《柳林风声》初中读书笔记5篇汇总.docx

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1、柳林风声初中读书笔记5篇汇总 柳林风声这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾和河鼠的历险故事为主要线索，具体的描写了它们的多彩生活。这里给大家共享一些柳林风声学校读书笔记，盼望对大家有所关心。 柳林风声学校读书笔记篇1 柳林风声是英国着名儿童文学家肯尼斯格雷厄姆写的童话作品，全书共有十二个小故事，但其中我最喜爱的，还是第十一个小故事眼泪像夏日暴雨般流淌。 故事主要是说：河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的伴侣，但是它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活，则是每天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍铺张，挥金如土，追求新玩意儿，结果上当受

2、骗，连家也保不住。最终，在几位好伴侣的关心下，把家夺了回来。 多么奇怪的故事，你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗，真是不行思议。不过，等你看完后半部分，你就笑不出来了。蟾蜍的伴侣们使出浑身解数关心蟾蜍夺回家产，这不就是我们常说患难与共的友情吗?本是局外人，但它们共同经受一段故事之后，建立了友情，又在其中某一位困难当头时，其它人都能不顾个人安危，主动伸出救济之手。想想看吧!动物之间有如此深厚的友情，作为高等动物的人类又有多少人可以做到?无事时个个称兄道弟，酒肉穿肠过，遇事时则怕牵连自己，拍拍屁股溜人，生活中，莫非这样的事情还少吗? 柳林风声带给我们的是心灵的震撼，它告诫人们，

3、.是个大家庭，人与人相处应当懂得相互关怀，相互谅解，相互关心。这样，我们的.才能和谐;这样，我们的生活才能更加美妙! 柳林风声学校读书笔记篇2 柳林风声这本书，为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷，时而象春天柳林间穿过的清风，清爽优雅;时而象正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的气息，有时，甚至象一股苏格兰的风，带着些许狂野的味道。 书中仆人公是四个拟人化的动物，恭顺的鼹鼠、聪慧严谨的河鼠，老成持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆。通过四个动物间发出的故事，一幅幅乡村生活场景被奇妙地串织在一起。我们每每在格雷厄姆的描述里，能找到他对于家乡风景的熟捻和宠爱，找到那个年月，对于一个绅士的最起码的道

4、德标准和规范。 是恪守传统道德的保守的英国绅士代表，或许，有某些保守的看法，现在看来有些落伍，但，从作品本身所带给人的阅读感受来说，无疑这是一本令人放松，颇为解颐的作品。让我们感受到的是柳树林里那些让人艳羡的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等伴侣们的友情的故事。柳林风声主要是叙述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、和善的水老鼠他情愿与伴侣共享他的全部，而且极富怜悯心。鼹鼠是一个任劳任怨情愿关心人并且肯动脑筋的家伙，他总是静静的为大伙做事，而且总是以乐观的态度面对生活。高傲的癞蛤蟆靠着富有的祖传家产，挥霍铺张，连自己的家

5、都没有了。最终，在他的三个好伴侣关心下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍铺张且傲慢自大了，变得非常谦逊。这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好像这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，和善敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品尝我们就可以感受到那丝丝暖和而又悄然无息的东西，这就是友情。 柳林风声学校读书笔记篇3 柳林风声这本书是英国的肯尼斯?格雷厄姆写给他儿子的一部童话故事。故事主要讲了四共性格不一样的小动物：宽容大度、重情重义的河鼠，共性温柔，和任何人都能交伴侣的鼹鼠，喜爱虚荣、共性张扬的蛤

6、蟆和有长者风范、处乱不惊的獾。他们几个在一起，和森林里的小动物们发生了一系列好玩的、奇妙的、快乐的、哀痛的以及危急的动人故事。 这本书充分体现了小动物们之间的纯净友情，他们可以为伴侣的欢乐，牺牲自己短暂的幸福。可以为了让伴侣不再闯祸，让他改掉坏毛病，不再任意挥霍宝贵的财产，他们可以废寝忘食来关心他。这样的情感真的非常美妙。 这本书中有很多令我感到非常动人的故事。其中，我最喜爱的就是第5章温馨之家。这篇文章叙述了河鼠和鼹鼠从带给他们噩梦的丛林中走出来，去河鼠那暖和的家里。他们走着走着，突然，鼹鼠闻到了自己的家的气味，他立马停了下来，央求河鼠陪他回到家中看一看。可当时漫天飞雪，河鼠并没听到鼹鼠的请

7、求，连续向前走。鼹鼠不禁流下了思念的眼泪，于是，他们俩冒着鹅毛大雪回到了家。还邀请田鼠来家中做客。在这篇文章中，我最喜爱这一段：自从他在那个开春的早上离家出走之后，他始终过着自己的新生活，一心一意地享受新生活的乐趣，以及新生活带来的刺激。此时此刻，在黑暗之中，伴随着清楚的记忆，他老家的面貌重新出现在他的眼前。虽然他的家特别寒酸、狭小，但那是他亲自建筑的家园。曾经的那些日子，每天晚上工作完之后他可以舒心回家。熟识的气息明显代表那个家也特别怀念鼹鼠，现在急迫希望着他赶快回家。虽然这么长时间没回家了，但是他感觉得到这股气息里不带一丝怨恨和生气，只是清清晰楚地提示他，它在那里等着他，盼着他。 我觉得书

8、名之所以叫“柳林风声”有两个缘由。第一，柳林里的风声很舒适，是柳林的一道美妙风景。其次，柳林的风声是家的气息，友情的气息，也是美妙的气息。最终，盼望大家记住这本书，去阅读这本书，同时爱上这本书。这本书有一个奇妙的名字柳林风声。 柳林风声学校读书笔记篇4 读完柳林风声这本书,我不禁深肤浅浸在如诗如画的风景中,也深深被鼹鼠、河鼠、獾、蛤蟆四个小动物间感人的友情打动了。 鼹鼠一出场就让我觉得他是一个和善、大方、对河上的生活一无所知的动物。自从遇到河鼠后,总是受到河鼠的照看,河鼠很热忱、善解人意,从不称赞鼹鼠,而是尽自己所能去关心鼹鼠。特殊是读到鼹鼠在夜晚阴森恐怖的野树林遇险后,我紧急极了。当我读到聪

9、慧又英勇地河鼠坚决地去解救鼹鼠时,才松了一口气。老成持重的獾也给我留下了深刻印象,他总是胸有成竹,不慌不忙,很有威信。这三个好伴侣相遇后,没有遗忘总是闯祸的蛤蟆,蛤蟆喜爱炫耀自己的富有,挥霍无度,不懂节制,伴侣们始终没有放弃劝阻蛤蟆,后来蛤蟆的家产被黄鼠狼霸占,是鼹鼠、河鼠、獾三位伴侣使用计策,赶走了黄鼠狼关心蛤蟆夺回了家产。蛤蟆最终也被伴侣们感动,转变了自己。 我想是伴侣们真挚的友情转变了蛤蟆,是伴侣的爱心打动了蛤蟆也打动了我。这个故事让我体会到,只要心中怀着爱,肯定会制造奇迹。 我觉得我们的豌豆小五班,就像他们一样,大家都相互关心、和谐团结,我回想起那一次上体育课我生病了,难过得哭起来,老

10、师和同学来搀扶我;期末考试前发烧没上课小林给我打电话告知我当天的作业;想起抄笔记看不清黑板瑶瑶主动让我坐在她的桌旁 在我们豌豆小五班的点点滴滴都让我感到快乐和暖和,也让我更加喜爱我们这个集体。 同学们,让我们珍惜身边的爱与友情带来的暖和和幸福吧! 柳林风声学校读书笔记篇5 柳林风声这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友情。体现了这些伴侣们的深厚友情和团结全都的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友情有了深刻的体会。 蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍铺张，追求新颖玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最终在伴侣们的努力关心下，把家夺了回来。是深厚的友情让它们顽强，战胜黄

11、鼠狼和白鼬士兵。 说起友情，使我想起了假期时上爱好班的事，那件事我永久也忘不了。 记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，预备拿书时，却发觉书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢?老师确定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。 “没关系，我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里立刻舒适多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发觉，但过了一会儿，老师发觉了我们这桌的特别，就严峻地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不迟疑地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里立刻有一种说不出的感动，非常愧疚。下课了，我满怀歉意地向她赔礼，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友情打动了。正是有了这深厚的友情，才能使我们相互信任，这件事我始终留在心中，从没有遗忘，友情，或许能转变一人的心 读了柳林风声这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做伴侣! 柳林风声学校读书笔记5篇汇总