《苏菲的世界》读后感精选6篇500字.docx

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1、苏菲的世界读后感精选6篇500字 苏菲的世界是一本哲学启蒙书，它用深化浅出的文字想我们每个读者展现了哲学从古到今的进展历程。下面我为大家收集整理了“苏菲的世界读后感500字”，欢迎阅读与借鉴! 苏菲的世界读后感500字1 你是谁? 世界从何而来? 书一开头，就提出了这两个看似简洁实则浅显的问题，引起了仆人公苏菲的思索，正是这两个突如其来的问题，把她从平凡的现实世界带到了神奇的哲学世界，为她开启了一扇思想的大门。 认真想想，我们有没有仔细地思索过这两个问题?假如某天你的手机(时代不同的原因，或许没有几个人家门口还有邮箱)也收到一封这样的信息，你会仔细思索吗?也许会置之不理吧，或许某些奇怪心强的人

2、会回拨回去，但有多少人会去思索这两个问题呢?如果是老师对同学提问，同学也许会不假思考的说;“我是x。”这就是享受着安逸生活的人类，这就是人类的悲伤。 回忆一下，我们毕竟对问题有几分探究精神?我们毕竟真正仔细的思索过问题多少次?可能一次也没有。我们就像机器人一样，木然的接受着一堆堆数据，却不会去思索，不会去质疑。老师不是万能的，书不是万能的，百度更加不是万能的，假如每个人都像机器人一样，没有探究精神，没有质疑精神，没有抵抗精神，那火车从哪儿来?书本从哪儿来?电脑又从哪儿来?假如每个人都碌碌无为，得过且过，那我们的大脑还有什么存在的意义?我们和其他的生物还有什么区分? 我们的棱角被现实磨得光滑，我

3、们的思想被自己无情的禁锢，谁还记得，人类的文明，不是凭空消失的，而是我们的先辈用自己的才智和生命积累出来的?谁还拥有，那无知无畏的探究精神，敢于质疑哪些权威?只有这样的人，才是真正的人，才会被历史牢记，才会无悔于自己的一生。 思想本身的危急就在于思想本身是担心的。他拒绝接受已经形成的定见，他需要从自己的思索和感受动身去熟悉人，这本身就意味着动荡、担心、危急，还有进步。就像一个被按在水里的人，呛了水才能够学会思索。而我们恰恰需要的就是这种担心的思想，没有思索，没有质疑，就没有进步，没有真正的将来。 苏菲的世界读后感500字2 今日，我读了一本名为苏菲的世界的书。屹今为止，苏菲的世界是我读过的书中

4、最奇怪的一本了。它既是一本哲学启蒙书，又是一本悬颖侦探小说，还叙述了西方国家中世纪的历史。 书中叙述了：14岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一样在她面前绽开。在一位神奇的哲学老师的指导下，苏菲开头思索一些自己从未想到过的问题。她走进了哲学的世界，开头用少女天生的悟性和后天的企图解开这些谜团。 读完这本书，我受益匪浅。我仿佛走进了哲学的世界，开头了解哲学，与闻名的哲人一起沉醉在哲学的浩瀚海洋中。慢慢地我认为哲学不像我想像的那样死板，戛然无味。哲学有时只是几个诸如：“我是谁?”，“马儿为什么叫马儿”?“世界是从哪儿来的?”这样看似简洁，稚嫩，实际上却难以解答的问题。 哲学不同于科

5、学。由于前者所讨论的是全人类关怀的问题，像：“善与恶”、“高雅与低俗”这样的问题。它没有一个详细、固定的公式来衡量对与错。它是才智的世界、梦的世界。它会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与奇怪。 苏菲的世界这本书像一位急躁的老师领着我走进了哲学的世界，让我感受到了哲学的趣味。 苏菲的世界读后感500字3 苏菲的世界是由挪威闻名作家乔斯坦贾德所著。十四岁的少女苏菲某天放学回家，意外的发觉信箱里放着神奇的一封信。没有写寄信人的名字，也没贴邮票。上面仅仅写着你是谁?世界从哪里来?就这样，苏菲在一位不曾谋过面的神奇导师的指引下，步入了哲学的大门。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来

6、信，世界像谜团一般在她眼底绽开。 可以说，苏菲的世界完全可以当作哲学启蒙书来阅读，肯定能使你受益匪浅。另外，本书的小说部分，苏菲所经受的一系列怪异的事情颇像侦探故事，加上现代版的爱丽丝盟友仙境，让我们沉迷其中。 对于这本书，我感受最深的，莫过于苏菲的导师给苏菲的名为惊奇的生物的一封信，上面讲到的关于兔子的比方，我感觉实在再恰当不过了，特别适用于我们现在包括小孩，大人的生活。 一个嚎啕大哭的婴儿刚来到这个世界上，对任何事物都感到奇怪，用奇怪的眼光面对着这个世界。那么他们就好比生长在兔子细毛的顶端，他们惊异于种种事物。可随着年龄的增长，不断的打拼，不断的前进，也就越来越深化兔子的毛皮，往那层最舒适

7、的毛皮走区，于是，他们就在那儿安居乐业，感觉特别束缚，不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有哲学家才会踏上这危急的一步，其中有些人掉下来失败了，但有些人死攀着兔毛不放。可那些窝在舒适松软的兔毛的深处，尽情吃喝的人们却依旧在争论他们一尘不变的话题：今日股价涨了多少?某某蔬菜现在是什么价钱? 一系列家庭的琐事，放在他们的嘴里，就等同于嚼一块泡泡糖那么有劲儿。 所以说，我们要从琐碎的日常生活中走出来，不要只满意与此时此刻的舒适暖和，泡在蜜罐当然爽快，但那会慢慢磨掉你的意志。我们不如去闯一闯，看看外面的世界。在兔毛的最顶端，再度以仿佛乍见的眼光端详这个世界。 苏菲的世界读后感500字4 苏菲收到的生疏来信

8、带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思索。 这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的形成与进展，告知人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。原来我认为哲学是枯燥乏味的，但苏菲的世界却截然不同。它向读者叙述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生不断探究。苏菲她具有剧烈的奇怪心求知欲。这使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是非常值得我们学习的。 只有这样，我们才有机会去做好自己想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深

9、处，把全部一切都当作理所当然，而哲学家们都是布满奇怪心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。苏菲的世界使我觉得世界上还有许多事情等着我们去探究，大自然的隐秘使永久也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪慧起来;我们不也应当向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类.的神秘，也为我们后人做一点事吗? 苏菲的世界能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生意义的关怀与奇怪。 苏菲的世界读后感500字5 在某个书店中，我看到了一本书再见，苏菲斯，这不是言情小说么?打六折!我的眼中发出了奇异的光，可是摸了摸口袋，已经所剩无几了

10、。之后，我在另一个书架发觉了苏菲的世界，莫非这和再见，苏菲斯有联系么?似乎很神奇的样子好，就买这本书了。 我突然发觉我在自己找麻烦，这么烦的一本书，我为什么会买?但是，随着阅读，我好像发觉这本书有一个特点麻烦是确定，但是不知为什么，我特殊入迷，我甚至从中午十二点始终看到午夜十二点。虽然没有吸取多少学问，这里的学问太丰富了，上至天文，下至地理。光是人名就让我头昏眼花的，但是在这本书中所涉及的方面还是有限的，比如书中很少谈及中国哲学(假如要谈及中国哲学史估量说三天三夜也说不完)。 我很喜爱希腊神话，我认为希腊的神离我很近，由于他们拥有一般人所拥有的特性。而中国的神读我来说太遥远了有一种“可远观而不

11、行亵玩焉”的感觉。 苏菲一书中介绍了西方的哲学史，我看到了人类是如何进步的，有一种非常奇异的感觉。哲学就是关于才智的学习，这对我来说可是一个新的名词，我始终以为哲学是一个非常简单的学科，就是讲道理的，和科学历史等等没什么关系，自从看了苏菲我才知道哲学是一种包含全部学科的中和性课程，但是必需用一辈子的时间专心学习。 乔斯坦贾德是一个非常称职的老师，非常幽默的老师，想象力非常丰富的人。比如书中有几幕中加入了不行能在现实中消失的童话人物，像小红帽，爱丽丝之类的，很可爱的想象。还有他的授课方式写信，对话(至于那影碟，我们看不见，只有苏菲知道这是什么感觉)与其他哲学书相比之下特殊多姿多彩，我想他肯定思索

12、了很久很久了。 苏菲的世界读后感500字6 有一本书叫做苏菲的世界他叙述的是14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。在一位神奇导师的指导引下，苏菲开头思考从古希腊到康德从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇 看完这本名著，我有一个感想，那就是：苏菲他是一个奇怪而且好学的孩子，从他接过神奇来信时，他就有一种奇怪感，再加上信上那些惊奇而且深远的问题，使她情不自禁的去弄懂这些问题。接着就在一位导师

13、的引导下思索一些各位大师所思索的问题，首先他应当有自信，然而事实却比他想象的更离奇、怪异。 我认为哲学不是科学，由于它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不准确熟悉的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和无望的。科学赐予我们学问，然而只有哲学才赐予我们才智。 每个人的大脑里、者，但苏菲的世界的的确确是崭新的世界。那是才智的世界、梦幻想的世界、仰慕的世界、感叹的世心里面都想得许多。虽然有一些不切合实际，但是那都是一些发自于内心的幻想，更不知道怎么去表达，但我们都会有同样的感受，那是一种哲学的幻想。先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教育生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留珍贵精神财宝的同时，更把弥足宝贵的鉴赏之道传授于世。 苏菲的世界读后感精选6篇500字