中小学学校阅读活动方案.docx

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1、中小学学校阅读活动方案 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。下面是我给大家整理的中学校学校阅读活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 中学校学校阅读活动方案1 依据上级关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”精神，为保证活动顺当进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，详细如下： 一、活动目的 通过组织同学参加“诵读经典、爱我中华”活动，深化挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增加民族骄傲感和文化自信念，增进爱党爱

2、国爱.主义的情感，推动.主义核心价值体系建没，为建设经济文化强省供应精神动力，营造良好环境。 二、组织领导 活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、参赛要求 1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进.文明。 2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当协作舞蹈、表演、演奏、书画、绝技等帮助手段烘托氛围。可以采纳单独、综合、多重组合等表现手法立体展现诵读篇目。集体诵读每队人数不超过40人。 3、参赛方法 各完小开展活动，推举一个优秀节目参与镇级竞赛，联校按规定上报节目。 四、活动

3、支配 部署动员阶段 对活动作出全面部署;征集作品，篇目分类： 传统文化经典篇; 当代文化经典篇; 红色文化经典篇。格式要求：a4格式，word电子文本。发送至联校邮箱。 实施推动阶段 1、开展普及性诵读活动。依据省组委会推举的诵读篇目，针对不同的同学群体，广泛开展省及性诵读活动。 2、开展专题诵读活动。结合开展“我们的节日”活动在端午节等传统节日和党的生日、建军节、国庆节等重要的节日组织专题诵读活动。 成果报送阶段 6月30日上午在镇中心多媒体进行竞赛。节目时间限定为8分钟。其中，包含诵读与技能才艺展现。 中学校学校阅读活动方案2 一、指导思想： 为了扎实推动“书香校内行动”，创建良好的校内文

4、化，营造浓郁的读书氛围，学校打算举办首届校内读书节，发动全体师生制造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的爱好，让每一位师生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。真正使师生体验到：我读书，我欢乐!让书香伴我们成长! 二、活动主题： 书香润泽童年，读书丰富人生 三、活动目的： 1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯。 2、使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。 3、激励老

5、师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。 四、活动时间： _年3月 中学校学校阅读活动方案3 一、活动宗旨 通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校内读书节活动，激发同学读书的爱好，积累同学的文化底蕴，丰富同学的学问，开阔同学的视野，活跃同学的思维，陶冶同学的情操，使同学体验阅读的乐趣，让好书伴着同学欢乐健康成长，进一步推动在校内内形状成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色进展的基础工程。 二、活动主题 “我与好书为伴，弘扬红船精神” 三、活动时间 _年10-12月 四、活动组织 组长： 副组长： 组员： 五、活动过程 (一)预

6、备阶段 1.氛围营造【总务处负责】 校内挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：_学校第八届校内读书节。 每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校内富有浓浓的书香气，打造人文_。 2.读书倡议【教科室负责】 10月19日在校内网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。 3.指定阅读时间【教科室负责检查】 每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40同学自由阅读，可由同学干部组织管理，教科室不定期抽查。 4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】 以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆选择适合本班同学

7、阅读的书籍，或可发动同学捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。 5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】 每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“_章”嘉奖政策，将到图书馆看书作为嘉奖措施，激发同学读书的欲望。全天开放小书吧，鼓舞同学宁静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。 6.好书推举【教科室负责】 将_市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推举书目上传校内网家长频道，供家长参考，将书香校内建设向书香家庭建设延长。见附件1 7.家校联动【教育处】 开展家长学校，聘请专家作阅读讲座，提高家长对课外阅读的熟悉，指导家长正确有效地开展家庭共读，营造书香家

8、庭氛围。 (二)实施过程 诵读篇 1.经典国学引领： 合理利用我校国学校本教材，由专任老师进行经典国学名篇教学。提倡上完一篇、背诵一篇，长篇可背其中一部分。 2.经典诵读积累： 小古文 考核规定篇目 以上诵读内容电子稿见附件2、3、4(附件2弟子规，附件3古诗70首，附件4小古文)考核支配届时见校内网通知。 我与名家面对面专题讲座 四至六班级每班十名同学 校长室 备注：以上活动如有时间变动，以届时的通知为准。 详细支配： 1.参评故事大王竞赛、“红船领航”主题演讲竞赛 由指定老师指导同学参加区级评比。详细参评方法由教科室负责传达到指定老师。 2.校内读书征文评比 参加对象：三至六班级各班 活动

9、时间：_ 征文主题：我与好书为伴，弘扬红船精神 活动方案详见教科室此前发布的通知。 3.“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动 此项活动详细支配详见德育处发布的方案。 4.书香教室、图书角布置检查 检查时间：_年11月6日(周五)中午12点 检查内容：重点检查图书角的图书储备状况，及管理员配置、图书借阅制作是否完善。 检查结果运用：此项检查结果计入最终书香班考核。 5.情景朗读竞赛 参加对象：一-二班级各班 竞赛时间：11月21日中午12点至班队课 活动要求： 在课外书籍中选择一段相对完整、好玩的内容，进行有声有色地朗读。要求所选内容乐观、健康，朗读声音富有感染力、表现力。表现形式可多样，时间掌握

10、在5分钟内。 详细支配详见教科室届时发布的通知。 6.自编绘本设计大赛 参加对象：三-四班级各班 活动支配及要求： 绘本故事应为原创故事。故事编写应规律清楚，乐观健康。创作的手法和表现形式不限。各班在全班设计的基础上，择优选送1-2个绘本参赛。 截止时间：11月23日 详细支配详见教科室届时发布的通知。 7.好书推举会 参加对象：五-六班级各班 活动支配及要求： 在全班沟通的基础上，推选一名同学参与校级评比。 要求推举适合高班级同学阅读的经典书目，把推举理由和自己的阅读感受共享给大家。时间掌握在三分钟内。形式可多样，可配乐、做PPT背景等。 详细支配详见教科室届时发布的通知。 8.我与名家面对

11、面专题讲座 详细时间及支配见届时校内网通知 1.各类评比成果时间为_年1月至12月。 2.班主任参评书香老师也作为书香班级的其中一个加分项。 详细要求请老师们参看附件5及三张评分表。 (三)总结表彰 20_年3月初，学校将对第六届读书节活动进行总结，对“书香班级”、“书香少年”和“书香老师”进行表彰。 中学校学校阅读活动方案4 活动： 1、亲子阅读沙龙3-4周岁家庭 2、小小故事会4-7周岁家庭 参加方式： 第一阶段：(20_年4月) 1、亲子阅读沙龙(3-4周岁家庭) A、登陆_网选取指定绘本书目(也可自选绘本)，开展亲子阅读。 B、通过手机录音方式，录下家长为孩子叙述、演绎绘本故事过程，发

12、送到_网爱上阅读栏目内或指定邮箱，参与海选。 C、5月1日前评比结果将在_网公布。 2、小小故事会(4-7周岁家庭) A、登陆_网选取指定绘本书目(也可自选绘本)，开展亲子阅读，练习讲故事。 B、幼儿园小伴侣在幼儿园组织下，开展班级海选活动，评比出优秀选手。 C、非幼儿园小伴侣可通过孩子讲故事，妈妈手机录音的方式，录下叙述绘本故事的过程，然后上传到_网爱上阅读或指定邮箱，以作评比。 D、5月1日前评比结果将在_网公布。 其次阶段：(20_年5月5日) 1、依据海选结果，我们将邀请获奖家庭参与颁奖大会 2、5月5日(周日)9：00，我们将齐聚乐当家职业体验中心，进行颁奖活动 3、颁奖后全部受邀家

13、庭均可免费在乐当家职业体验中心游玩(团队方式体验指定项目) 第三阶段：(20_年4、5月份) 将分批组织优秀家庭前平常州广播电台参观、并参加录制小小故事会栏目。 奖品： 1、亲子阅读沙龙(3-4周岁家庭)奖品由“老约翰绘本”馆供应 A、金话筒家庭(25人)：绘本书籍1本/人 B、银话筒家庭(25人)：免费阅读卡1张/人 2、小小故事会(4-7周岁家庭)奖品由“乐当家职业体验中心”供应 A、故事大王奖(20人)：乐当家职业体验中心亲子套票1套/位;获得前往电台参观、录音资格 B、故事之星奖(60人)：获得前平常州广播电台参观、录音资格 C、以上80人均可参与5月5日在乐当家职业体验中心进行的颁奖

14、活动，并免费参加职业体验 小贴士： A、我们将在_网发布亲子阅读绘本书目名称及部分电子版书籍，便利妈妈选择和练习 B、我们将在_网发布亲子阅读沙龙、小小故事会活动讲故事等音频演示资料，以供大家参考 C、我们将在老约翰会本馆故事屋供应实地免费借阅、叙述、演绎绘本故事的机会，便利大家练习。 中学校学校阅读活动方案5 一、活动目的： 英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。我盼望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知。 二、活动目标： 1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发同学读书的爱好，养成博览群书

15、的习惯。 2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养，促进同学思想上的健康进展。 三、活动对象：全班同学 四、活动口号：做个欢乐的读书人 五、活动实施方案： 1、训练同学节省零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。 2、提倡同学与同学之间，定期进行“好书换着看”活动。 3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。 4、乐观组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参与一次读书竞赛活动”。 5、班级不定期进行古诗词擂台赛，读书学问竞赛等活动。 6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动乐观、表现优异的同学，每月可评为班级读书活动先进个人。 中学校学校阅读活动方案