小学生《天宫课堂》观后感10篇.docx

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1、小学生天宫课堂观后感10篇 看完“天宫课堂”其次课后，你有什么总结呢?需要写一篇“天宫课堂”其次课观后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，今日我在这给大家整理了一些学校生天宫课堂观后感10篇精选，我们一起来看看吧! 学校生天宫课堂观后感1 今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。 叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展现完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平老师先用蓝色色素

2、把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。 王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。 通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了! 学校生天宫课堂观后感2 20_年12月9日下午三点四非常翠_校区的全体同学一起观看了一节由翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员在空间站给我们上的一节太空授课。 三名宇航员在空间站里向大家展现了他们的工作场景，还一一解决了同学们那些藏在心里很久没有答案的问题。这让观看的同学们有了兴致，觉得自己心里的问题最终有了准确的答案。宇航员们还给同学们演示了在微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体表面张力等很多好玩的小试验，许多同学看到那些

3、不行思议的试验都发出了阵阵感叹。 这次太空授课不仅让我们了解了在太空发生的奇异现象，还激发了同学们对科学和太空的爱好，好多同学说长大后也要当一名宇航员。 学校生天宫课堂观后感3 我看了有关“航空”的学问课堂，我看到视频中的地球非常壮丽漂亮。我了解到宇航员在舱里面的活动如：在空中运动健身，利用飘浮原理做好玩的试验等等。我感觉充实了我的学问，使我的眼界开阔，让我了解到以前从未接触过的学问领域，了解到大自然的学问。我对这次的学问课堂的举办感到非常的快乐与兴奋，盼望下次还能再举办类似的活动。 学校生天宫课堂观后感4 仰视闪闪耀烁的星空，我们不禁萌发出很多的问号，在宇宙中，人可以正常行走吗?水和泡腾片在

4、太空会碰撞出怎样的奇异景象?今日的“天空课堂”如一把钥匙，为我们解开重重谜团。在太空，王亚公平三位宇航员老师犹如魔法师，用双手为我们呈现了一个个奇妙的试验。他们语言幽默、脉络清楚，时常引起我们一阵阵赞美。他们还向我们展现了“企鹅服”、小冰箱等太空必备品。好玩的试验更是激发了我们对太空的奇怪与畅想，渴望得到更多宇宙的神秘。 看完这节课，我们更加向往太空，我的“航天梦”更加剧烈，在王亚平阿姨的鼓舞和祝愿下，我们也更加明白当代青少年的责任之大，我们肯定要好好学习，将来为中国航天梦作出贡献。 学校生天宫课堂观后感5 在中国空间站中，王亚平宇航员在太空中上了一节课，课中我们做了有关细胞和水的试验，其中让

5、我印象最深刻的是关于水的试验。 王老师用水袋上带有的太空专用的吸管，一挤，一个欢快的小水球飘在了半空中。此时王老师手上又多了一瓶颜料，接着就将颜料倒进了水球，蓝色的颜料把整个水球都变蓝了，最终把地球上带的泡腾片放入水球中，只见在水球中消失很多的小气泡，可是就是没有气泡冲出水球，这可是在地球上无法做到的呀。在无边无际的太空中，有很多奇妙的现象等着我们探究。 学校生天宫课堂观后感6 在下午时，我们观看了三位航天员的授课，有翟志冈、王亚平、叶光富，王亚平在另外两位航天员的关心下演示微重力条下的小试验，王亚平在其中一个试验中说道在失重的太空中，想转一个圈，要右手画圆圈，另一个航天员演示了一下，胜利翻转

6、过来。看了这些小试验后，我不禁想当航天员，想在太空建一座金砌的城堡，在里面开炸鸡店、奶茶店和点心店等等各种美食。 在里面安上一张床和饭桌等洗漱用品住下来。外星人开了UFO来到了我的城堡里尝尝鲜，他们新颖的点了一堆吃的，吃饱之后付了1万多根金条放在我面前走了。我眼睛闪闪发光，坐着智能设备回到地球买了一大堆东西和材料生活，日子就这样过着。 学校生天宫课堂观后感7 昨天下午，我们在学校看了天宫课堂的直播课。听这个名字就知道，这是关于太空的学问。三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富向我们展现了各种好玩的小试验。把一个圆环浸到水里，会形成一个水膜。两侧注入水，会形成水球。 水球里面有个很多小气泡，把小气泡抽

7、出来，会形成反的景象，再把小气泡注射进去，就会形成一正一反的景象，很奇妙吧。之后，小气泡里面注射蓝色的颜料，为了让效果更明显，又加入了黄色的泡腾片。许多可爱的小气泡产生，蓝色、黄色、绿色的颜色交融在一起，真是特别美丽。天宫课堂里面有太多奇妙的试验了，让我特别憧憬。我也真盼望以后人类能在宇宙中找到其次个家园。 学校生天宫课堂观后感8 今日，我们观看了宇航员在外太空中给我们讲课，不仅如此，还给我们做了一些试验。有个试验是这样的，在地球上将颜料滴入水中，再放上泡腾片，只见里面没有一点气泡。而在外太空中，王亚平女士将颜料滴入水中，再把泡腾片放入，而水中全是气泡。从而可见，在不同的地点，就算做相同的事情

8、，而结果也是不一样的。 学校生天宫课堂观后感9 今日学校组织我们一起去看太空授课，我们在地球看着王亚平老师在地球外面给我们讲课，真是太奇妙了。中国古代的人们始终都有一个飞天梦，把它写成了嫦娥奔月的神话，但始终不能实现。现在我们最终实现飞天梦啦，我们可以在太空上游览。 看了宇航员们在太空站里操作着世界上最先进的航天设备，我感到我们国家的强大，科技的发达。我们国家胜利的实现太空闲逛，接下来还要实现人类登月方案和火星开发方案，再过几年可能就要执行登月方案了。火星开发这一方案就要等我们这辈的人来实现了，所以我现在要好好学习，长大了能为祖国做贡献，去实现”火星种土豆”的幻想! 学校生天宫课堂观后感10

9、艰苦的条件锤炼了航天人特殊能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广阔航天工为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了很多的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特殊能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特殊能攻关的精神。我们青少年，更应当在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要躲避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于成功。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信念和盼望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是特别美妙的，我们要珍惜生命，好好地享受这漂亮的人生。就算它是不好的

10、，那也是无可转变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法转变的事实，那只有转变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能由于一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪慧，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永久美妙的表现。 团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广阔航天工不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标爱护集体，就应当淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力气”，这是一股强大的力气，是一股催人前进的力气。有了这股力气，可以排解万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。 科学是一个国家进展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必需要学好科学，喜爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的同学，更是祖国的需求，是将来成就大事的人。科学与人文并举，规范与共性共存更是一句警惕同学的话语。 学校生天宫课堂观后感10篇