教学信息员制度实施办法.docx

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1、教学信息员制度实施方法为加强对教学工作的信息反应，全面掌握我校教学运行 动态，完善教学质量监控体系，充分发挥学生在教学及教学 管理活动中的自我参与、自我管理、自我教育的主体作用， 培育优良教风和学风，学校建立学生教学信息员工作制度。 为使此项工作的管理科学化、规范化和制度化，特制定本办 法。一、组织管理1 .学校在各系部设立督评组，每个班级由系局部管教学 的副主任推选一名学生作为“教学信息员”。2 .信息员人选经各系部审核认可后，填写XXX幼儿师 范高等专科学校教学信息员人员汇总表（见附件1）报教 学督评中心。由教学督评中心颁发“湖南幼儿师范高等专科 学校学生教学信息员聘书。”3 .信息员每届

2、任期一学期，可连选连任，学生毕业时自 动解聘。信息员一旦选定，原那么上中途不得更换，如遇特殊 情况，须由所在系部向督评中心说明情况、征得同意，方可 进行调整。4 .受学校委托，每学年根据信息员反应信息、撰写稿件 和出席会议等工作情况，评选“湖南幼儿师范高等专科学校 优秀学生教学信息员”，给予表彰和奖励，并作为学生本人 评优、评先的重要依据之一。凡被考评合格的信息员，建议 所在系部按照相关规定予以操行分奖励。对不认真履行工作 职责的信息员予以解聘。5 .教学督评中心对所有教学信息的来源予以保密。二、信息员选聘条件信息员应符合以下条件：1 .学习态度端正，成绩优良，有良好的学习方法和学习 习惯。2

3、 .遵纪守法，具有良好的思想道德素质和道德修养，无 违纪记录。3 .有参与教学管理的积极性，服务意识强，具有无私奉 献精神，老实公正。4 .有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力及良 好的文字表达能力。5 .能够深入同学，广泛收集意见，及时准确地反应信息, 保证信息渠道畅通。三、信息员工作职责1 .收集、汇总学生对系部在教书育人、教学活动、学校 文化建设、教学与生活条件等方面的意见和建议。2 .收集、汇总学生对教学管理，包括教学管理制度实施、教学活动的组织、教学质量的监控等方面的意见和建议。3 .收集、汇总学生对任课教师、实践教学指导教师的教 学态度、教学水平以及各教学环节（教学准备、课堂

4、实施、 实验实践指导、作业批改、课外辅导、考核测评等方面）的 意见和建议。4 .反映学生在课堂自习、早晚自习、实验实习、作业、 考试等教学活动中存在的问题。5 .反映学生及家长对学校办学的意见和建议。6 .协助教学督评中心组织学生进行评教活动。7 .参加教学信息反应中心组织的会议及各项活动，积极 参与教学调查，提供有价值的稿件、调查报告。8 .推荐、宣传教风和学风方面的正面典型事例，参与学 校大型教学活动的组织和服务工作。9 .信息员向信息站反应信息均需填写学生教学信息员 教学信息反应表。（见附件2）四、工作程序1 .信息员实行独任工作制，独立开展工作，接受学校教 学督评中心领导，按要求独立完

5、成工作任务。2 .信息员需每日填写“督评日志”，一周向教学督评中 心反应一次教学信息。特殊情况可随时反映。3 .教学督评中心对收集到的信息进行分类整理和汇总,以适当方式发布O4 .信息员每学期结束前一周内进行工作小结（包括工作 情况及对信息员工作的意见和建议），交各系信息站站长， 由站长汇总整理后上交教学督评中心。五、其它1 .学校各部门、教职员工和学生，应对信息员的工作给 予积极支持，并帮助和指导他们在不影响学习的前提下做好 信息员工作。2 .信息员是广大学生切身利益的代表，学校维护信息员 的权益，对阻挠干扰或打击报复信息员履行职责的有关部门 或个人，将给予严肃处理。3 .本方法自发布之日起执行，由教学督评中心负责解释。