中小学家访工作总结精选.docx

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1、中小学家访工作总结精选 总结是理论的升华，是对前一阶段工作的阅历、教训的分析讨论，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高熟悉，以正确的熟悉来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。以下是我给大家带来的中学校家访工作总结精选5篇，盼望可以关心到大家！ 中学校家访工作总结精选篇1 学校训练、家庭训练和.训练是少年儿童训练体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，老师、家长和.携手育人是训练胜利的关键，开展大家访活动对促进同学健康成长、提高育人水平有着重要意义。为了让每一个同学在家长和老师的关爱下健康成长、全面进展。我校依据市中学校老师“走进家庭、携手育人”大家访活动

2、的精神和区训练局相关支配，结合我校实际，开展了主题为“走进家庭、携手育人”的大家访活动。 一、明确意义，仔细布署 首先学校组织老师仔细学习市、区训练局印发的相关文件和实施方案，明确此活动的目的、意义、内容、方法和要求，确保活动有效推动。我校依据实际状况制定了大家访活动实施方案，方案就大家访活动的主题、指导思想进行了具体的解读，将目标任务、活动形式及活动要求进行了详细的支配与布置。依据方案的支配，各班的班主任对同学状况进行摸底收录同学地址、家庭状况、联系电话等相关信息，进行分类整理。每位老师依据自己的学科实际和所带同学实际制定了个人家访工作方案。学校以班级为单位，校长带头，班主任为主，科任老师全

3、员参加，开头进行家访。 二、宣扬指导，达成共识 老师通过电话交谈，短信互动，实地走访等形式利用多种渠道与家进步行沟通，互通信息，沟通同学在校、在家的学习、生活、品德 养成、心理健康等方面状况，并仔细填写家访手记。尤其对学有潜力的同学、特长生、家庭经济困难同学、单亲家庭同学、学困生以及进城务工农夫子女的家庭状况，孩子的在校状况进行了深化了解和分析，关心家长做好同学的训练工作。 学校大队部还运用简报、网络等媒体和宣扬工具，宣扬报道老师家访活动状况和家访中好的阅历做法及先进事迹。通过家访让同学和家长知道老师家访的目的和意义，让家长知道同学在校表现状况，让家长知道了同学的任课老师状况，让家长知道如何协

4、作学校搞好家庭训练，通过家访老师知道了同学的家庭状况和在家的表现状况，学校了解.和家长提出的看法和建议，全.成员知道党和政府对训练的关爱，营造家校共育良好氛围。 学校还通过送发告家长书，召开新生同学家长会，家长阅历沟通会等形式与家进步行沟通;请家长与孩子一起参加学校读书活动，评比“书香家庭”并邀请家长来校与孩子共庆“六一”，这些互动活动加强了学校和家庭、老师和家长的联系，为孩子营造和谐、关爱、健康的成长氛围。 三、总结沟通，汇报收获 活动开展一个多月来，学校40多名老师已和300多人次同学的家进步行了沟通，对50多名同学家庭进行了走访。各班级组针对本次家访的状况进行了沟通汇报，班级组分管领导进

5、行了总结， 通过大家访活动使我们的教书育人由课堂延长到同学的家庭和每一位同学的课余时间，针对不同同学的不怜悯况可以实行分类指 导，让其避短扬长，健康成长。我们要把本次家访中获得的反思运用到今后的教学和管理的实践中。我们要把与家长的沟通成为工作的重要组成部分，并坚持不懈地开展下去，营造家校共育的良好氛围，不断提高我校的训练教学水平。 20_年11月7日 中学校家访工作总结精选篇2 家访工作是学校训练教学工作的一个重要组成部分,作为老师,要搞好训练教学工作,肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。在本学期的家访工作中,本人结合我校及我所任班级的实际状况,对部分同学进行了家访

6、,在家访中了解到了许多实实在在的问题,可谓感受颇多。 在本期的家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的同学们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视。 本期的家访结束了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使同学乐观健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对同学负责，对自己负责，争取做一个称职的人民老师。 一、在家访中,我们了解到存在的很多问题,现做如下总结: 1、通过家访，我们了解到多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关怀，与子女的

7、沟通较好。在空闲时间关心家长做些力所能及的家务。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高，在训练子女时，缺乏训练学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。 2、很多同学父母外出打工，做生意等等，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。 二、在此次家访中，很多家长也给了我们很多的看法和建议： 1、盼望让老

8、师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，关心自己的孩子更好的学习。 2、盼望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。 3、盼望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。 总之，通过家访我感到，老师与同学之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在熟悉基础上产生和形成的，培育同学健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开头，我们要通过家访了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，从根源着手，进一步加强对同学的训练。倾心奉献，把家访工作推向一个

9、新阶段。 中学校家访工作总结精选篇3 一：同学基本状况 廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术贫困生，该生在校期间敬重师长、团结同学，学习仔细、成果优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好同学。 二：同学家庭基本状况 该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康状况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济状况不容乐观。 三：访谈基本内容 1，家庭经济状况如何，主要收入来源是什么? 家庭经济状况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资

10、所得。主要缘由是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务训练阶段，训练成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，间或需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。 2，廖玉在家里表现状况如何 廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到学校毕业就已经出去做工，廖玉在家中担当着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要关心父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。 3，现在家庭的主要困难 现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚略微借了一点。所以盼望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻

11、家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照看，由于夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照看，这也是一块心病。 4，廖玉在学校的表现状况如何 廖玉在校期间不由于家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与四周同学保持良好的关系，乐于助人，四周同学称“虚心低调，悄悄助人”。廖玉同学在学习方面也是特别仔细，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名，并且在20_-2022学年度获得学校优秀同学奖学金。 5，廖玉立刻面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何 建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力气较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而将来能胜任工作。根据前面两年的状

12、况来看，该专业同学就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。 四，工作效果 1、充分了解同学及其家庭实际状况，能够清晰的了解同学在思想、学习、工作、思想上相关状况，可以在同学面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好同学思想工作及相关资助工作供应了直观而详实的资料。 2、以实际行动落实家校联系，让家长学校实现面对面沟通，更加有利于学校了解

13、家庭实际困难，有利于同学的健康成长。同时也能让家长能够清晰的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。 3、深化同学家乡，乐观宣扬学校针对家庭困难同学的各项助学政策，充分体现学校对我校的关怀、爱惜，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的进展起到乐观作用。 4、能够让同学切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和同学之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友情。 五：存在问题 由于对家访目的地较为生疏，故在前往家访目的地的过程中存在肯定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公

14、馆镇，最终需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲一般话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互沟通增加了肯定的难度，不利于工作的顺当开展。 六：对该工作的建议 1，不打无把握的仗 做好功课，在家访前需要对该生的基本状况进一步的深化了解，对其优缺点都作出评估。同时依据想要了解的状况提前列出访谈话题名目，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避开造成无谓的误会和冲突，影响家访的进程。 中学校家访工作总结精选篇4 老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关状况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1

15、、了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高训练工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要训练活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由加深对同学的了解在将来的训练中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭训练供应关心指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、训练学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通

16、过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，了解家长的想法，解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取.对我校训练教学的看法和建议，并准时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则

17、的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，

18、直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。训练是一个系统工程，需要学校、家庭、.的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气! 中学校家访工作总结精选篇5 为了进一步落实好县训练局昭教字【20_】125号文件精神和要求，_学校在20_年12月12日开头对同学家庭进行家访活动。本次家访涉及的同学共有395名。学校支配全体老师利用下班时间，走进

19、同学的家庭进行家访。目的是让老师们多搜集同学资料，了解同学家庭状况，把.、学校、家庭训练结合起来，亲密家庭和学校的关系，以便学校了解同学状况，解决家庭同学的实际问题，有针对性地做好训练教学工作，现将本次家访活动支配总结如下： 一、领导重视、预备充分 这次家访活动是一次大型活动，依据学校的方案，由学校德育处拿出学校家访活动实施方案，通过学校领导班子争论，建立了以党支部书记为组长的领导小组，制度了详尽的实施方案，使家访活动更加完善更具科学性和可操作性。方案出台后，由校长办组织全体老师学习训练局及学校的家访实施方案，在学习中强调了家访的目的、形式、要求和家访的纪律，使老师们进一步提高熟悉。 二、层层

20、落实、真抓实干 1、各班级分管领导召开了本班级任课老师会议，进一步落实家访任务。明确了家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了具体布置，要求各任课老师把同学在校的常规习惯、行为表现和学习成果等，交给各班班主任老师。 2、校长办结合本校、本乡实际状况对学校老师以民汉结对的方式进行了分组，以各班班主任为主，配备一位懂双语的老师协作家访活动。 3、各班班主任，对本班的同学都做了详细分析，严格根据昭苏县老师深化同学家庭家访活动实施方案中的“七个必访”来确定家访同学.，转变了以往在家访只走访问题同学的做法。 4、家访时间放在傍晚6：40-8：00(北京时间)的时段，家访老师提前和同学家长预约，尽可能不

21、给家长带来负担和麻烦。由各班级主管领导带队采纳了登门家访的形式，家访内容严格根据昭苏县老师深化同学家庭家访活动实施方案的要求进行。 三、家访中取得的成就： 1、让每一位受访家长都了解了昭苏精神和“13456”工作思路，广泛征集各族群众对县委的工作思路和农牧民增收、致富的看法;使同学家长对县委的工作和政策有了了解。 2、深化到了每位同学的家庭。诚意地与家长、同学沟通，了解每一个同学的家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做具体的记录，为今后的训练教学工作奠定了基础。 3、家长老师相互信任。由于家访老师急躁地向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果、教学

22、设施等基本状况，以及国家关于训练教学政策和我校现有的“双语”教学模式，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，鼓舞家长主动参加到学校的训练教学管理中来，使得家长更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作!学校现有行的训练教学工作获得家长的赞扬和信任的基础上，给同学以鼓舞和力气。 4、换个角度看家长。中学校的同学家长年龄几乎都在30-40岁之间，他们本身受训练的程度相对高一些，他们能熟悉到训练的重要性，普遍重视对同学的训练，并讲究训练方法，常常关心同学克服学习上的困难，这对学校的训练起到了很好的补充作用。 四、家访中存在的问题 1、多半同学的父母

23、常年在山里放牧，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶或亲戚代管，他们却更加宠爱同学，使得同学的心理放纵，为学校训练工作增加难度。 2、绝大多数的同学家长汉语水平低，没有方法对同学进行辅导，无法为同学营造一个良好的语言环境，造成了绝大多数同学的双语水平较差，让学校训练工作难上加难。 3、家长误认为孩子的成长是自然地。只关怀经济的来源或物质生活方面的追求。认为孩子聪不聪慧是上天注定的，或者孩子学不好是学校、老师的问题，和家长的管不管没有关系。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子

24、能解决问题企图一劳永逸。 4、部分家长反映学校老师更换频繁，使得同学在学习过程不能连续进行，从而对学习成果有所影响。 五、克服家庭与学校训练弊病的方法： 1、家长要严格要求和仁爱相结合;对子女的学习辅导和思想品德训练、劳动训练并重，供应他们力所能及的劳动机会。 2、家长应于同学多沟通，为同学营造一个良好的学习环境，促进同学的进展，加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。 3、班主任、任课老师要与同学家长多联系，准时向家长反馈同学的学校和思想状况，共同来提高同学的学习成果 4、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的沟通，协调做好训练工作。 5、设立校长，加强家长与学校的联

25、系。 在此次家访中，学校领导班子成员和部分班主任及任课老师利用星期六、星期日两天深化到阿合牙孜沟牧区，走进牧民同学家中，了解同学的家庭、学习、生活环境的状况;结合之前老师家访中发觉的问题，有些是我们学校可以解决的，有些是我们没有方法的，就如前面提到的同学汉语水平的问题，我们老师在学校8小时教的，不及同学和家长用哈语沟通半小时的作用，结果是同学的汉语水平不提高同学的成果也随之受到影响，盼望县委、训练局领导出台相应的措施和方法来解决一下农牧民同学汉语水平低的问题。 学校这次家访基本上做到了“由远到近”(家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与同学、与家长心灵上的沟通)、“由淡到浓”(充分体现人文关怀，让学校、家庭、.都来关注孩子的成长)、“由冷到热”(改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象)、“由低到高”(同学、家长及老师从反对的态度转化为乐观主动的响应)。