生活卫生健康教育班会教案.docx

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1、生活卫生健康教育班会教案生活卫生健康教化班会教案 健康是人们关注的一个永恒话题，随着社会上养生保健之风愈吹愈烈，卫生健康教化则更该提到日程上来。下面是我细心为你打算的，希望对你有帮助!篇 1活动打算：主持人两名(男)活动过程：甲乙：同学们，老师们，大家好，我们宣布，98 班卫生与健康主题班会现在起先!甲：同学们，在我们的生活中，卫生和健康是必不行少的。乙：是到处都必需留意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，常常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了简单生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。甲：说到健

2、康，或许有人会说：吃多了东西也就健康了吧!其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。乙：那么下面有请 同学给大家讲讲关于卫生与健康的小学问。甲：感谢几位同学，现在我又了解了一些关于卫生和健康的学问了。卫生与健康是伴随我们一生的东西，我们时刻要留意。乙：下面给大家消遣一下，有请 等同学带来小品：颁奖甲：看了刚才的小品和小学问，想必大家都知道了，下面就请一些同学来讲自己知道的小学问。(没有举手的就点名)甲：看来同学们都驾驭了不少学问了乙：是呀，我们要时刻留意卫生和健康甲：有一个健康的

3、身体，才能主动向上，勇于奋斗甲乙：我们宣布，98 班卫生与健康主题班会到此结束。篇 2活动目的：1、通过活动，学生能够相识到养成清洁、讲卫生的重要性。2、通过相识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习 惯。3、家长通过本次活动能够相识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够变更自己 在生活中的陋俗，为孩子做好榜样。活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器 水龙头 活动人物扮演者：邋遢大王(A 同学 )、跳绳同学甲(B 同学 )、跳绳同学刘 洁(C 同学 )、医生(D 同学 )详细活动内容：一，主持人宣布班会起先(一)宣布班会

4、起先 主持人 A：敬重的老师、 家长和敬爱的同学们， 大家上午好， 爱清洁 讲 我们 卫生主题班会正式现在起先。主持人 A：我们来看一下我们同学的到场状况。主持人 A：刘洁，你觉得同学们平常生活中有没有做到讲卫生呢? 主持人 B：啊?这可真吧我给难住了。要不然这样我们立刻比一比，请各组的 小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被 授予讲卫生小明星组 (设计意图：点名主题，检查到场境况)(二)、比一比 比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。(设计意图：了解学生的今日卫生状况) 主持人 A：经过仔细的检查，我们现在把讲卫生小明星

5、组的称号送给 XX 大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段 小快板，同学们仔细听，你在里面都听到了哪些好习惯?二，好的卫生习惯都有哪些(一)、快板，讲卫生 甲：全体师生和家长，请你听段小快板; 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃 说得不好请包涵，先把掌声来点点; 主持人 B：第四小学，真美丽，走进校门往里看; 教学大楼排排站，五星红旗映眼帘; 前面操场宽又大，宣扬报栏齐又全; 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田; 学校像个大花园，充溢朝气与盎然; 合：我们是她的小主子，爱护环境有责任; 厕所门外不小便，养成卫生好习惯; 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要疼惜; 主持

6、人 B：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮;甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习; 主持人 B：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸; 合：清洁卫生人人讲，爱惜环境好娃娃; 甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。主持人 B：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：簇新空气多汲取，头脑醒悟身体好。主持人 B：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一; 甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配养分多; 主持人 B：勤运动来不懒散，坚持熬炼还看我; 甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。主持人 B：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。主持人 B：看电视别太疲惫，爱护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞

7、蹈。主持人 B：好儿童，要知道，健康本是宝中宝， 甲：勤动手，勤动脑，每天熬炼身体好 主持人 B：学校就是我们家，大家都来爱惜她; 合：全校同学齐努力，健康欢乐就有你; 主持人 B：我们用掌声感谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到 了哪些好的卫生习惯呢? (设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过仔细的听去发觉，既可以引起 学生留意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校内卫生应当怎么做。)(二)说一说 同学 1：勤洗手来常换衣 同学 2 多吃蔬菜和水果 同学 3 勤运动来不懒散 同学 4 零食少吃饭不挑 同学 5 看电视别太疲惫主持人 A：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都

8、有哪些呢?三，为什么要有好的卫生习惯(一)说良好卫生习惯的好处 (设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了， 那为什么要这么做， 引导学生进一步探讨) 学生 1：假如每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的 学生 2：把手洗干净吃饭都是香的。学生 3：常常洗澡对皮肤好。学生 4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的敬重。学生 5：讲卫生可以削减细菌的侵害，健康成长 主持人 A：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请观赏全班同 学带来的歌伴舞健康歌 (设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好 的卫生习惯才能健康成长。)(二)，全班同学跳健康

9、歌舞。主持人 B：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生 活中是不是全部都这样做的呢?下来我们来看一看这些同学做的对不对?我们 同学帮帮他。四、自我反思(良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比) (设计意图：学生知道了应当怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不 是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学 生的自我反思，真正起到教化的目的)(一)、帮一帮(漫画表演) 第一幅图：一个小挚友叼着笔看书(探讨反馈：叼着笔看书不卫生)。其次幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小挚友，边走边用手擦脸(探讨反馈：这个小挚友也不讲卫生，应当把手、脸、衣服洗干净)。第三幅

10、图：一个小挚友躺在床吃东西(探讨反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡 着吃东西)。第四幅图：一个挚友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(探讨反馈：不能吃没有洗 过的瓜果)。主持人 A：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋 遢大王，他已经上场了。(二)、演小品 操场上(讲台)，两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很 乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，顺手把 书包扔在地上， 边踢足球边吃面包。一会儿， 他跑到水龙头那儿喝生水突然， 他捂着肚子叫起来， 跳绳的同学望见了， 连忙扶他到医务室医务室里 (讲台) ， 医生正给(一位病人 )看病，医生告知他：你肚子痛

11、，是因为里面有蛔虫， 为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西 主持人 B 说：听了医生的话，邋遢大王从今变成了卫生小标兵。主持人 A：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终知道了 不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补 充一下?四，怎样养成良好的卫生习惯 (设计意图：从小品中动身，邋遢大王是怎么变更的，让学生自己思索。从简 单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思索邋遢大王是怎么做的。加 入了学生的思索和理解，也是对这堂课的一个评价。(一)同学沟通怎样养成良好的卫生习惯 学生 1：他饭前便后要洗手了。学生 2：他会常常洗澡了 学生 3;他不

12、会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。学生 4：饭后不立刻猛烈运动了。主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个 人卫生习惯 (设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应当带动其他的 人，发出倡议，使本节课达到最终的目的) 倡议书 敬爱的同学们：良好的个人卫生习惯， 不但有利于保持校内良好的卫生，而且还体现了小学 生的文明气质，影响着将来的整体素养。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得 特殊重要。作为第四小学的主子，我们应以创建文明华蜜的校内为己任，人人参加、各 尽所能。为此，我们向全校同学发出讲文明、讲卫生，从我做起的倡议。1、养成良好的个人卫生习惯，自

13、觉做到四勤：勤洗手、勤洗澡、勤剪 指甲、勤换衣。2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩嬉戏后应洗手、 触摸脏东西后应洗手、 触摸传染病人的东西后应洗手、 到公共场所回来后应洗手、 拿碗筷前应洗手。3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质 食物、不挑食和偏食、饭后不立刻进行猛烈活动。4、学会自己整理文具、整理书包、打扫房间，养成刚好清理垃圾、废物的习惯。每天仔细打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清爽。5、书写，阅读时，光线相宜，时间不行过久，眼和书本的距离 3035 厘米或一 尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操 习惯的养成是一个

14、持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好 的卫生习惯，建立清净、漂亮的校内。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸 福的小学生。六、拓展。让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星 上，贴到我们的小黑板上，以时刻提示同学为目的，最终成习惯 七，班主任总结， 感谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有许多不足的地方，在这次活动中， 同学们所表现出来的主动主动， 使老师感动。老师对你们今日的表现赐予充分的 确定。本次班会课是我们第四小学课题统筹城乡教化下，小学生良好卫生习惯的养 成探讨中的一项活动。我们的这个课题以及我们爱清洁，讲卫生的主题班 会活动，只有一个目的，就是培

15、育我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是 良好的卫生习惯;并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是 在没有督促的状况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯?宋老师祝愿你们健康欢乐的成 长。八、课后延长(问卷调查及数据统计)篇 3：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态。(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和平安要求。(4)初步了解人类与大自然的关系，知道

16、花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。(5)增加了学生的自我保健意识和实力，以达到防病保健的目的。：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。：挂图：一、手的卫生1、上课起先让同学相互检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么状况下应洗手?(饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲

17、，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习惯。板书设计手的卫生洗手：要仔细流淌水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物1、导入，日常生活中，我们经常会遇到这种状况：吃完东西后，肚子很不舒适(难受、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习不吃变质的食物，板书课题。2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简单变质的食物(罐头、水果、肉类等)。3、食物中毒的症状：

18、食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。4、怎样预防食物中毒?四人小组探讨、记录，派代表回答。5、老师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要留意。三、爱护视力教学目的：1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的缘由。2、让学生了解观看电视时应怎样爱护视力，留意用眼卫生。教学重难点：1、订正不正确的读书写字姿态2、让学生驾驭看电视时的用眼卫生。教学过程一、导入举例子引入：眼睛是心灵的窗户.二、近视眼的形成眼睛在看 6 米以外的东西时，不用加强

19、屈光度便能看清晰，但看 6 米以内的东西时，就必需加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就须要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态起先时不肯定是真正近视，若不刚好治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。三、用眼卫生学生不留意读书写字姿态，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐?a href=/ target=_blank>悼词榈鹊

20、炔涣枷肮撸?家资骨?獾鹘诨疃?忧浚?寡奂中?亟粽攀账酰矣捎诠?取志玫氐鹘诨疃斐闪舜?徊?锏男罨碳奂忧渴账酢淙唤?友鄯?脑?蚝芏啵?梢砸糯?慕?友壑饕?呛筇煸斐傻摹狈 δ 持钟兀?踩菀椎媒?印?/p>四、爱护视力的方法主要有：字迹要工整。看书写字时眼睛距离书本不少于 0.250.3 米。连续看书写字半小时左右，就要 5-10 休息分钟。不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。五、电视荧光屏对眼睛的损害电视荧光屏上的画面是 90 万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲惫。尤其是近距离看时，光点更

21、明显，眼睛受影响更大，调整屈光的强度也加强，眼睛更易疲惫。按 3546 厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的 5 倍，最小不少于 2 米距离。六、看电视的用眼卫生电视画面的亮度同四周环境的亮度相差悬殊时，眼睛也简单疲惫。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8 瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘拦住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。眼睛平常以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特殊惊慌，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲惫而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶四周，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。