初中生物优质实用课件精选——《流动的组织──血液》课件05.ppt

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1、流动的组织-血液课件,消化系统中吸收的营养哦物质和呼吸系统中吸入的氧气运往身体的各部分离不开人的循环系统。循环系统中有血液、血管和心脏这些组织和器官。 血液可以作为人体健康的“晴雨表”，日常生活中体检和看病时总是要进行血检。 血液中有那些成分？又有那些功能呢？,依据教材，自主学习,在规定的时间内解决导学案中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。,交流,【探究点一】血细胞 实验：将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下观察。 回答： （1）如何区别红细胞和白细胞？ （2）视野中看不到的、各是什么成分？,红细胞数目多，红色 白细胞数目少，较大 是血浆是血小板,交流,【探究点二】血细胞 讨论：食

2、补大于药补，对于贫血患者，日常生活中应多吃含什么丰富的食品？,富含铁和蛋白质的食物,交流,【探究点三】血细胞 想一想 议一议：结合教材P51面“医院检验科报告单”中的检查结果。 （1）判断该人是否健康？为什么？ （2）针对该 “医院检验科报告单”，从普通人的角度来看，还需要哪些改进？请说一说。,不健康 贫血 在报告单后标注人的正常值或指明那些项目不在正常值范围内等,交流,【探究点四】科学社会技术 干细胞主要存在于骨髓中，造血干细胞可以分化为红细胞、白细胞和血小板，利用造血干细胞可以治疗白血病、淋巴癌等疾病。 张文弛，是襄阳一中高三（21）班学生。距2012年高考还有80多天，赴京为一名素不相识的小男孩捐献造血干细胞，他将是全国年龄最小的造血干细胞捐献者，也是全国高中生捐髓第一人。 请你谈一谈对此事的看法。,像张文驰学习 捐献骨髓 拯救生命等,知识梳理 归纳整合,回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？ （2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。,知识梳理 归纳整合,知识小结,血液的组成与功能,谢谢聆听！,