节能宣传活动总结.docx

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1、节能宣传活动总结广泛开展节能宣扬活动，可以营造深厚的节能宣扬氛围，还可以不断提高公众的节能意识，努力建设环境友好型和资源节约型社会。以下是整理的节能宣扬活动的总结，欢迎阅读！节能宣扬活动的总结依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。我校开展了一系列的节能宣扬活动，主动引导广阔老师和学生正确相识国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作供应了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣扬教化活动纳入了学校主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，

2、由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施，在 13日17 日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校内、进家庭、进社区德育教化活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教化活动。为主动响应节能低碳新生活教化系统做表率节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。一时间，校内内今日，

3、你低碳了吗成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。在升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问；发挥校

4、内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。4、组织各班发挥主观能动性，实行了形式多样的主题教化班会。主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教化的形式，提高了教化的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行指责扣分并刚好通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之，整个教化活动的开展以年级组班级为主，学生主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生了解了节能的主要目标和

5、总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从衣、食、住、行、用、其他六个方面节能的相关日常生活行为。节能宣扬活动的总结为加强节能降耗宣扬教化，推动节约型机关建设，依据省市县节能办的文件精神，县新闻传媒中心高度重视，细心组织，实行一系列措施仔细节能宣扬周和低碳日活动。一、思想重视，细心支配。收到文件后，县新闻传媒中心高度重视，召开班子会议对节能宣扬周和低碳日活动进行探讨，对报纸宣扬、低碳践行、节能降耗等进行重点支配部署，并列为各部室主要工作之一。利用周一学习时间，传达了节能宣扬周和低碳日活动主要内容、工作要求和留意事项，对低碳日进行落实，要求全体工作人员节约用电、节约用水、节约办公用品，主动践

6、行低碳出行。二、创设载体，狠抓落实。在每个办公室的空调、电脑上分别张贴节约每一度电、请顺手关闭电源的提示语，在卫生间醒目处张贴节约用水，从我做起的温馨提示。在宣扬周期间，每天通过短信、微信向全体工作人员发出温馨提示，累计发送标语、提示 12 条次。组织人员在中午和下午下班后对各部室的低碳践行状况进行检查，从检查看结果看，没有出现长明灯、长流水现象，电脑、空调等电源刚好关闭。三、发挥优势，营造氛围。作为新闻单位，县新闻传媒中心充分利用磐安报、磐安新闻网等宣扬阵地，全面报道各乡镇各部门有关节能降耗、低碳出行工作动态以及好阅历、好做法，刚好刊发低碳出行等宣扬标语、公益广告，进一步普及生态文明、绿色发

7、展、低碳发展理念和节能降耗学问，为打造漂亮磐安营造深厚的宣扬氛围。节能宣扬是一项必需长期坚持的工作，必需从日常工作中节约每一滴水、每一度电、每一张纸等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，县新闻传媒中心将以此次节能宣扬周活动为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。节能宣扬活动的总结我校高度重视，广泛动员，深化开展活动，制定了具体的节能活动宣扬实施方案，使广阔教职员工和学生更加深刻的相识到了做好节能工作的重要性，有效的培育起了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣扬周活动期间，我们对此次工作进行了统一的支配和要求，并把节能环保理念更加

8、深化的纳入到学生的素养教化中，深化开展了当前我国国情和资源节约的宣扬教化活动，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下： 1、我校根据上级文件精神，结合本地实际，把本次节能活动宣扬周的活动时间为期一个周。2、我校快速成立了本次节能宣扬周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动支配在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。3、为了能让节能周活动落到实处。在节能周一起先前我校就下发了相关通知，全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了相识，明确了本次节能宣扬周的活动主题是节能减排、科学发展。然后我校聘请了环保局专业人士围绕就环保节能的重要性及如何

9、操作进行了讲座，加强了全体师生的思想相识，使得全体师生充分相识到了在广阔青少年学生中开展节能宣扬教化的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣扬教化活动奠定了基础。4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以节能、节水、节电、节地和节材等为重点的宣扬教化活动班会，并组织开展了三个一活动（即上好一次节能课、举办一次节能小独创或小创建实践、开展一次有关节能主题的团队会或班会）。进一步增加了广阔师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后绽开充分的探讨，集思广义，并收集到了很多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教化作用。5、我校结合宣扬周的主旋律，接着深化创建节约型学校活动，组织开展丰富多彩的校内文化活动、主题教化活动。在宣扬栏内张贴了节能倡议书，各个班级带领学习了倡议书的内容，并且下发了节能减排致家长一封信，主动开展了我为节约做贡献活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参加到此项活动中来，起到了很好的社会效应。6、我校以废品再利用，我有小妙方为主题，在广阔中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评比活动。同学们主动参加，充分发挥了他们的聪慧才智，许多学生利用废旧物品制作出了很多精致的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教化，能够自觉做一个节能节约的好少年。