要花大力气讨论实施这项工作，且加大投资力度。 其次，连续推动学案导学工作，深化学案导学的针对性和实效性，加强校本的开发工作。 第三，提倡讨论性教学工作，提高老师的学术水平，加强老师的素养培训工作;在全校范围内开展“名师名课”活动，并进一步扩大我校老师在全县的品牌效应。 第四，连续开展师徒结对子的帮带制度，要求老师们要有全局观念，老老师是要对新老师实行跟踪式指导。新老师要以公开课的方式汇报学习成果。 第五，学校连

27、续实施老师考试制度。 4、教学工作。 常规性教学是学校训练的主要渠道，也是学校实施素养训练的主阵地。常规管理目标就是课堂素养化，通过课堂素养化达到同学素养化的老师素养化。 首先，教学工作要有方案性、规划性。各组、各个老师都要仔细讨论制订出相应的工作方案。方案要有目的，主要任务，方案要有目的、主要任务、工作措施及方法。要详尽的分析和工作程序，要列出时间表。 其次，要做好集体备课工作，要做到实至名归，教务处的要抓好典型加以指导，并总结阅历加以推广。要有肯定的评价方法。 第三、抓好上课环节，优化课堂教学结构，对教学内容要重组编排。学校要规范上课程序及教学核心内容。并科学制订课堂教学的评价方案。教务处

28、要合理支配调研性听课、评比性听课和师范性听课的工作。抓住存在的典型性问题并加以解决，擅长总结阅历并加以推广。 第四、课后的辅导工作要抓实，我们提倡有效辅导和个别辅导，教务处同志要仔细检查，各备课组及老师要合理支配辅导内容。在辅导中要针对不同层次的同学赐予针对性的辅导。 第五、教务处及各备课组要仔细讨论考试，讨论考试的项目考试的方向，考试的内容，充分发挥考试的评价作用及反馈作用，考试程序要规范化。端正考风，严厉考试纪律。 第六，学校要做好教学的情报及分析工作，尤其是高考信息的收集。要擅长总结阅历，查找工作中的不足。学校要进上步加大教学科研的工作力度，以研带教，以研促教，教研结合。学校提倡老师从事

29、草根式讨论，不行贪大求洋，只求解决实际问题。 第七，学校要做好高考的备考工作。学校要对高考备考工作进行特地性领导，首先要确定高考目标：学校要死保二本以上人数为350人，力图突破400人。教务系统的同志要组织备考指导老师立刻做好工作方案，学校的总体要求是第三个阶段： (一)系统复习阶段要以纲为纲，以本为本，巩固基础学问; (二)专题复习阶段要理清每一类型题的解题思路，要做好单项验收，要稳扎稳打，步步步为营; (三)综合训练阶段要贴近高考，对整体试卷结构进深化分析，训练考试技法，提高考试力量。 第八，学校要进一步加强电化教学的开展力度，充分利用网络资源的优势，加大教学容量，学校已经为上课老师配置了

30、笔记本电脑，教室多媒体设施也即将安装，电化教学的资源应当得到很好的利用，负责电教的老师要做好培训工作，青年老师要关心老老师快速把握电化教学的手段，使我们今年用多媒体上课率要达到50%，为下一年的电化教学的普及打下基础。 5、德育工作。 学校德育工作是学校工作的重要方面，德育工作开展的如何，直接关系到学校的办学方向。 第一，学校要加强德育工作的队伍建设，尤其是是班主任队伍建设，班主任既担负着班级的管理工作，同时也担负着训练任务。学校要制订班主任工作条例，要定期召开班主任工作会议，尤其是是班主任的工作阅历沟通工作要做得富有成效。班主任应当以个别谈话、主题班会、家长会及重大节日等方式，因地制宜地开展

31、学校的思想训练工作。学校要加强骨干班主任的选拔与培育工作，争取我校县级以上的骨干班主任达到三分之一。 其次，我们认为，习惯养成训练，仍是德育工作的主要内容，良好的生活习惯、文明习惯及学习习惯，对一个同学一生的成长都是至关重要的。因此，政教处和班主任要以此为工作目标，从日常性的工作抓起，积小善为大善，在工作方法上要留意强行约束和急躁劝说相结合。科任老师也要深化挖掘课程中的德育资源，在课堂教学中渗透习惯养成训练。政教处和团委要合理支配相应的活动，并以此为载体开展德育工作，学校要做到时时有德育，事事有德育。 第三，平安训练也是学校德育工作的一个重要范畴。由于平安建设以预防为主，这就要求全体师生要坚固

32、树立平安意识，尤其是乐观预防青少年犯罪，预防校内暴力大事的发生。因此，学校政教处及班主任老师要做好平安建设工作，要做到常抓不懈，不留死角。 第四，学校要加强同学的干部队伍建设，要以青年党校为主要阵地对同学干部进行培训，要有我们学校的校本课程和教材。各班主任在班团干部的任命时要严格把关，不许消失以恶抑恶的做法。学校要做好校团委与同学会的组建工作，使其能真正地发挥工作作用。学校还要做好同学党员的培育工作，做好党员培育方案，在工作中要恪守原则，规范同学党员的培育过程，把好人情关。 6、学校的文化建设。 学校是培育同学的场所，它既有训练形式，活动本身内蕴着隐性的.影响，又有非课程化的环境影响，富有高雅

33、创意和价值抱负的校内文化建设，能形成一种无形的精神力气，激励和鞭策同学执着追求高品位的人生价值与审美价值，促使同学健康成长。 第一，加强文化环境建设，做好园林化校内的规划工作在现有的基础上进一步完善校内文化设施建设，追求高品位的环境建设，包括基础设施建设、网络建设。在硬件投资方面要做好设计，投资要一次到位。 其次，学校要进一步加强窗口建设，学校通过校内广播站、校刊，宣扬橱窗等媒体建设，来加强学校的文化辐射作用。媒体建设要充分发挥同学的主体作用，要方案周密，措施得当，不要半途而废。 第三，学校的文化社团工作要广泛开展起来，同学体育队、学科单科爱好小组、文学及写作小组等同学小社团等要抓住时机建立起

34、来，学校要托付老师进行专业指导。学校要赐予人、财、物的大力支持。 第四，学校要合理支配时间，开展有益于同学身心健康的文体活动，丰富全校师生的文化生活，它既能弥补学封闭管理所带来的单调的不足，同时也有利于学校开展各种训练，构成学校美育工作的重要内容。 第五，学校要进一步加强办公室及教室的环境建设，美化香化教室学校要拿出一个教室文化建设的评比方案。 7，后勤工作。 学校后勤工作人员要坚固树立服务意识，要充分发挥后勤各职能部门的作用。 第一学校食堂及超市面上要仔细做好成本核算工作，要做到帐目清晰，要货品上要把好质量关，全力保障饮食平安。 其次，学校后勤要做好物品选购与保管工作，出入库要做好登记，校产

35、维护要准时。 第三，学校要做好增收节支工作，广开收入渠道并做统一管理，缩减不必要的开支。目前学校的经济尚不富有，因此厉行节省反对铺张铺张是我们的重要方针。 第四，主管后勤的领导要做好工作方案，对一年的工作要有大体支配，做好财务预算工作和结算工作，财务工作要公开透亮。 8、舍务管理工作。舍务工作要做到扎实细致，学校实行责任追查制度，纪律检查和卫生检查要做到制度化、常常化，并把它纳入到班级考核成果和班主任考核成果范畴之中。 此方案是学校整体工作的总纲，各职能部门依此制订本年度工作方案要做好每项工作的实施方案，并上交学校备案，学校依此检查督促实施。 学校年度工作方案优秀.篇5 为贯彻中心“_”进展规

36、划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心;狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。 一、指导思想 以国家中长期训练改革和进展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实_年油田训练中心工作会议精神，围绕我校“_”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢乐成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善进展性课堂教学模式，以提高老师教学力量和毕业班教学工作为重点，全面提高学校训练教学成果。在教科研方面：提高老师的科研力量，促进老师专业化成长，使教科

37、研工作推动特色学校建设。 二、工作目标 1.进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使同学体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。乐观落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2.加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新力量”为重点，努力提高老师业务力量，培育2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。 3.关注毕业

38、班级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。 4.教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题讨论的责任制，健全课题讨论管理制度。 5.连续参加“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。 三、工作思路 以课堂教学为主阵地，以课题讨论成果转化侧重点，努力提高训练教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、训练科研、信息技术和学

39、校文化品牌，逐步完善教学管理、训练保障、教学评价三大机制，努力实现把每个同学培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。 四、主要工作与措施 (一)打造“五生四度”课堂。 老师要在集体备课的基础上，完成符合本班同学学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格根据导学案授课，充分实现同学自主合作学习、培育同学的合作精神，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要乐观深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善。