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1、老师好电影教师观后感5篇 老师的工作以同学为本,以情为主。能够说老师的职业道德就是一个爱字。亲其师而信其道,就是同学对师爱的详细表现。心理学证明:凡是老师赐予期望,受到敬重的同学,他就会感到莫大的鼓舞,从而进取的态度主动理解老师的训练,反之将会引起剧烈的反感,下面给大家共享一些关于老师好电影老师观后感5篇,供大家参考。 老师好电影老师观后感(1) 随着情节的绽开,我沉醉在明暗交替的光影里幽默与欢乐夹杂着感动与怀念,构成了整部影片的叙事基调。那些同学时代的情意亦真亦幻,虚虚实实,经过岁月的淘洗再次浮此刻眼前时,感动在所难免。不管你是稳坐第一排的“学霸”,还是盘踞后两排的“学渣”,对同学时代的追忆
2、,总是绕不开的话题。回忆里有鲜衣怒马,意气风发,有美丽女生,帅气学长,当然也少不了“名动江湖”的班主任。 老师好这部影片,非常精确地捕获到了师生之间由最初的敌对,到亦敌亦友,最终化敌为友的曲折心路历程,师生共同成长,相互成就。正如剧中苗宛秋老师所言:“我不是在最好的时间遇见了你们,而是由于遇到了你们,我才有了这段最好的时间。” 抛却技术性的话题不论,大多数影片终归还是会落脚在一个“情”字上:亲情、感情、友情、师生情。每段故事的叙述,都是一份情感的表达,或缠绵悱恻,或沧海桑田,或平平淡淡,真真实切。老师好正是着眼于师生形象的刻画与师生情意的抒发,人物鲜活,剧情生动,言犹在耳,如影随形。 故事结束
3、,灯光亮起,片尾曲音色肤浅,让人留恋。触景生情的往事历历在目,我坐在位子上看着字幕匆忙闪过,一同闪过的还有自我的青春岁月。那些年,在教室闪耀的日光灯下,在夜色阑珊的操场上,在落满雪花的小径旁,背过的课文,投出的篮球,画过的她的模样,都随时间咆哮而去,那些以往坚持以为非此即彼的选项,慢慢有了新的答案。一切都在岁月的更迭中迎来了新的转变,连同昨日的念念.,儿女情长。 “青春不会消亡,它只是躲在某片绿荫下渐渐疗伤,岁月凝成一颗珍宝却无法拥有,丢在地上冰凉,握在手里滚烫。”伴着美丽的旋律,电影悠悠落幕。我离开影厅,步入电梯,心中仍是起起伏伏,电梯门即将合上的一刹,我无意中抬头一瞥,转角处,以往的高三班
4、主任李新芳老师拉着一个五六岁的女孩缓步朝电梯走来。正如苗宛秋老师之于他的同学,李老师之于我们,同样是难以忘却的存在。那一刻,我只能暗自慨叹造物主的奇妙。 记得有伴侣发来消息说,最喜爱电影落幕、观众渐次散去的感觉。当时我就表达了不一样看法:电影散场,观众离席,是一段梦幻的结束,而我更喜爱灯光转暗,电影开场时的氛围,那预示着你正从现实的繁芜丛杂中,步入一段奇妙的旅程,或悲或喜都能让你沉醉其中,获得寻梦的乐趣。而灯光大亮,人群散去,多少有些回归庸常的失落感在里边。 岁月凝成的珍宝,是上天赐予我们的宝贵礼物,兜兜转转后,终会暖和每一颗不曾辜负它的赤诚之心。 老师好电影老师观后感(2) 在老师好这部电影
5、中,于谦扮演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任,他把“把学习放在第一位”的那种老师形象演绎的淋漓尽致,演技实在是没得说。可是,他扮演的这位班主任还是比较悲伤的,这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起,当时也是由于家庭原因,而取消成果后,他只能选择做一名老师,可是他的杯具还是伴随着它,电影中的苗宛秋是一位优秀老师,获得过许多的奖项,不仅仅为学校,还有为孩子做出的贡献都非常的多,可每年的分房,都没有他的,对此他也只是无奈,并没有放在心上;除了这些事情呢,那就是他的班级了,本是一身殊荣的他,遇到这个班级后,似乎他的政治前途就受到了影响,校长的批判,训练局的处分,被停课的危机等,最终因一件事背负了一生
6、的愧疚,他的命运实在是坎坷,他是这部电影中最大的凄惨剧情所在,令人不禁落泪。 这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋老师为核心人物,以苗老师与同学们的“斗智斗勇”的学校日常为线索,再现八十年月的师生百态的怀旧学校的电影。 电影叙述了苗宛球老师与三班同学高中三年内发生的事情。同学高一刚接触苗老师时对他是怕,之后受不了他的专制管理,开启了八十年月特有的师生大战,大战以苗老师的自行车为线索绽开,发生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。 当影片里的插曲让世界布满爱和谁响起的一刹那,我瞬间热泪盈眶当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时间中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”,
7、我掌握不住泪如雨下 老师好电影老师观后感(3) 电影老师好叙述了发生在七八十年月的师生之情,苗宛秋在老师的点拨下走上了教书育人的道路,生动地再现了八十年月师生纯真情感。走出电影院感受很深刻。 剧中苗老师身上体现出来的甘于奉献、兢兢业业、不计名利地做好老师的本职工作,是我们的榜样;苗老师不论是在工作中还是在生活中,时刻.一名人民老师应有的职责和义务,是值得任何一位老师学习的; 坚守信念,敢于担当,作为一名老师不管是对待什么样的同学始终坚持做到“宽爱有度”,用自我的一言一行感化了很多淘气捣蛋的同学,并用实际行动帮忙他们,身体力行,让人倍受感动;鞠躬尽瘁,知行合一,苗老师用他的实际行动诠释了作为一名
8、省优秀老师情怀和担当,影响和转变了班里每一个同学的一生。 学校组织观看了电影老师好,影片既有正能量,也有人情味,很有训练意义。“不是在最好的时间遇见你们,而是遇见你们才给了我这段最好的时间”。这是一名老师对事业至高的幻想与喜爱。新时代的老师应以更高的标准要求自我,在岗位上尽职尽责,.,为训练事业贡献全部。 老师好电影老师观后感(4) 今日,学校组织观看了电影老师好,这是一个特别有训练意义的影片。 影片老师好体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着淘气同学王海。年月不同,但其中师生之间的情感内核却没有转变。 不过当八十年月我们的.物质
9、条件还没有那么丰富的时候,师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出,而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要缘由:“我们那个年月,大部分老师都和苗宛秋老师一样,把传道授业解惑、教同学做一个对.有用的人为第一要义。” 这部电影真的是笑点与泪点同在,真的是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参加进去,不枉我丢弃试验来看一场。演员虽然都是新的,但是演技都挺在线的,不俗的青春片,感受到了爱。 老师的望其成才,同学的稚嫩反抗,老师的求而不得,同学的为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是却随之而来,你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人原来的样
10、子。 看完电影,我深深体会到当一个好老师的不易,他们的离别,让我也仿佛看到了我实习结束后和同学的离别,我的泪便不知不觉落了下来。我会珍惜在这里的日子,努力做一个更好的老师! 老师好电影老师观后感(5) 这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋老师为核心人物,以苗老师与同学们的“斗智斗勇”的学校日常为线索,再现八十年月的师生百态的怀旧学校喜剧片。 电影叙述了苗老师(同学送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三,三年间一般、平凡的故事。同学高一刚接触苗老师时对他是怕,之后受不了他的专制管理,开启了八十年月特有的师生大战,大战以苗老师的自行车为线索绽开,发生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。 随着时间
11、的推移,交往的加深,同学慢慢理解了老师。明白他是当年的高考状元,却因时代缘由与北大失之交臂。在自我语文老师的鼓舞下,他报考师范,成为一名语文老师,并被安排到县城任教。这些经受,也成了同学们努力的动力,三班的班长宁静就宣誓非北大不考。但命运经常不如人愿,宁静为了帮因给同学补课被停职的苗老师说情,归途中出车祸,没法参与当年的高考,之后连续两年去考,也没考好。 假如用一两个关键词概括观影人的表现,也许是笑和泪比较相宜。整部影片布满了喜剧颜色,苗老师的严峻、与同学间斗智斗勇,同学戏弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。所以,观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束,时不时又会传来抽泣声。是的,
12、是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。 这部影片选材学校生活,关注师生关系,思索什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际,苗老师悄然离开,应当是当下对那个年月老师的一种反思。他毕竟算不算是个优秀老师?算吗,好像不对,他将当年自我没实现的幻想强加到同学头上,逼着同学去实现。可这莫非又错了吗?他爱同学,为班里长脑瘤的同学捐了一个月工资,处处找回混混队伍中的男一号。他哀痛着同学的哀痛,欢快着同学的欢快,时时督促同学争分夺秒的学习。这样的老师莫非不优秀吗?可他没有私心吗?当然有,同学的好成果能给他好声誉。但他不收补课费,免费给同学补课,又说明白什么? 这些只能说明,这部影片中的苗老师是立体的、多元的、简
13、单的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾,三十年后,白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的宁静,或许是发觉了把自我的意志强加给同学,那是不合理的。他当年的离开是反思,三十年后的探望是愧疚,是忏悔! 身为老师,影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实消失过,我与同学间也发生过“自行车”故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助,也与同学上演过聚聚散散的故事。这些,不是一两个词,就能够平面化概括的。 影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福,当然也有离别的苦痛.”(大意如此,记不准了)开头、结尾。 影片最让我感动之处,是片尾将全部参演人员名字都打出了,包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的敬重。 影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入,除了商业讨论外,还有对老师这一群体的敬重吧。正如影片所传达的:不是幸运遇到好同学,而是与同学相遇,让彼此完善。假如师生的每一个相遇,都是幸福的,那么当老师,真好! 老师好电影老师观后感5篇
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