教研活动总结范文模板.docx

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1、教研活动总结范文模板 老师是新课程的执行者，是实践新课程，实施新课程、落实新课程的开发者和讨论者、制造者。因此，学校也要加强老师新理念的学习，促进老师主角、课程意识、潜力结构的提升。下面是我给大家带来教研活动总结.模板5篇，盼望大家喜爱! 教研活动总结.模板篇1 为了全面提高同学的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高训练教学质量，提高我校老师的训练教学水平。本学期对教研活动，总结如下： 一、加强业务学习，提高老师自身素养。 1、连续组织老师深化学习英语课程标准，明确各班级教学的任务和要求，探究新的教学模式。 2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。 3、加强基本功训练，乐观参与

2、学校进行的各项各类竞赛。 二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。 1、结合学校的工作方案和要求，乐观参与校公开课和优质课竞赛 2、乐观参与教研活动，不断充实自己和提高自己的教学力量。除了参与本校的教研活动外，还乐观参与训练局组织的教研活动等教学讨论活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常老师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。 3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。 三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。 1、严格要求按方案抓好各方面的教学工作，写好复习方案，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削

3、减了。 2、仔细抓实、抓好每天一读。 3、按方案上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了肯定成果。 四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。 1、设立英语爱好小组，开展课余爱好活动，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了同学学习英语的爱好。 2、按方案开展了一系列活动，增加学习英语的爱好。本学期进行了英语风采展现、手抄报竞赛都收到了良好的效果。 3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。 五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德训练和环保训练。 促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常

4、规英语教学服务，乐观参与攀登英语组织的教学讨论活动，通过讨论活动的开展不断提高英语教学的水平。 教研活动总结.模板篇2 本次联研活动的主题是让口算成为一种力量，首先由育才学校本部的陈老师执教两位数加两位数的口算，本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三种“拆”法与“凑整”法，在这两种基础上进而向同学渗透转化法，整节课同学不但敏捷把握了口算学问，更让观课老师体会到了对口算力量的培育，也充分感受数学思想方法的渗透。 整节课，陈老师把整节课用一个好玩生动的情景串成串，充分感受到了学习数学的欢乐，学问力量情感体验大丰收;其次节课由学校的文明老师执教的口算与技巧，文老师一开头就给同学设置了悬

5、念，老师和同学进行竞赛，老师用口算，同学用计算器计算同时计算十道题，看看谁先算完，一下子激起了同学学习的爱好，整个过程设计的题目都是围绕如何进行口算，内容涵盖了整个六班级的学问体系，并从中总结出口算的方法与技巧。 两位老师针对执教同学年龄段特征，充分挖掘教材，并利用多媒体等现代教学手段，引导同学乐观思索、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，让两节课有了“魂”。通过学习，同学把握肯定的口算技巧，并能够正确的进行口算。 两节课之后，两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。 接着与会的各校老师绽开了热闹的互动评课，从不同的角度和深度，确定了这两节课的胜利之处，并提出了有针对性的建议和问题，大家围

6、绕焦点问题乐观争论踊跃发言。 在互动评课后，由育才学校数学教研员宋淑珍老师做了题为加强口算培育，让口算成为一种力量的专题报告。 教研活动总结.模板篇3 针对这次如何开展作文教学为主题的教研活动，我们二班级语文组依据低班级同学的实际学习状况，踏踏实实贯彻学校对教研工作的要求，以全面提高本组语文教学水平及看图写话教学质量、提高同学看图写话水平为目的，圆满地完成了本次的教学教研工作，现总结如下： 循序渐进的抓好同学的写话教学，争取让同学都有话可说，有话可写，让同学都喜爱写话，把自己要说的话说出来、说出来。 1、选取同学感爱好的图片，细心设计活动内容，实行一看、二说、三写的方法，进行同学的写话训练。一

7、看，就是通过直观，让同学清晰了解这张图片内容，给“说”打下良好的基础。二说，通过同学按挨次说清图片内容，进展同学的思维力量和语言表达力量，为“写”做好铺垫。三写，通过同学看、说，写出比较通顺、完整的小练笔，达到看图写话的目的。 2、写话训练要从句子开头，要求同学能写三五句通顺的话，并且要求同学把当天学的好的词语造句，在教学过程中渗透标点的用法。从培育同学说话开头，造句之前可以先让同学说说，然后再让同学动笔去写。 3、写话教学在于培育同学的爱好和自信念，要求同学坚持每天读书，读我们所学的语文书和适于同学读的课外书，增加同学的阅读量。在读的过程中积累好词佳句，为写话打好基础。 经过本次教研，我们二

8、班级语文组的年青老师仔细向本组有阅历的梁老师和郭老师请教，虚心学习，受益颇多，虽然我们也有困难和不足，例如对同学的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要我们肯努力，踏踏实实做好写话教学工作，本组工作会做得更好，对此，我们布满信念。 教研活动总结.模板篇4 本学期来，仔细执行_学校教务处训练教学工作要求，转变思想，专心探究，改革教学。同时在_学校教务处的正确领导下，我校数学教研组专心推动基础训练课程改革的试验工作，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校训练教学工作再上新台

9、阶。现将本学期的工作做以总结： 新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，专心学习新课程，从而不断转变老师的理念。 仔细学习钻研教材，讨论教法。课程改革，提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的潜力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础训练课程改革为核心，切实抓好教材讨论分析工作，对各班级的教材仔细进行了分析。同时还组织任课老师也对教材进行

10、全面分析、沟通。大家畅所欲言，专心探讨学习，对教材进行了选取、加工。这样，促进了老师间相互切磋、学习、共同进展，提高了教学潜力，从而团结全都，同心协力，构成了训练的合力。 重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，专心探究教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析胜利之举和败笔之处，鼓舞老师仔细做好教学反思，每月一次准时总结、沟通。根据认知规律，实践熟悉再实践再熟悉，逐步反思实践中的得失，不断地总结阅历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣扬学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。 教研活动总结.模

11、板篇5 双语园的教研活动依据业务主任提出的总的思路：如何有效的输入语言，让幼儿在浸入式的语言环境中自然的习得英语。针对这一目标，我们的教研活动也根据以下的方案顺当实施。 通过理论的学习，双语园不管是年轻的老师还是年长的老师，都能从思想上转变观念，了解了“双语”和“双语教学”的界定：将同学的外语或其次语言通过教学和环境，使之能代替或接近母语的表达水平。从而了解了双语教学中英解决的问题以及如何进行幼儿的双语教学，除了充分了解幼儿的年龄特征，充分运用幼儿的智力，充分发挥老师的作用之外，老师们更加深刻地熟悉到了生活环境对幼儿自然习得英语，把英语融入自然生活环境中是特别必要的。 依据这些，我们并行开展了参加式的英语培训：每次请一名汉语老师就进餐、睡眠、盥洗、户外活动、区角活动中常常用到的和幼儿沟通的英语短句写成书面材料，在教研学习中教给大家，然后下一次的教研活动承接上一次的活动，设置场景，英语老师扮演幼儿，汉语老师用全英语和幼儿沟通，这样的一个培训方式不仅使汉语老师说英语的力量得到了提高，而且对于汉语老师张口说英语的自信念也得到了进一步的提升。对于这些活动中常常用到的短语，我们能做到张口就来，为孩子们创设一个习得英语的环境打下了基础。 教研活动总结.模板