外研（新标准）版八年级上册Module11 Unit1 In China we open a gift later 第二课时 教案（表格式）.docx

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1、教学设计学科英语年级八时间总序号课题M11U1 . (II)主备人教学 目标能够正确运用情态动词 must/ mustnt can/cant, need / neednt。重点难点must/ mustnt, can/cant, need / neednt。教学内容和学生活教师活动Step 1复习导入I .重点单词/短语识记 Mj.不同的t n.差异;差异1. v.接受:收受1.1. n.传统习俗一 adj.传统的3. v.aux.必须:应该4. adj.认真严肃的t adv.认真严肃地5. v.有的味道n.味道:滋味6.a chess set7.注意展示ppt 引导学生 复习回顾 上节课重 点

2、师教学内容和学生活动教师活动生互Step 2同步知识点梳理(小组合作探究)I .What a(surprised)!动2.T m (interest)to know all the Chinese traditions.3.And you d better not (have)your hair(cut)during指导小组合过程the Spring Festival month. 根据汉语提示完成句子4 .在中国，你用双手接礼物。In China,you awith both hands.5 .例如.在我的家乡，人们说你一定不能在大年初一清扫卫生。 .in iny home town,peo

3、ple say you on the first day of the Spring Festival.6 . surprise n.惊奇:意外之事surprise作可数名词时，意为意外之事；作不可数名词时，意为惊奇。7 . accept v.收受:接受accept作动词，意为收受:接受。8 .for example 与 such as例如:He has many hobbies.For cxamplc.hc likes playing tennis.他有很多 爰好。例如，他喜欢打网球。Peter knows several languages,such as English and Germ

4、an.彼得懂得几种语言，像英语和德语。作展示讲解师生互动过程教学内容和学生活动教师活动SL你应该吃健康的食物,例如,蔬菜。You should eat healthy food,vegetables.2.我喜欢饮品,像茶和咖啡。I like drinks, tea and coffee.tep3课堂达标检测同步练习册111, IV和V题step 4 translate and recite贝蒂：玲玲，生日快乐！大明：这是给你的礼物。玲玲；哦，你们记得呀！真惊讶啊！托尼：你可以翻开它！玲玲：我想我不应当现在翻开它。在中国，我们晚些时候打 开礼物。贝蒂：可是回到美国，我们立刻翻开一件礼物。玲玲：那

5、我怎么办？贝蒂：你不必等了！（玲玲翻开她的礼物，发现一本词典）玲玲：哦，谢谢你们。我真的很想要一本（词典）贝蒂：我们很高兴你喜欢它。托尼：我注意到另一个不同。在中国，你们用双手接受礼物。但是在西方，我们通常不太注意那个。贝蒂：那很有趣！我对了解所有的中国传统习俗感兴趣。多告诉我一些吧。玲玲：有许多。例如，在我的家乡，据说在春节的第一天你不能清扫卫生。你不能打破任何东西，那是不吉利的！大明：你必须只用红纸来包红包，因为红色意味着幸运，在春节那个月期间你最好不要理发。托足：你不可能是认真的吧！大明：在中国的北方，人们吃许多饺子适时点拨重 点难点教学内容和学生活动教师活动贝蒂：太棒了！它们尝起来太好吃了托尼：我也喜欢吃饺子。无论怎样，春节还有一个多 月呢。先让我们庆祝玲玲的生日吧！step 5作业1 .跟读课文并记忆；2 .预习M11U1新单词指导学生复 述背诵板书 设计M1IUI1. surprise n.惊奇;意外之事 2for example 与 such as师生收获及反思