学生爱的教育读后感400字.docx

《学生爱的教育读后感400字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生爱的教育读后感400字.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生爱的教育读后感400字 爱的训练介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。下面是我为大家带来的同学爱的训练读后感400字7篇，盼望大家能够喜爱! 同学爱的训练读后感400字1 最近我读了一本书爱的训练这本书。书中的每个故事都很感人，让我读了爱不释手。 这本书里，我最喜爱佛罗伦萨尔的小抄写员这个故事，文中仆人公叙利奥为了关心父亲维持一家人的生计，每天半夜，他偷偷起来替父亲抄写文件，始终写到深夜。日积月累，他越来越疲乏，严峻影响了学习，父亲误以为他学习态度不好，对他的态度越来越

2、恶劣。叙利亚心如刀绞，他不止一次地想：告知父亲吧!告知父亲吧!可是话到嘴边，他怎么也说不出口。到了半夜，由于习惯使然，他还是起来了，他又连续帮父亲抄写文件。他想，还是始终瞒下去，多帮爸爸做些事吧!于是他加倍努力，确保自己功课好的同时，连续帮爸爸做事。 叙利亚是个多么懂事的孩子啊!对比之下，我很惭愧，以前我不知道爱护父母，只知道自己吃饱喝足，舒舒适服就可以了。从没想过父母每天早出晚归，工作已经非常劳累。回来还要给我们做饭，忙劳碌碌，特别辛苦。可我不仅不体谅他们，有时还惹他们生气，从来没有顾及他们苦不苦，累不累?有一次，我看完电视就.睡觉了，忘了写作业。到了学校，我被老师严峻地批判了一顿，回到家我

3、还责备父母没有提示我。现在回想起来，我觉得自己真是太不应当了。比起叙利奥，我的这种行为真是令人无地自容啊! 叙利奥是我们学习的好榜样。我要像他一样，学会爱护父母，理解父母，做一个懂得感恩的好孩子。 同学爱的训练读后感400字2 意大利作家亚米契斯的爱的训练感动了世界很多读者。全书采纳日记体的形式，叙述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。书中具体地记录了他一年之内在学校、家庭、.的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。 爱的训练全书100篇，其中慈爱的花朵最让感动。它描述了女子学校的女同学们关心一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了

4、一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。 而如今的.上，有些人特别势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关心，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;暖和别人的同时，也暖和了自

5、己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。 愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。 同学爱的训练读后感400字3 爱的训练的是意大利四班级同学支付宝，这本书主要叙述支付宝的生活事迹和他父母给他讲的小故事。这些故事中的每一个都以“爱”一词为中心。(托马斯A.爱迪生，爱情)我还没有完全读过这本书，但我已经感受到了爱情的宏大，对我有很大的关心。 爱情是什么样的爱情是无形的。我们的世界处处都是爱只是我们感觉不到它的存在。(萧伯纳，爱情)这本书里有许多爱情。同学之间的真挚友情，老师和同学之间有很好的亲情。也有父母对子女细心的

6、爱，只看到一面的人的微笑。爱情为什么这么宏大，由于爱情在我们之间是坚不行摧的。但是常常有人犯人生中的重大错误。自私，只想着自己，完全遗忘别人，最终自取灭亡。(威廉莎士比亚、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私 一开头我看到一个叫洛佩蒂的小男孩，他没有把一班级的孩子绑在马车上，而是站出来救了那个孩子。我认为洛佩蒂很英勇。或许当他从人群中跑出来时，他认为自己会受到损害。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、士气)或许当他大胆跳下去挽救生命的时候，他完全没有想到自己。但是我知道他有挽救那个孩子的信念。在洛佩蒂，我看到了爱情。 我感觉爱情其实无处不在。父爱，母爱，师父的爱，友爱总是和我们在一起。像太阳照

7、射的光一样暖和地照射着我们。就像一杯清水一样，总能滋润我们的心。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、爱情)学会感恩，珍惜对我们的爱，献身，让世界变得更加完善! 同学爱的训练读后感400字4 爱，一个多么熟识的字，在每个人心中都有一份纯净的爱。我读了爱的训练这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已! 这本书主要讲了一个四班级男孩儿安利柯以日记的方式，从四班级10月份开学的第一天始终写到其次年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

8、书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来关心他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的训练这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。 读了这本书，我最终深刻体会到同学之间，伴侣之间应当相互关心，应当学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的关心，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力而为地去关心他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，宝贵的，非凡的。 我信任，只要我

9、们人人都献出一点爱，我们的世界将会永久布满爱! 同学爱的训练读后感400字5 各种爱各种不同，每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了本爱的训练，有很深的感受。 爱的训练是一个叫安利柯的学校生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的很多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛其中，我归喜爱的是助人为乐，爱护弱者的卡隆，由于卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，爱护弱者地精神。生活中，有很多人非常可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么的苦痛，我以后要多多伸出救济之手，即使就给人一

10、句劝慰，一块钱，别人也会万分感谢你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理呀!我还喜爱卡隆地行为，我对他非常鄙视。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚地行为!一般我们犯错，都是不愿承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我喜爱卡隆。 从这本爱的训练中，我悟到了真爱，有爱之人必定是有情之人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美妙。这是我读爱的训练最大的体会。 同学爱的训练读后感400字6 这本

11、书是一个意大利的四班级同学安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已，感慨颇深了。 这部到处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。爱毕竟是什么 它像空气一样，每天都在我们身边，但又由于它无影无形，往往又很轻易被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的训练，爱，应当是训练力气的的源泉，是训练胜利的基础。刘广星在翻译爱的训练时说过这样一段话：”训练之没有情感，没有爱，犹

12、如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有训练。“爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的训练，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中其实也包含着人们对于美妙生活的追求。 同学爱的训练读后感400字7 一个学校三班级同学恩里科在一个学年里的记事，构成这部作品的只要内容，其间穿插着老师每个月给同学叙述的一则则美妙和真实的“每月故事”。一个学校生的世界活泼泼的呈现在我们面前。通过一件

13、件平凡、微小的事情，娓娓的记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊、展现人性的和善与纯净，讴歌爱祖国、爱.的精神。 整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也特别朴实、晓畅;但由于它包含了作家对在.中下层艰辛度日的大众的肤浅的关爱，对一般人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于微小出见真情，平凡中寓崇高;我看完全书，激荡与胸怀的感情波澜久久难以平静。 不妨说，用爱的钥匙，打开了人们的心扉。不过，德亚米契斯认为，借助学校训练、借助博爱、谅解的精神，可以变革现状。他特殊重视学校训练，由于学校担当着培育.新一代成员的使命。这也是德亚米契斯倾注心血于写作爱的训练的.背景和思想渊源。 爱的训练在我国获得了久远的、广泛的传播，可以称得上是一部家喻户晓的外国文学名著。