幼儿园上学期的教学工作总结.docx
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1、幼儿园上学期的教学工作总结 时间消逝得如此之快,就算追也追不到,在过去这段时间的教学中,我们肯定收获不少,将过去的时间汇合成一份优秀教学总结吧。想必很多人都在为如何写好教学总结而苦恼吧,下面是我帮大家整理的幼儿园上学期的教学工作总结5篇,欢迎大家共享。 幼儿园上学期的教学工作总结1 不知不觉中,我参与教学工作已经一年多了,而本学期的教学工作也已全面结束。现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成果分析状况总结如下。 一、教学工作与教学改革: 在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5月底与张乐张策老师共同筹备校衰弱操队训练并在市竞赛中取得了职专组第一名的成果。暑期参与省级幼师老师培训班,
2、学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏训练理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。在运动会中担当计时裁判长,为运动会的胜利召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中,做好喊操带操工作,乐观带领跑操班级进行长跑。平常留意阅读有关专业的书籍杂志,提高自身理论基础,并从阅读中学习好的教学案例,吸取其中精华和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。坚持向老老师学习,向参与国培归来的老师学习新的教学理念,新的教学方法,新的课堂模式,坚持做好听课笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。教学中重视同学的思想训练,利用体育教材的特点结合详
3、细内容,向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。提高其对体育的熟悉,关心其树立终身体育价值观。通过课堂健康训练案例讲解,课堂教学内容结合嬉戏等方式,乐观鼓舞大家进行投入到各种体育活动中。奠定身体素养基础,为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导同学,同时做好差生的转化工作。对同学的把握状况准时组织测试,找出问题,搞好教学、教改。教学过程中把体育基础学问,技能融汇贯穿。礼仪课中注意同学动手,动脑,动嘴表达的个人力量及与他人合作,沟通的力量,在实践中学习巩固学问点,让课堂“动”起来,“活”起来。以求进展同学综合素养。课堂中就努力搞
4、好“双边”的融洽和协调关系,抓住同学的性别、年龄特征、生理特征,充分调动同学的乐观性、主动性,把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。 二、期末成果分析: 本学期我共担当08、09学前的体育体操课程,09计算机、机电的礼仪两门课程,周课时15节。08级学前体操考试分为两个部分,第一部分是基础幼儿韵律操展现部分,这部分由3套幼儿韵律操组成,考试总体状况普遍较好,从动作娴熟度,规范度,协作音乐节奏,动作力度,等表现都还是不错的,这也是归功于日常课堂中同学能够在乐观地去练习,相互关心有很大关系的。其次部分是由同学4人一组自由结合后,创编一套新操进行展现,从小组的展现来看,同学都花了心思时间去练习的,有
5、的小组还制作了道具同时进行展现。各小组的展现效果不错,有许多可圈可点环节。09学前考试内容较简洁,但多数同学考试成果在中游处徘徊,主要是身体协调性较差,节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课留意力集中,练习乐观性高的同学,对课程热忱较高的同学。礼仪考试题目多是考查同学对日常实践的反映,多数同学答题的还是不错的。 三、努力方向: 1、提高自身训练教学力量,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,多向老老师学习阅历。 2、采纳多种教学手段吸引同学的留意,提高同学的学习的爱好。 3、对同学多加强训练,教会同学如何的做人,如何的敬重同学、老师和家长。 4、严格要求同学的同时,多鼓舞同学,树立优秀同学
6、标兵,促进同学的好强心,好胜心。 一学年的时间匆忙过去,感觉做的事情还很少。在今后的工作中,还需要连续努力提高各方面的力量,争取为学校作出更多的贡献! 幼儿园上学期的教学工作总结2 为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量。本学期来,我依据幼儿训练纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点。 要求幼儿连续学说一般话,在园活动中和老师或跟小伴侣交谈,都强调幼儿用一般话进行交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,立即改正读音。列如:在中班语言轻
7、轻做事懂礼貌和别忘了说感谢在教学活动中教会幼儿礼貌待人,学会敬重别人,不打搅别人,做懂礼貌的好孩子,并且让幼儿能集中留意力,急躁的倾听别人讲话,不打断别人的话。愿意与同伴沟通,而且也培育了幼儿的思维力量和说话力量,幼儿能用简介的话语表达自己的意思,在平常老师和几个小伴侣谈话时,应当用轮番的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往力量。 在中班语言连续丰富词汇中让他们把握运用量词、反义词,列如:学习量词和学习反义词在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品,并且通过情景表演学习使用正确的量词,在本次活动中我设计了情景表演的嬉戏,让幼儿体验了在学中玩,在玩中学的欢乐。在教学活动学习反义词中
8、,我还是设计了情景嬉戏,以童话的形式进行导入,引导幼儿观看生活中相反意思的事和物,并且了解反义词的含义。 在看图叙述欢乐的值日生和龟兔赛跑教学活动中要求幼儿养成先认真观看图片,后表达叙述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述,声音洪亮句式完整。其他幼儿能乐观倾听别人的叙述内容,发觉异同,并从中学习好的叙述方法。 我在上课时,采纳嬉戏法的形式幼儿之间进展朗诵诗歌分组竞赛和简洁的讲故事,并依据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会仔细听别人的叙述。 本学期来,我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语
9、言表达的力量。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 幼儿园上学期的教学工作总结3 今日是这学期的最次一节课,终于是上完了。我还是为自己来个期末总结吧! 第一次当老师,从没有任何阅历到现在,自己一点一滴的终于积累了一点。有点喜爱这个职业了,但间或有时也会让你气得不行! 孩子们总是可爱的,不管是艺校还是幼儿园的,都很可爱,尽管上下课的时候不一样。有些孩子下课的时候对你很贴心,什么都为你做,可是一到了上课就不听你的了,就自己在下面讲话,自己做自己想做的,特殊是幼儿园的孩子。这着实让我苦恼了很一阵。
10、曾经有一段时间,也是我最难过的时候,一想到要走进教室就头痛。幸好!维持了2个多周的时候,还是把这个瓶颈突破了。 先来说说幼儿园的吧!我上课始终还是缺少新意,上课的时候太死板,不够活跃。画画是我应当突破的第一要务,要想做好一名幼儿或少儿老师,就必需得学会画画。多做可爱又创意的教具是吸引孩子们的好方法。现在我的上课语言,应当还是不错吧,有那么抑扬顿挫的感觉(自我意识)。还有就是上课的纪律仍旧是个问题,但还是有肯定的改善吧,究竟我还是挺凶狠的,呵呵不过还有许多孩子好像真的是对我的英语课没爱好,完全都不听,这很是挫败我的自信念!不知道是不是每个老师上课都会遇到这样的同学呢! 再来谈谈艺校的孩子!有觉得
11、我严峻的,也有觉得我温顺的,都不知该说什么好。现在的我渐渐的在知道应当怎么去把握一节课的时间了,知道该怎么去把握一节课的重点了,而不再是像以前那样,胡子眉毛一把抓,这应当是很大的进步吧!班上的孩子水平不相当,年龄不相当,接受力量不相当,这就要求我肯定要区分对待,对他们的期望不能都一样,否则就会消失有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象。还有就是我上课的趣味性,要想孩子有爱好来学习英语,就应当让他们有爱好,这可是一个相当难的问题。 以上就是我自己上课的心得体会,还有些可能一时没想出来就没写吧! 幼儿园上学期的教学工作总结4 -年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。回首这半年来的工作,我们倍感欣
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