《羚羊木雕》读后感心得书评.docx

《《羚羊木雕》读后感心得书评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《羚羊木雕》读后感心得书评.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、羚羊木雕读后感心得书评 文中的每个人都各有各的特点，生活中也如此，正由于每个的性格特征不同，所以才显得更精彩。下面我给大家带来羚羊木雕读后感心得书评，盼望大家喜爱! 羚羊木雕读后感心得书评1 本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的伴侣万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对伴侣这样反悔，难过极了。 子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女处于弱势地位，当然只得被迫听从，但是子女的心理受了损害，子女与父母的感情多少要受点影响。 论是非，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应当说

2、，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不开心的事情了。 子女靠父母培育。父母是主导的方面。子女的缺点也是父母的缺点，与其怪孩子自作主见，不如怪自己事前没有讲清晰。的倾向主要是批判父母的。若从“我”这一面去看，也有教训可以吸取。小时候究竟稚嫩，做什么事情跟大人商议商议是非常必要的。 羚羊木雕读后感心得书评2 开头不以为然，以为不过是一篇美文而已，未想读完后心情久久不能平复。 首先为老师的建议击掌叫好，与孩子一同读书，与孩子一同思索，与孩子一同感动，让家长降低身高与孩子一个视平线。再为这篇文字叫好，写出这个年龄孩子对友情的熟悉，对承诺的解释，不含任何杂质，没有一

3、丝瑕疵。 读后我和女儿一起争论，我们对这篇文章中宝贵的友情都表示特别确定，也都认为孩子之间纯真的感情是弥足宝贵的，需要我们包括家长一起细心呵护的。事实上我和孩子的爸爸也始终这么做，认同孩子与伴侣之间的感情，尽力去理解孩子们之间为友情所做的付出，并帮助她维护这份情感。例如与儿时的伙伴始终维持联系，哪怕大家都很忙，也都挤出时间制造机会。 在明确正面的友情之后，我们连续延长探讨。(当然，这是在我有目的的引导下进行的)。 我拿出最近炒的沸沸扬扬的李某某案件，梦母始终强调的李某某重义气重友情因此“被牵入案件”，我把问题交给孩子自己思考这样的友情是否是真友情。 孩子片刻思考后很仔细的说，真正的友情是理性的

4、，而不是盲目的也不是冲动的，它与浅薄的义气不能等同。 羚羊木雕读后感心得书评3 闲暇之余，顺手捧起妹妹放在桌角的一本语文书(人教版七班级上册)，一下子就翻到了羚羊木雕这一课。细细读来，发觉眼前一亮，这是一篇多么好的写事文章啊!不禁幻想：要是我的同学也能写出这样生动的、详细的，故事曲折的文章该多好。 认真品读，发觉这篇文章有许多值得我们学习之处。首先说题目，看似写物，实际上是围围着这件物来写事。简洁，明白，却能吸引读者眼球，乍一看来，读者可能会想：这究竟是个什么东西啊，什么颜色，什么外形，怎样制作，有没有插图啊等等。通过读文，才知道是写童年时期的一件往事。信任我的同学们身边也会发生这样的小事：小

5、孩子们常常会为一个小物品“夺”来“夺”去，关系好的时候送给别人，关系不好的时候就要回来。而文中的小仆人公却是一个讲义气、讲信用的孩子。单说课文中的这件事，我信任假如我们同学来写，确定不会想到用物品名称来做题目，题目也许会想到难忘的一件事、难过的一件事、对不起，某某，相比而言，本文的题目就更能吸引读者，尽管文章中并没有谈及木雕的样子，顶多用了一个词“宝贵”来形容它。 其次，说说布局。这篇课文采纳倒叙的写法，先说木雕不见了，引起妈妈的责问，然后写和好伴侣之间的友情，接着写木雕被当作礼品送给好伴侣小芳，最终写被逼无奈硬着头皮去要回来，却得到了小芳妈妈的谅解，归还了木雕。故事情节可谓一波三折，木雕不见

6、妈妈责骂送木雕要回木雕。在课文开头，一句妈妈责问的话“那只羚羊木雕哪儿去啦?”就设置了悬念，吸引了读者的阅读爱好。接着，课文中消失了一系列的对话，直到小仆人公难过地说“送人了”，引起妈妈的责骂“这么珍贵的东西，怎么能任凭送人?”接下来插叙一段小仆人公和小芳的深厚情意：小芳曾经在上体育课时，给他调换划破的裤子从而避开了妈妈的责骂，关心他躲过一劫，后来又送了小刀给他。看到这么仗义，友好的伴侣，作为礼尚往来，他毫不迟疑地送出了自己家的木雕。但最终，由于妈妈的执意要求，他不得不硬着头皮去小芳家要回自己的木雕，并带去了小芳送给自己的小刀。不料小芳妈妈发觉了原委，狠狠的批判了小芳。小芳也快速还了木雕，并立

7、刻跑开，留下了小仆人公一个人难过流泪。 最终，谈谈这篇文章中的人情味。谁说小孩子就不懂人情啊。原来形影不离，特别要好的一对好伴侣，却因一根木雕引起了波折，友情的小船瞬间被掀翻。假如不是大人的一句“这么珍贵的物品，怎么能随任凭便送人了”?小仆人公也不会被逼无奈，难过地拿着伴侣送的小刀，去到小芳的家里要回自己已经送出去的木雕。小芳也不会无缘无故地遭到了妈妈的责骂，我信任孩童的内心也是极其脆弱和敏感的。原来这件事就跟他们无关，在孩子的眼中，哪有珍贵不珍贵之说，有的只是纯净的友情。不过文章最终，小芳还是把之前送出去的小刀又送给小仆人公，呈现出人性的光辉。小仆人公也在最终仰天长叹一句：可是，这能全怪我吗

8、?是的，我认为这件事不能责备孩子，尽管最终由于小芳的大度他们又重归于好，但文中的小仆人公却感到了深深的自责。两个家庭，两个孩子，两位母亲，今后该怎样交往了?留给我们读者深深的思索。 羚羊木雕读后感心得书评4 羚羊木雕叙述的是“我”在父母的逼促下把送给好伴侣的羚羊木雕要回的故事，发生在子女和父母之间的一场小冲突，“我”把羚羊木雕送给了最要好的伴侣，父母发觉了，逼“我”去要回来，伴侣不但不生“我”的气，还劝慰“我”。“我”感受到了一种莫名的难过，由于“我”对“我”的伴侣反悔了。 这篇小说很短，但很感人。读了这篇文章后，我感受很深，“我”送给万芳羚羊木雕是对他的一种友情，万方要送“我”最喜爱的一把小

9、刀，是对我的信任，现在却要把羚羊木雕要回来，“我”认为他肯定会生气的，可能会觉得这个伴侣一点也不好。其实生活中，我自己有时候也会遇到这样的事情。有时候大人们总不能理解和敬重我们的小孩的想法和做法。我觉得生活中要珍惜友情、珍爱友情，这样才能相互关心、一起欢乐长大。伴侣特别重要，无论是送什么东西，都是一种友情，什么东西忘带了，有伴侣可以借给你，遇到困难，伴侣可以帮你，许很多多的事都要靠伴侣。但认为羚羊木雕可是珍贵物品，不能任凭送人，而且送出去还要求拿回来，所以，从孩子的角度来看，我不怎么喜爱这对父母，一方面他们太注意物质，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。 反而，文章中奶奶却很通情达理，也很

10、疼爱“我”，知道“我”心里想什么，特别理解“我”，在整个大事中实行“调和”态度，我比较喜爱这样的奶奶，客观而且懂得小孩子的内心世界。就似乎现实中我自己的“奶奶”一样，总是那么乐于助人，每天快欢乐乐的，也有许多的伴侣，也常常鼓舞我把好东西与别人共享。 张之路先生写这篇短文的目的，我想他是盼望通过这个故事，训练广阔父母亲，大人要站在小孩的角度考虑问题，要理解孩子们的心情。孩子的心里有比物品更珍贵的东西，比如友情、爱好、童趣，其实真诚而无私的友情，会让每个人的童年更欢乐。 羚羊木雕读后感心得书评5 当那个哀痛的小男孩拿着一把美丽的小到走去他的好伴侣家时，他必需感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送

11、给别人呢?为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢?为什么?为什么?他迷茫的在雪地里走着。他和万方只隔了了一百多米，可他却走了很久事情还要从头说起：天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕去哪了，我不敢隐瞒，只好告知妈妈送给万方了。没想到妈妈不听我说，却硬要我把木雕拿回来，还说这么珍贵的物品怎样能任凭送人呢!我很生气，但还是向万方家走去。 当我告知万方了这事后，万方很生气。可他的妈妈却劝万方把木雕还给了我，我在雪地里走着，心情非常沉重。正值我要消逝在这房子的拐弯口时，只见万方气喘吁吁地向我飞奔而来，把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，洁白的花儿飘落在了他的头上。他笑着说出了我永久难忘的话语拿着，没有礼物，咱俩也是好伴侣!我哭了，雪花和泪水一齐落在了木雕上 当我读完了这篇文章时，不禁庆幸我的身边还有一些关怀我的伴侣。但我不禁又有了一些顾虑，此刻的.中还有多少令人感动得真挚友情，全都是一些用钱做买卖的生意而已。此刻谁还会有一颗赤诚的心去交伴侣，不都是为名为利的吗?我不禁为事态的凄凉而感慨万千。但我更为文中的那个万方大度、真情而赞美不已，我会为有这样一个伴侣而兴奋。 当然，我更期望天下全部的好伴侣都能欢乐、幸福到永久! 羚羊木雕读后感心得书评