学会自我保护教案.docx

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1、第4课学会自我保护教学目标：1 .认知目标：学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。2 .情感目标：通过学习，培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不 慌张，冷静想方法。3 .能力目标：提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事故的预防和解决 方法。过程与方法：明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行 为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。教学重点：掌握自我保护的方法和技能；掌握获得法律帮助的方式和途 径。教学难点：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合 法权益。一、教学过程情景体验（课件出示情景）讨论:1 .看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2 .于杰是个

2、什么样的孩子。你向于杰学习什么？教师归纳：保护少年儿童健康成长，是全社会的共同责任, 但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康 成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还是我们自 己。出谋划策情景一：火灾火灾发生时:1 .及时报警呼救 （地点，着火物，人员）.湿毛巾捂住口鼻，低姿行进2 .断气，断电.快速远离火场，勿进电梯3 .退回未着火房间，湿毛巾塞紧门缝，等待救援情景二：放学路上，遇到抢劫情景三：在家中，突然发生地震情景四：单独在家，陌生人来访情景五：发现有人溺水，但自己不会游泳情景六：下雨天，遇到雷电教师归纳学会自护的方法：1 .提高警惕；2 .用智慧保护自己；3 .用法律手段保护自己。熟知no、119、120等报警 。