小英雄雨来读后感500左右.docx
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1、小英雄雨来读后感500左右 小英雄雨来中的仆人公,作家管桦笔下的人物,早在半个世纪前就已被选入了全国中、学校语文教科书,感染和训练了不止一代人。读后感在读与感的关系中,读是感的前提,基础;感是读的延长或者说结果。你是否在找正预备撰写“小英雄雨来读后感500左右”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 小英雄雨来读后感500左右1 读完小英雄雨来这一本书,我受益匪浅。雨来爱国、聪慧、机灵、英勇的形象深深地印在我的心里。 书中让我印象最深刻的是雨来跟敌人作斗争的片段。一天,雨来被日本鬼子抓住了,敌人问他李大叔的下落,他不愿说出。无论敌人给他糖果、还是给钻戒,雨来都不愿回答。敌人打了雨来一巴掌,
2、还踢和威逼雨来,雨来始终不透露交通员藏身之处。敌人快要气疯了,把雨来带到河边枪决!雨来机智地跳进河里,活了下来。顽强不屈的小英雄雨来是我们学习的好榜样! 我们不仅仅要像雨来那样有本事,还要学习雨来的机灵、英勇、爱国。要珍惜今日幸福的生活,发奋图强,将来为祖国的富强富强而努力! 小英雄雨来读后感500左右2 去年寒假的时候老师推举我们看几本课外书,其中小英雄雨来这本书深深地吸引了我。雨来是一个淘气捣蛋的机智鬼,从小就爱生活,爱劳动,爱学习,爱祖国。 书中的情节我都记忆深刻。雨来有一本板纸油印的课本,他像珍宝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追逐时,雨来不顾危急,奋力掩护李大叔,呈现了雨来的英雄
3、本色。 雨来读书的时候,黑暗的教室里,只有一盏煤油灯,几个小孩围着做在一起,一动不动地跟着老师读:“我们是中国人我们爱祖国”他们那么仔细的学习态度,实在是值得我们学习!而我们现在的学习环境那么好,教室宽敞光明,各种教科书数不胜数,可是我上课的时候还东张西望,心不在焉。老师讲课都不仔细听,有时候还和同学讲静静话。自己的书本也不知道疼惜,没有到期末,课没有学完,就已经坏了书皮,弄脏了书的内容,看到这里我想到雨来的学习环境那么艰苦,对学习那么仔细,那么爱惜自己的书,我的脸立刻红了 我现在的年纪是和雨来差不多一样大,可是命运却大不相同,我们的生活环境那么好,还在父母的呵护下,什么累活重活都不用做。而雨
4、来却随时有危急,随时都预备着为国家而战斗。 我以前可怕学习,总是盼望学习中没有难题,总是盼望作业没有那么多,总是不动脑筋思索。通过读了小英雄雨来这本书,才懂得了现在的一切来之不易,要更加的努力学习学问,长大后才能为建设祖国贡献力气。 小英雄雨来读后感500左右3 学了小英雄雨来,让我明白小英雄“雨来”是一个聪慧,英勇,机灵,宁可让自我挨打,受苦,也没有说出李大叔的下落的孩子,也是一个爱国的孩子。 这篇课文主要写了在抗战时期,小雨来就一个人在家,鬼子来扫荡时,雨来为了爱护李大叔,让自我挨打,受苦,表现雨来非常英勇,当鬼子要枪毙雨来时,雨来趁鬼子不留意时,跳进了河里,表现了雨来非常机灵英勇。 学了
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