《詹天佑》读书笔记感慨七篇.docx

《《詹天佑》读书笔记感慨七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《詹天佑》读书笔记感慨七篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、詹天佑读书笔记感慨七篇 这篇课文主要讲了詹天佑创新了铺设了三条铁路，工程都很艰难，而詹天佑不怕困难，始终前进，体现了詹天佑是中国杰出的爱国工程师。下面我给大家带来詹天佑读书笔记感慨，盼望大家喜爱! 詹天佑读书笔记感慨1 今日我们学了詹天佑一课，知道了詹天佑在帝国主义者的称赞下还毅然接受了任务，他制造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道，设计了“人”字形线路，京张铁路提前两年竣工，这些都体现了詹天佑对工程一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度，表现了他的爱国主义精神和卓越才能，显示了中国人民的才智。 每当我读到第四段时，我就被他的所作所为感动。我仿佛看到了他在伸手不见五指的山上行走，在陡峭的悬崖上

2、定点测绘，在微微的光亮下绘图、计算 詹天佑的故事让我联想到了茅以升先生，他血气方刚，在外国工程师的妄言下，接受了任务，历经两年，造出了连外国人都不肯定造成的大桥，那个桥就是钱塘江大桥。 今日我们宏大的祖国之所以富强昌盛，是由于有千千万万个像詹天佑、茅以升先生那样一丝不苟、严谨治学、喜爱祖国的人。让我们一起跟随他们的脚步为中国的富强昌盛奋斗吧。 詹天佑读书笔记感慨2 詹天佑带着人民的盼望去勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，也许差不多不应当出自工程人员之口”。詹天佑对工作一丝不苟，他夜以继日的工作，坚持不懈的精神，让我们敬佩。 一九零九年四月，京张铁路全线贯穿了。詹天佑最终靠着自己和工作人

3、员的努力，建成了第一条由中国人自己修筑的铁路。不仅给中国人争了一口气，还给帝国主义者一个有力的回击。 我们要象詹天佑那样，喜爱祖国，把爱国主义精神一代一代传递下去，由于只有喜爱祖国，才能全身心的报效祖国，只有喜爱祖国，树立为中华崛起而读书的雄心壮志，只有喜爱祖国，长大了才能像詹天佑那样去建设我们宏大的祖国。 今日我们宏大的祖国已高高耸立于世界民族之林，我为我是中国人而傲慢，我为我是中国人而骄傲 ! 詹天佑读书笔记感慨3 读了詹天佑这篇课文，我想对詹天佑说： 詹天佑爷爷，在你修筑第一条铁路京张铁路时，一家外国记者藐视的说：“能在南口以北修铁路的工程师还没有诞生呢!”在他们眼里，任命的你修筑这条铁

4、路干线是不行能的空想。可帝国主义想错了，你在外国人的辱骂、讥讽、称赞下更加坚决了决心。你遇到了困难时总是想：这是中国自己修筑的铁路，肯定要将它修好，否则不但惹那些外国人的称赞，还会使我国的工程师失掉信念。就是在这种状况下，剧烈的爱国心和杰出的才能使得你提前两年完成了任务，给藐视中国的帝国主义一个强有力的回击，同时也长了我们中国人的志气。 你说过这样一句话：“各出所学，各尽所知，是国家富强不受污辱，足以独立地球之上。”在这五千年的历史长河中，有很多英雄儿女一身正气，威猛不屈，用自己的全力报效祖国。 我们要你学习那种坚决、爱国主义的精神! 詹天佑读书笔记感慨4 在非常好玩的寒假中，我抽了一些空余时

5、间读完了詹天佑。 这本书中叙述的是詹天佑在帝国主义者的威逼下，毅然接受了修筑京张铁路的事。书中的詹天佑是一个爱国、一丝不苟的人。他遇到困难肯定不会退缩，而是一心想着祖国的利益。詹天佑在很多地方都让我鄙视。在修筑八达岭隧道时他奇妙地使工期减短一半;在修筑青龙桥铁路时，还用他的聪慧才智设计了一中“人”字形线路，使京张铁路不满四年就全线竣工了。 读完这本书，我感受到了詹天佑是多么的宏大!不怕帝国主义者的称赞，也不怕修筑京张铁路时遇到的种种困难。詹天佑不但是一个杰出的工程师，同时也是一个爱国的工程师。他的爱国，他的一丝不苟，都值得我们大家学习。詹天佑遇到困难绝不退缩的精神最为珍贵，更值得后人学习。 詹

6、天佑读书笔记感慨5 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的主持下修建的。 詹天佑这篇文章叙述了詹天佑不怕困难，不怕称赞，毅然接受了修筑从北京到张家口这一段铁路的任务，利用各种奇妙的方法应付修路难题的事。 读完课文，我被詹天佑的爱国之情感动了。外国人称赞他，他却没有一点在意，而是毅然接受了任务;外国人轻视中国，但詹天佑却不畏困难，为中国争了一口气。而且他还利用奇妙的方法让竣工的时间缩短，连外国闻名的工程师都赞美不已。 在生活中，我们也要学习詹天佑。要擅长思索，不怕困难，还要认真仔细，这样做事才会事半功倍。就拿做题来说，不能不会做就不去做，而要仔细认真地接合所学的学问思索，这样才会得到精

7、确的答案。 詹天佑读书笔记感慨6 今日，我读了詹天佑这篇文章，詹天佑是我国杰出的爱国工程师，我国自己设计和制造的第一条铁路京张铁路，就是他负责修筑的。 回国后，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。詹天佑在接到任务后不怕困难，不怕称赞，立刻开头勘测线路，他冒着生命危急去峭壁上定点、测绘。他开凿了“居庸关隧道”和“八达岭隧道”，还设计了“人”字形线路。经过四年的施工最终将京张铁路全线通车，给外国侵略者们当头一棒，也给中国人争了光，争了气! 读完后，我觉得我们每个人都应当学习他那种坚韧不屈，不怕困难的精神，用不拍困难的精神攻克学习上的难关。我们要发奋学习，长大后，用自己的双手来建设祖国。他那种

8、不屈不挠、不怕困难、一丝不苟的精神永久值得我们学习。 詹天佑这篇文章给我留下了深刻印象，它将永久鼓舞我奋勉向上。 詹天佑读书笔记感慨7 近日，我听了一位老师詹天佑的教学，感到教者在用好教材方面值得称道。现就其一点，谈谈她的做法和我的感受。 这位老师在同学精读了课文，对詹天佑的杰出爱国有了感悟之后，以“京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的方案提前两年。”一句为切入点，启发同学联系课文前面的内容绽开想像：假如面对提前竣工的京张铁路，你会在报纸上怎样给那些藐视中国的帝国主义者一个有力的回击呢?于是，同学再读课文，前后联系思索想像，同桌间相互争论。一时间，课堂上同学爱好盎然，生生互动。思索争论后教者

9、组织沟通。在生生互动的沟通中，教者又适时点拨。同学们发言特殊踊跃。他们从不同角度，不同层次用自己的话，不但有力地回击了藐视中国的帝国主义者，也满腔热忱地颂扬了詹天佑。他们对课文有了更深的理解，且想像思维和语言表达力量都得到了熬炼。我从孩子们的发言中感受到了他们的情已为文所动，心已与相融。詹天佑的形象已经深深印在同学的脑海里。 詹天佑是学校高班级的一篇传统课文，笔者曾多次听过这一课的公开教学。听完这位老师的课后，便不由得有了个比较：在以往听的课中，不少老师最终总是抓住“赞美不已”一词引发同学的想像，这当然是好的，但大家都这么做，不免让人感到乏味。而这位老师却另辟蹊径，从新的角度，引导同学联系全文

10、，乐观思维，驰骋想像，互动沟通，教学效果不错。 笔者不由得在思索这样一个问题：在实施新课程标准，改革阅读教学的今日，对像詹天佑这样的传统课文，如何上出新意，体现课改精神，是值得我们仔细探讨的问题。 叶圣陶先生说得好：“到处是制造天地，每天是制造之时，人人是制造之人。”在其次轮教学改革的今日，盼望老师们能做“制造之人”，把课堂变为“制造天地”，利用教学的“制造之时”，像这位老师那样，“不嚼别人嚼过的馒”，用新的教学理念“洗”一“洗”脑子，从同学的全面进展和终身进展的需要动身，以创新的精神去钻研教材，用好教材，用活教材，不仅新课文要上好，传统的老课文更要上出新意来。我信任我们的学校语文教学肯定会跳出老框框，闯出一片新天地。 詹天佑读书笔记感慨七篇