一年级《活着》的读后感400字.docx
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1、一年级活着的读后感400字 活着是一次残忍的阅读,余华不遗余力地展现误导的命运如何摧残人的生活,活着这部小说所叙述的,是一个荒诞却又真实的故事。你是否在找正预备撰写“一班级活着的读后感400字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 一班级活着的读后感400字1 最初接触余华的小说活着,是由于导演张艺谋的电影活着,当时那部电影可谓红遍全中国。之后读过作家出版社的原著,现在又重读新经典文化25周年纪念版,让我感受到了生活中的酸甜苦辣和命运的不行抗拒。 福贵再努力、再悔改,也无法逆天。经受了内战、大跃进、三年自然灾难、_时期的每一段历史,活生生地刻画出历史背景下小人物的命运,机灵的讽刺、辛辣的
2、幽默,示意着历史的简单性和残酷性。看似平凡沉重的文字,实际上却是字字见血,让人内心很难安静。 当年那个年月像福贵式的悲剧小人物多如牛毛,他们无法活得风光、活出尊严,甚至连生命也失去了原有的厚重。作为那个时代的主角,他们不行免俗地成为精神的空壳,被时代的洪流裹挟着无法喘息,即使面对着凄惨的命运,也只能牵强地活下去、努力地活下去。 一班级活着的读后感400字2 活着,承载了多少意义、情感和力气呢?是进行时,是生命的持续状态,是灵魂的永恒追寻。 看完活着,想说说关于活着,这样广阔却沉重的话题,好像每一个语句都显得苍白,每一声叹息都显得无力;然而,活着,是进行时,是你我此刻正在经受的状态,无从躲避,直
3、至那一天,你我在神的审判台前,而从那一天起,我们将活在永恒的国度里。而活着和永恒,有人只看到了一部分,于是没有永恒的方向,迷茫地活着。 当我们听着故事的叙述者福贵将自己的经受娓娓道来,感觉着他活着的状态一点点变化:年少无知时,萎靡地活着,无视妻子的艰辛,无视父母的关切,无视现实的责任;风云突变后,挣扎地活着,战场上经受生存的残酷抗争,生活中面临活着的底线挑战,情感上体会为父为夫角色的重担;看尽生死后,麻木而乐观地活着,无牵无挂,无泪无述,也无欲无求。少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。我们会默然发觉,活着是一种状态,仅仅一个词,凄惨抑或苦难、凄凉、无奈,无法呈现它的全貌,可是哪怕是其中一方面我
4、们都无法深化触及。小说以时间为主线,叙述了福贵如何从游混于.的阔少爷变成一无全部的佃农,如何从刚开头无所事事的败家子到最终持家生活的顶梁柱,如何从刚开头的淡漠亲情到后来饱尝白发人送黑发人的苦痛。 作为一个冷酷的,余华不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调,目睹少爷福贵的荒诞、破产和困难;继而又假惺惺地给我们一点点美妙的盼望,让有庆得到长跑第一名,让凤霞嫁了人怀了孩子,让某些时刻有了温情脉脉,有了简陋的欢快。然而就在我们以为噩梦不再萦绕他们的时候,余华丝毫没有犹疑,他铁青着脸让自己的角色们快速以各种方式死去,毫无征兆,近乎残忍,只留下我们错愕当场。 有庆是第一个突然死去的。有庆不会在这条路上跑来了。他
5、的母亲说。大多数人应当在这个时候伤心不已。贫苦困难的生活,福贵简洁而粗暴的训练方式,都不曾让有庆对生活丢失盼望。他喜爱他的两只小羊,为了割草和上学每天来回奔命。所以当他在父亲眼前拿了长跑第一名的时候,我们都天真地以为悲剧该结束了,事情在渐渐好起来,于是有了一点淡淡的喜乐。 我看着那条弯曲着通向城里的小路,听不到我儿子赤脚跑来的声音,月光照在路上,像是撒满了盐。 一切就像一个巨大的诅咒。女儿,妻子,女婿,外孙,最终福贵只剩下自己。和一头也叫做福贵的老牛。 由于远离那些动荡的年月,由于并未真正有过困难和困顿,这个故事让年青的我们不禁有些战栗。薄薄的十二万字,覆盖着欲哭无泪的压抑。只是阖上书本之时,
6、内心好像多了一些超越世俗欲望和纷争的安静。现实生活的无情与残忍,远比我们想象的要宽广;而活着,纵使要担当诸多难以承纳的苦痛,但是依旧要坚忍,坚韧。这应当便是生命的力气罢。 余华这么说他写作的缘起我听到了一首美国民歌老黑奴,歌中那位老黑奴经受了一生的苦难,家人都先他而去,而他依旧友好地对待世界,没有一句埋怨的话。这首歌深深打动了我,我打算写下一篇这样的小说,就是这篇活着。 “活着,在我们中国的语言里布满了力气,它的力气不是来自于叫喊,也不是来自于攻击,而是忍受,去忍受生命给予我们的责任,去忍受现实赐予我们的幸福和苦难、无聊和平凡。” 所以在那些哀痛的情节之间,福贵仍旧在死亡的伴随下活着,述说苦难
7、的时候,眼睛里流出了奇异的神色,分不清是哀痛,还是欣慰。 正如你最终会明白,无论现时我们经受的是措手不及的幸福喜悦,抑或是无可告人的艰辛苦难,只要连续活着,它们中的大多数细节和感受都将被我们和时间一一遗忘,只留下苍白的结果。那个结果对现时的我们毫发无伤。告知我,谁还在不堪着高考的煎熬,失恋的苦痛,或者某个伤疤最初的鲜血淋漓? 我仿佛已经看到很多问号:这样,我们的生存还有什么意义? 嗯,就像那谁说的,企图探究活着的意义注定只能成为一个笑话。人只是一种存在,它与天地万物一样并无意义。 那究竟该怎么活着? 老人对生命的态度总是让我很敬畏。在经受了几十年的动荡后,眼前的一切都已经变得无所谓了。他们不担
8、忧是否会被炒.,不担忧是否有战斗,不担忧下一周的股市行情或者说是不愿去操劳了。这就犹如余华所说的就是为了活着而活着。 这么说来,老人的态度也就是孩童的态度了。在我们绞尽脑汁去寻思究竟什么是活着、该怎么活着的时候,造物主在我们背后偷偷的笑了。原来,他早已把答案告知了我们终点就是起点。我们在一开头就已经手握答案,只是这轻易而来的结论在没有经受现实的验证之前我们不情愿信任。于是,我们用一生的时间来验证它。验证结束,生命也就接近终点了。 呵呵,很多大家都说不清的事,我怎么又能说的清呢。我只是在看完余华的活着以后说一些关于活着的话而已。 又或者,活着更本不需要我们去多言。我们还是像福贵那样,日出而作,日
9、落而归。然后在无所事事的时候,跟一个路过的人一起翻阅那些或苦痛或甜美的回忆,最终拍拍屁股,在夕阳下抽着烟斗回家去! 一班级活着的读后感400字3 上个月我看了活着这本书,它使我受益匪浅,无疑是心灵上的起伏。活着实际叙述的是一个人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人的人生感言,是一幕演绎人生苦难经受的戏剧,它富于的内涵和哲理太过简单,非三言两语能够诠释清楚的。我只能说那么一点点感悟罢了。 这位名叫“福贵”的老人成长于解放前期,经受了抗日战斗、国内革命战斗、新中国成立、大跃进时代、“”时代、改革开放初期,他的一生实则是现代中国的演化史。虽然故事情节以他及他的一家为主,但反映出来的场景却是多
10、方位的,它让我们见识了战斗的残酷,见证了神化的中国,更让我们80年后的年轻一代了解什么是“”。作为21世纪的年轻人,是应当必定是一个没有前途的民族,因而,我们更应当了解并.这段历史,而这或许是活着带给我们的启发和引思吧。 在描述苦难时代的背景下,“福贵”老人也经受了人生全部的苦痛,当他看着一个个亲人离自己而去的时候,心底实际是在滴血,是在哭泣,但他仍旧挺过来了,依旧乐观、豁达地面对着人生,在年近古稀之时,以一头耕牛为伴,却没有一丝的懊丧。在他的脸上,我们看不到生活有多么的不好,看不到对世道的厌倦,有的只是岁月留下的沧桑,有的只是他带给我们的人生取向。 “福贵”老人其实只是广阔中国农夫的一个缩影
11、罢了,在他们身上遗存了太多优良品德,勤劳、和善、任劳任怨、乐观、坚韧,正是很多像“福贵”这样的老百姓,我们的国家才能在那无尽的灾难中挺过来。 如今,中国的许多农夫每年都要为了生计从自己的故土奔向生疏的城市,做着最辛苦的工作,得到的是最低微的收入,他们骨子里的品质让他们无怨无悔。面对困难他们勇往直前,他们才是真的勇士。因而,活着是一面人性的镜子,它让我们知道什么样的品质才是中华民族优良的品质,才是民族盼望所在。它带给我们的还有许多,对于“福贵”这样的农夫来说,土地就是命,就是生命意义所在,那么,对于我们年轻一代来说,生命的意义又是什么呢? 当今的.竞争激烈,它并不像某些人所讲的那样美妙,并不像某
12、些歌曲所颂扬的那般幸福,他们所观察的只是他们的欢乐,而广阔农夫却是很困难的。现在的“三农”问题并不是那么简单解决。我想,我们只有从自身做起,不断提升自己、充实自己,并极富热忱地关注这个.尽自己所能去关心和关怀他人,这样就已经很不错了。 2022年的SARS,2022年的禽流感,2022的冰冻灾难,全部的一切让我感觉到了活着的困难,我们并不比“福贵”老人幸福多少,所承载的压力与顾虑是很大的。活着当中的余杰、何清涟,是他们让我们感知.并不是一片漆黑,而是有一丝光在暗暗地照着。即便生活再困苦,我们还是可以像“福贵”一样,很好地活着,人生的困难才刚刚开头。 活着的确被给予太多的内涵,无疑是一种享受,它
13、让我能更清楚地了解这个.,了解人生的意义,或许是终生受益吧。 一班级活着的读后感400字4 一年前看过福贵这部片子,仆人公福贵的事迹深深地触动了我。观看完这部片子时,觉得福贵的一生就像上演了一部悲剧,他已经够凄惨。谁知,当读完余华的活着这本书时,更是不一样的感受,余华用笔墨刻画出的福贵的一生更是凄惨。当读完这本书时,发觉已经流下了泪。 通过活着亲眼目睹了富贵一生坎坷的路程:地主少爷福贵每天喝的烂醉如泥,在城里吃喝_赌,_终输光了家里的的全部,福贵由于母亲生病前去求医,在半路上被.部队抓了壮丁,过了一段时间被解放军所俘虏,回到了家乡,知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦地带大了凤霞和有庆,但凤霞因
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