初中生物优质课件精选——《认识生物的多样性》课件04.ppt

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1、,第二章 认识生物的多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,什么叫生物的多样性?,自然界生物的种类到底有多少种？,已知的有175万种,(分析资料),一、种类的多样性,哪种所占比列最高？,我国已知生物类群哪种最多？,哪种相对最少？,被子植物,爬行类动物,请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。,在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？,14.96%。,动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。,我国生物种类多样性特点:,1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界 _,3、裸

2、子植物种居世界 _,2、苔藓、蕨类和种子植物居世界 _,前列,第三,第一,认一认,看一看,70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种、 参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?,想一想：,我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?,我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。,二、基因的多样性,1、 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同

3、种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库,2、 种类的多样性实质上是基因的多样性,我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是家养动物、 栽培植物和野生亲缘种的基因多样 性十分丰富, 为动植物的遗传育种 提供了宝贵的遗传资源,读一读,地球之肺,地球之肾,我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。,三、生态系统的多样性,填一填 当动植物资源十分丰富的热带 雨林变成单一的经济林后，林中的生物种类会迅速_。,保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 是保护生物多样性的根本措施,减少,你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系？,试一试,1、物种的多样性实质就是基因的多样性。,3、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。,2、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。,说一说 这一节我们学习了哪些知识？,