最美乡村教师观后感800字范文.docx

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1、最美乡村教师观后感800字范文 最美乡村老师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人。这里给大家共享一些最美乡村老师观后感，盼望对大家有所关心。 最美乡村老师观后感1 看了“最美乡村老师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝愿期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们最美的乡村老师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀有的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们剧烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不

2、弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。 查找最美乡村老师观后感应当是心怀感动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力气，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最漂亮的老师们却随着岁月的消逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子连续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。 风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无颜色。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了同学们上学能顺当一些，少走一些危急山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一

3、人一马的背影，注定变成最让人为之感动的漂亮身影。就是这漂亮的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。 这就是平凡中的宏大。由于平凡，所以宏大更散发光荣。强大的责任感和宏大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，查找最美乡村老师让人感动，而写着查找最美乡村老师观后感的我也不禁开头反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己始终在查找的人生。 每个人心中都有一个查找最美乡村老师的观后感，由于我们每个人心中都有一个对美妙的憧憬，憧憬着美妙的事物美妙的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种胜利，但最美乡村老师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡宏大

4、的生命带给我们的震撼是让人久久不能安静的，好像观察了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种感动是让人无法宁静坐着的。查找最美乡村老师让我们领会了平凡老师的宏大，给了我们精神上无比的震撼。 最美乡村老师观后感2 最近观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了。 首先感动于他们对训练事业有着无比的敬业和执着。这些漂亮的乡村老师的物质生活极其匮乏，生活条件都特别艰苦，将自己的一切无私的奉献给了训练事业。我知道的宋玉刚，一位在.高原奉献了20_年青春的一般的汉族乡村老师，他学说藏语，融入藏民生活，将

5、自己的家安在了高原，成为了藏族同学爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的训练事业。 其次我感动他们的无私奉献的精神和喜爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，20_年拄着双拐在偏僻山区任代课老师。每月仅400多元收入，自己生活困难，却从没耽搁过一节课，不让一名同学辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗喜爱孩子的心，以校为家。靠着对训练事业的执着，对同学的喜爱，将自己的一切无私地献给了训练事业，凭借坚韧的毅力站在讲台上，给孩子们传授学问。刘老师最

6、同学的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是老师训练同学的感情基础，同学一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。 还有很多可爱又可敬的乡村老师，安和利、陈银玉、韩春玲他们用自己的执着和生命诠释着漂亮，诠释着大爱，他们是最可爱的人。 我们应秉承他们的精神，做真正的训练者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。 最美乡村老师观后感3 最美乡村老师让我们看到了中国乡村老师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是盼望的守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村

7、老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上悄悄坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。 我们参与培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应当追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们应当追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财宝，专业才智，专业力量，专业阅历，如金一般的珍贵。做一名有思想的老师，有才智的老师，比任何荣誉证书都更有人生价值。 或许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永久保持学习的热忱，谁就能永久保持青春活力。什么时候放弃了

8、学习，什么时候就开头停滞不前，甚至倒退。我们经常发觉自己失去了读书学习的爱好，觉得没什么好看了，似乎什么都知道了。这是个危急的信号，我们开头固步自封了。 一个语文老师，最重要的基本功是文本解读的力量，它直接制约着老师对文本的理解力量，和教学设计的力量。教学设计的水平是文本解读力量的直接体现。名师令人赞叹的便是极超群的文本解读力量，而文本解读力量背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。 提高文化素养，我们已经失去了优势，由于大多数学校语文老师都不是高校中文系科班出身的，这是无法追回的圆满。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开头

9、都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期盼。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读力量也是，教学才智也是。只要我们有心学习专心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。 正是始终以来的积淀，才成就今日的你我。我们应当树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井的精神!锲而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平凡，就是这样形成的。 任何宏大的事情，都是想了之后做出来的。只有想是没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践! 最美乡村老师观后感4 今年是我从

10、教的第20个年头了，每当有毕业生到学校探望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我知道那是幸福感，成就感啊!我为自己是一名老师而感到骄傲。但是，通过今日训练局组织骨干老师共同观看查找最美乡村老师颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的鄙视的感情油然而生。那些平凡却又宏大的老师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震惊很大，让我重新熟悉了老师太阳底下最光辉的职业。 这次评比出来的十位老师经受各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自己的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给训练事业。他们工作时间有长有短，长的几十年

11、，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个盼望的明天，都是用自己无私的爱来关爱同学，并最终赢得了同学们爱的人。 这其中最让我鄙视的还是扎根.，无私奉献自己青春年华的老师宋玉刚。他为了能让藏族的同学听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每天坚持向藏族老师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用坚韧的毅力完成了给自己制定的目标让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市老师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真刚要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的

12、劲头。只有这样我们才能提高自己的水平，才能和同学公平的面对面，才能讨论出适应同学的教学方法。 还有那一位放弃了都市白领工作的漂亮老师邓丽。为了让一位聋哑同学融入到这个集体，她为他制造了那么多手语，最终得到他的敬重和爱戴。从影片中可以看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌同学这样的花朵，他们肯定会开得无比的明丽。 最美乡村老师观后感5 观看了这个节目，其中许多情节令我深受感动，留下久久回忆。和善朴实的乡村老师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为训练工树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献的精神品行： 我感动于他们的

13、对训练事业的执着。这些最美乡村老师的生活极为贫苦，生活条件特别艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到学问的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着学问的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。 其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的训练事业。许多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的同学。陈银玉从教30年来，她教过的同学多达500人，其中200多人考上了高校，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却由于家庭的贫困，不得不辍学。也由于贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的同学。为了自己的同学，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。 这个故事深深的感动了我，我们应当珍惜自己现在所拥有的学习环境!向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给全部的贫困儿童制造一个良好的学习环境。