小学科技阅读读书活动方案.docx

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1、小学科技阅读读书活动方案 为有力保证活动开展的质量水平，就经常需要事先预备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定方案类文书。下面是我给大家整理的学校科技阅读读书活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 学校科技阅读读书活动方案1 一、活动主题 “阅读的力气”。 二、活动时间 2022年4月_日20_年4月_日。 三、活动目的 宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。 四、活动详细支配 1、开展“世界读书日”的专题宣扬活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展

2、活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 时间：4月_日4月_日。 地点：图书馆大厅。 责任部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合_报到_镇进行爱心图漂流活动。 时间：4月_日。 地点：_镇责任部门：读者服务部。 3、_举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请_省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，_省高校人文.科学优秀学者_做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。 时间：4月_日。 地点：一楼报告厅。 责任部门：读者服务部。 4、世界读书日精品图书推举

3、 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。 时间：4月_日前。 责任部门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 图书馆方案开展为期_天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。 时间：4月_日4月_日。 地点：图书馆_楼大厅。 责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推举活动 时间：4月_日4月_日。 地点：图书馆_楼大厅。 责任部门：采编部技术部。 7、开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月_日4月_日。 责任部门：读者服务部。 8、“共享书香，欢乐

4、生活”优秀期刊展阅 开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。 时间：4月_日4月_日。 地点：图书馆二楼大厅。 责任部门：阅览部。 9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。 时间：4月_日4月_日下午3：00。 地点：图书馆六楼展播厅。 责任部门：信息技术部。 10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 时间：近期。 责任部门：信息技术部。 五、活动要求 1、各相关部门要细心

5、组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。 2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，乐观与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 学校科技阅读读书活动方案2 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会。 三、活动内容： (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书_竞赛 (1)参与对象：_周岁以下青年老师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之

6、日起至4月_日止。 评比阶段：_月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：_月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在_新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表_。 博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 _内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 _写作时间不限

7、，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在_字以内。发布时请在标题前注明【_大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写_标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：_周岁以下青年老师必写。 (2)作品上交时间：即日起至4月_日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)同学活动 1.“走进书里

8、”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与班级：不限。 (4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文。 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月_日班队课 (1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共

9、同享受读书的欢乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 学校科技阅读读书活动方案3 活动过程： 一 主持人开场白，播放视频(3MIN) 齐：尊敬的老师，友爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年3班参与我爱读书的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：_,_ A：你知道今日我们学校进行的是什么活动吗? B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊 A：是的，这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮，我们成立了 班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧! (老师播放视频

10、) 二 获奖诗歌朗诵 B：同学们看得真仔细啊!我也和大家一样，最宠爱的地方是班级的图书角“才智加油站”，最期盼的时刻就是去学校图书馆看书。信任大家也和我一样，有很大的收获吧! A：是啊，在 这次的读书节活动 中，我们全体同学参与了 诗歌创作大赛，其 中，_同学和_同学的作品获得了 学校的一等奖，_同学获得了二等奖，下面，就有 请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎! 三 绘本叙述吃书的狐狸 B：看来同学们的收获可真不 少! A：是的，我们读了 不 少有 益的课外书，使我们的学问树越来越茂密，同学们， 你喜爱读书吗? B：有 一只可爱的小狐狸也和我们一样喜爱读书，它还要吃书呢!你想熟识这只狐狸

11、吗?(同学回答)，下面有请老师和我们共享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本共享) 四 共享读书心得 B：感谢老师和我们的共享!我宠爱这只爱吃书的小狐狸，你呢? A：我也宠爱，我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。 B：是的，读书还要有 所选择，要看有 养分的经典名著，我们才会更加有 才智。 A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有 神”哦! B：我们班也有 许多宠爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。有 请! 五 读书节作品观赏 A：感谢同学们的共享! B：这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意 A：在 本次的读书节活

12、动 中，我们制作了 书签，同学们都很用心地制作，产生了 许多优秀作品，下面，请大家一齐来观赏! (播放视频) 六 古诗小组联唱 B：大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。 A：古诗是我们 中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗! ( 分小组唱村居 所见 小池) 七 大合唱 读唐诗 八 班主任小结 莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们乐观投入到读书活动 中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。最终，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。 主持人：一年(3)班“我爱

13、读书”主题班会到此结束。感谢! 学校科技阅读读书活动方案4 一 活动目标 1.共享读书欢乐 共享读书收获。 2.激发同学读书爱好，培育合作精神 3.提高了 同学们的综合力量。 二 学情分析 班里的28位同学爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以训练小组的形式共同环绕一个主题进行沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发同学读书爱好，培育合作精神，同时提高了 同学们的综合力量。 三 活动准备 老师：组织 策划 同学：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 精彩片段 推举好书 读书格言 四 活动过程 (一)活动导入 谈话导入：

14、一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本有 好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都宠爱阅读，并擅长从 中吸取养分，从而走上了 胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴! 我的读书收获主题班会此刻 开头 (二)活动共享 我们班有 7个训练小组，下面我们就以小组为单位进行汇报 第一组：诵读古诗 谈收获 其次组：累积的读书好方法 谈收获 第三组：课外读物 读后感 第四组：精彩共享 谈收获 第五组：我与书的故事 谈收获 第六组：汇报读书方法 谈收获 第七组： 读书格言 谈收获 (三)活动延长 1.各组的活动装订成册，各小组互换，

15、相互学习。 2.请班主任做总结 主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是欢乐，还有 安慰;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启发。喜爱书吧，你将受益无穷。让我们在 书的海洋里巡游吧，世界读书日主题班会到此结束。 学校科技阅读读书活动方案5 一、指导思想： 终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培育学校生语文素养，可持续进展语文学习”的宗旨，依据我校近几年的.语文阅读活动开展的状况和同学实际，着力抓好同学阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培育同学良好语文学习习惯和学习力量，形成学校生必备之

16、语文素养，已经显得越来越重要。 二、活动主题与口号： 本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长 本次读书节宣扬口号是：我读书我欢乐我成长 三、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级、学校形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进学问更新，活跃思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校内文化。 四、活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 五、预备工作： 1、横幅。 2、“书香班级”氛围营造 3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动构想： 1、制定切实可行的读

17、书方案。 各班级要依据同学的年龄特点、爱好爱好制定符合本班同学实际的班级读书方案，根据新课标的要求，低班级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字;中班级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高班级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高班级的语文课本5本书左右。各班级还可让同学依据自己的实际制定个读书方案，班主任要仔细督促检查，确保方案得到落实。 2、营造良好的读书氛围。 (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。 (2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

18、 (3)在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向同学介绍科学的读书方法。 (4)在班级里开展好书推举的活动，可以利用阅读课让同学进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用。 (5)各班级要建立班级图书角，每个同学至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。 (6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发同学的读书爱好，创设良好的读书氛围。各班级也可以依据班级的实际状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 3、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让同学读一些片断)，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老师也要适当进行

19、抽查，以督促同学完成。每隔肯定的时间要进行考核，了解同学是否真正完成任务。 4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文老师要与同学一起背诵古诗、或组织同学讲故事、演讲、朗诵。 5、每班定期出读书报，内容可以由下面几部分组成：好书推举(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介)，读后感(同学优秀的读书笔记)，读书名言(可以是同学收集来的也可以是同学自己创作的)，读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法)，还可以有古诗配画(给古诗配上美丽的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多)。同学校将在橱窗内和学校网站上展现这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。 5、阅读之星评比：学校每期进行12次，同学数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评比依据。 6、背诵竞赛：指定内容，分学段进行晨读背诵内容的竞赛。 七、活动内容： 1、开幕式。 2、低班级读书绘画大赛;中高班级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。 3、开展以读书有关的主题班队会。 4、读书笔记评比。 5、班级文化展现 6、手抄报竞赛 7、作文竞赛 8、朗诵竞赛 9、讲故事竞赛 10、制作书签 5、“我的读书格言”征集评比。 6、闭幕式。 学校科技阅读读书活动方案