关于伊索寓言的读后感600字初中.docx

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1、关于伊索寓言的读后感600字初中 伊索寓言这本书中包含了很多种类的寓言故事，可以从各方面启迪同学，让他们从小就懂得许多道理，关于伊索寓言读后感怎么写?下面是我给大家整理的关于伊索寓言的读后感600字学校，欢迎大家来参阅。 关于伊索寓言的读后感600字学校1 书是人类学问的源泉。书中有很多我们不知道的学问。在暑假里我读了伊索寓言这本书，书中很多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪慧、才智，是我们人类珍贵的精神财宝。我从伊索寓言中看了一则寓言故事，故事名叫小偷和他的母亲让我印象深刻。 故事中讲道：有位孩子放学回家，一副慌里惊慌的样子，到家后头都不敢抬一下，吞吞吐吐地说道：“妈

2、妈，同学有一块特别美丽的写字板，我趁他不留意，就偷偷放到自己的书包里，我知道这是偷，但我太喜爱了”。妈妈竟然笑着打断他的话，说：“这怎么能算偷呢，这只算是借，妈妈怎么可能怪你呢?有这么一块美丽的写字板，妈妈表扬你还来及呢”说完就领着孩子去吃饭了。 过了一星期，孩子从外面带回来一件外套，说：“妈妈这是孝敬您的，人家正在晾衣服，我顺手拿了一件，你穿穿看合适吗?”。 母亲拿过来一试，大小正合适，便对儿子说：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件这么好的衣裳，真温和真舒适，下回多拿几件回来”。说完，把住孩子甜甜地吻了一下。 日复一日，年复一年。孩子从小时候的小偷小摸到长大后的大盗。在母亲的怂恿下，他的胆

3、子越来越大，到后来竟然去盗金库的财宝，被抓住判了死刑。 在行刑的时候，刑部的人问他，你还有什么愿望?大盗说：“我要和母亲说几句静静话。”母亲抓紧上前去，把耳朵凑上去，儿子二话没说，就把母亲的耳朵咬了下来，狠狠地说：“当时我偷写字板时，假如你把我打骂一顿，叫我改正，我也不会落到这个地步。” 从这个故事中，我懂得了，在孩子小的时候就小偷小摸，作为家长的不制止，并且怂恿他这么做，长大后就会从小时候的小偷小摸到长大后的盗贼，后果不堪设想。 关于伊索寓言的读后感600字学校2 自从我暑假里读了伊索寓言这本书以后，我对寓言故事产生了奇怪心，寓言是一根魔杖，虽然短但能变成很多好玩的东西。也从中明白了很多鲜为

4、人知的道理。 第一大篇是动物篇。狼和狮子这篇中，狼用不正值的手段好不简单得到了一头小肥猪，正在得意洋洋的时候，在山路上遇到了迎面而来的狮子，那狮子不由分说的把小猪给抢了过去。可狼没有抵抗，由于它知道狮子不好惹，只好看着狮子把小猪带走了。这个寓言告知我们：用不正值的手段获得的东西，最终还是保留不住的。 其次大篇是人物篇。两个樵夫这篇中，有一个樵夫在水潭边喝水时，不当心把斧头掉到水潭里去了，他难过极了，由于没有了斧头就砍不了柴，也就没钱买药，没发给母亲看病了。樵夫忍不住大哭起来。这时，惊动了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情说了一遍，神仙听了认为樵夫是个勤劳而孝顺的好孩子。于是给了把金斧头给樵夫，可樵

5、夫说不是他的斧头。神仙又拿了一把银斧头，可樵夫也说不是。最终神仙把那把铁斧头给樵夫，樵夫兴奋说这就是我的斧头，特别感谢神仙的帮忙。神仙看到樵夫这么诚恳，便把金斧头和银斧头都给了樵夫。樵夫回家后变卖了金银斧头，过上了幸福的生活。还有一个贪心的樵夫知道了这件事，便起了贪心，也来了水潭边把预备好的铁斧头扔进潭里，然后就大哭起来，不一会神仙过来了，知道了这件事，于是从潭里拿了把金斧头给樵夫，樵夫兴奋地说这正是我掉下去的斧头，心想：以后可以过上好日子了。想呀想呀，不当心掉到了潭里。这个故事告知我们：善有善报，恶有恶报，勤劳诚恳的人，总会过上好日子，贪心的人最终连生命也赔上了。 从这两篇寓言故事中，让我们

6、明白了做人要踏踏实实的，用不正值手。 关于伊索寓言的读后感600字学校3 记得小时候就常听老师和父母这样告知我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本伊索寓言。 伊索寓言通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，最喜爱的是观察狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最终遇上了。头一回见到这威猛雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次相见，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第

7、三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。学校一、二班级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻;三班级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话;四班级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五班级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去面对并想好解决问题的方法。 还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告

8、知我们：当在一个新的环境且无法避开的时候，也可以试着渐渐适应环境，融入环境。 伊索寓言把一个个浅显的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。 关于伊索寓言的读后感600字学校4 伊索寓言中有许多小故事，一开头我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过许多地方，于是有了许多见识，他给别人讲故事，流传下来的。 在学校就学过伊索寓言上的故事，但是并不清晰是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比如狼和小羊

9、的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简洁，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。乌鸦被狐狸抢去肉，喜爱虚荣的乌鸦被机智甚至可以说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。 不禁就觉得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。好的方面是启发我们的想象力，使我们可以从小就对小动物产生想象。伊索寓言中想象很奇怪，把动物基本上都拟人化，有人的共性特点。不好的方面当然也有，就是我们对动物加上了感情颜色，什么感情颜色呢?在伊索寓言中，弱小的动物往往处于被怜悯的地位，如小羊，一般化身为温存，机灵的代表。而狼呢，则是凶狠的代表，还有狐

10、狸，往往是狡猾的。这就影响了人们熟悉动物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排挤，中国本土的文化也就受到了影响。中国本土故事就得不到传播，这是值得引起人们重视的。 说实话，伊索寓言有的的确是揭露了人本身的性格特点，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经提到农夫和蛇的故事，故事中蛇和农夫各有寓意，和善的人往往会被恶人所反咬一口，现实中的确会发生这样的故事，比如一个老太太在公路上被车撞倒了，你帮忙把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，所以这种现象自然就导致了现在见义勇为的现象越来越少。 中国的神话传奇也很有好故事，以后肯定要接触，比如山海经，等等。 关于伊索寓言的读后感600字

11、学校5 在一个漫长的暑假里，我读了一本书伊索寓言。这本书令我受益匪浅，由于它通过一个个非常简短的小故事，叙述了一个个大道理。 有一个故事给我的印象最深，那就是金斧、银斧和铁斧这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚恳而又和善的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚恳而且还很穷，他累得坐在河边休息着。由于他特别口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出很多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和气地问道：“这位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告知了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底

12、不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪欲地说：“这三把都是我的!”仙人看到这种情形，绝望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最终什么都没得到。 这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩处。 伊索寓言告知了我许多许多的大道理，给我数不胜数的启示;能告知我什么事情该做，什么事情不该做，我特别宠爱这本书! 关于伊索寓言的读后感600字学校